2023高考備考Ⅰ“替補備份”新材料作文《兢兢備守心 兀兀自圖南》

2023高考備考Ⅰ“替補備份”新材料作文《兢兢備守心兀兀自圖南》漳州市作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。①在2015年紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式上，經過嚴格訓練的女飛行員陶佳莉作為“備份”和編隊戰(zhàn)機一起起飛，但沒有通過天安門廣場。她說，這也是一種受閱，拴閱的是集體主義精神和對待不同分工的工作標準。②東京奧運會上，作為P卡(替補)選手的王曼昱在隊友因傷退出后臨時出戰(zhàn)，以出色的發(fā)揮幫助中國女乒拿下團體金牌。③航天英雄鄧清明堅持訓練25年，三次進入備份乘組，終于在2022年11月29日成為執(zhí)行神舟十五號載人飛行任務的航天員。以上材料對當代青年頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：①選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；②不要套作，不得抄襲；③不得泄露個人信息；④不少于800字。【試題分析】此題是一道關于“替補”“備份”的新材料作文。共三則材料，三個人物，共性都在于“備份”“替補”?？忌鷳覝使残?，結合材料情境展開對“備份”“替補”意義價值的議論。同時，應談及材料“對當代青年的啟示意義”，考生可以果溯因，分析“替補”“備份”之人身上蘊含的可貴品質，如對工作的忠誠，對理想初心的堅守，高度的信念感責任感使命感，甘于奉獻不求名利執(zhí)著追求的價值觀等，體現(xiàn)考生的感悟和思考?！究紙龈叻址段摹烤ぞ涫匦?，兀兀自圖南文/王璇木心曾言：“我習于冷，志于成冰?！庇谔占牙蚨裕袄洹笔强罩袑μ彀查T廣場的凝望；于王曼昱而言，“冷”是賽場下不竭的身影；于鄧清明而言，“冷”是“清寒枯苦飛天路”之守望。習于“備份”之旅，仍兢守本心，兀自圖南，志于成冰，是青年的沉潛與擔當?！澳鞘且欢慰床灰姽饬恋穆贸?，我們將其稱之為‘扎根’?！庇诔η靶兄?，備份是青年扎根修身的修羅場。在幕后的守望中，在向上生長的渴望中，在無人注視的自我喝彩中，我們不患無位，我們惟精惟進，以寸寸進取為喜，以攀登目標為志，于兀兀圖南的每一個個體而言，相異的是關注的目光與贊賞的鮮花，不變的卻是立己修身的姿態(tài)與未曾懈怠的進取。而須知，行走的意義恰在不患無位的安之若素與自我砥礪之中。道艱而阻，履之者知。攻堅之旅是集體性，社會性工程。工作有主次，行事有分工，每一顆螺絲釘都有其所處，盡其所用?！皞浞荨钡拇嬖冢∈莻ゴ笫聵I(yè)攻成背后的科學部署與可靠保障。鄧清明秉“寧可備而無用，不可用而無備”的集體擔當與全局胸懷，為每一次天際探索護航。攻堅之旅因“備份”的不怠守護而行穩(wěn)致遠，而聚光燈下，“主份”背后的力量亦凝聚著“備份”矢志不渝的無言理想。主份備份皆本分，所謂主角與配角，臺前與幕后，無非是各安其位的分工與各司其職的擔當。中華民族向來強調集體英雄主義，“備份”的胸懷“功成不必在我”之格局，亦踐行“功成必定有我”之信仰，保持戰(zhàn)略定力，凝聚集體共識，兢兢守位，拳拳為國，暫隱單音出彩，共奏和聲長鳴。也許有人認為，“備份”與“主份”之間，橫亙的是不可求的“偶然”。然而，綻放的機遇從何而來？從凜冬中的堅守中來。無人生來就是主角，也無人一生偏好備份，誰言“備份”不能通往“主份”的鮮花與喝彩？無言沉潛終摘奪目桂冠，清寒枯苦終得天際會師，備守的黑暗沉默中，他們不曾放下“主份”的夢想與擔當。奮斗征程中，我們每個人都是候選者。不是甘于“備份”之位，而是永懷“備份”時之謙遜，無畏與不懈，時刻以“首發(fā)”的姿態(tài)不怠精進，自信候場。黑塞曾言：“當人單純、覺醒、不疑、專注地穿行于人間，世界何其雋美又嫵媚。”誠然，持守之旅不一定見云開月明，然懷成冰之志氣、奮進之骨氣、追逐之勇氣、夢想之靈氣，于歷練中照見豐滿自我，于沉潛中捧出甘美果實，則無論主份備份，都是我們的最佳站位。生于無名備份，仍堅信此生遼闊高遠，是青年人行囊中的螢燭之光。不患無位，而患無所進。這并非抹殺青年的主體意識，而是于踽踽前行中給自己一支明燭，給夢想一個誓言。王勃于高朋滿座中自舉，創(chuàng)《滕王閣序》萬古流芳。生于蓬勃時代，仍在“備份”中堅守之青年，亦不可失把握時機、促成質變的膽識與果敢，為更廣闊的舞臺而求索不息，于時代的多元需求中探索新的高度?！拔ㄓ形覀冃阎鴷r，天才是真正破曉?！庇诰ぞ涫刂星逍亚靶?，于兀兀圖南中照見破曉，則身居何處，皆見天光。位，人各有攀登；路，只在我腳下?！久麕煂扅c評】本文審題精準，能緊扣“備份”這個材料關鍵詞，以分析論證“備份”的意義和價值為行文重點，并能從“備份”與“主份”的關系進行一定程度上的思辨，引出“無論主份備份，都是我們的最佳站位”的結論，體現(xiàn)了較好的審辨思維。文末對時代青年的做法提出了建