教師年終工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
教師年終工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
教師年終工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)老師年終工作總結(jié)范文老師年終工作總結(jié)范文工作總結(jié)可以使人意識(shí)到工作中的優(yōu)勢(shì)與缺乏,所以,在年終到來之際,寫工作總結(jié)也成了很多人要做的事。為了令大家掌握工作總結(jié)怎么寫,以下提供一那么老師年終工作總結(jié)范文,僅供各位參考。老師見習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)老師十月份工作總結(jié)范文老師年末工作總結(jié)中學(xué)老師黨員工作總結(jié)光陰如白駒過隙,不覺間一學(xué)期又過去了?;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來,本人能時(shí)刻牢記"愛崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德之宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)治理和德育建立,教育教學(xué)中不斷探究,緊跟課改步伐,在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,獲得了一定的收效并且有了良性的開展。作為一名班主任,我現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:一、增強(qiáng)治理意識(shí),使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。通過上學(xué)期的努力,班級(jí)治理已獲得一定的成效,學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)已被納入正軌,班級(jí)情況根本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識(shí),穩(wěn)固上學(xué)期的治理成果,將班級(jí)治理進(jìn)步一個(gè)檔次。1、開學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,創(chuàng)立了更加完好的班級(jí)治理體制,參加了新穎血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的時(shí)機(jī)。在開學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氣氛,給學(xué)生一片更加漂亮而又合適展示自己的舞臺(tái),營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》宣傳和施行工作,黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的`表?yè)P(yáng)和批評(píng),獎(jiǎng)懲清楚,讓他們從小有明辨是非的才能。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),落實(shí)措施,穩(wěn)固成果,使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。3、做好教學(xué)工作方案,繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我還帶著他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的間隔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論