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文檔簡介
用數(shù)對確定位置
數(shù)學(xué)五年級上冊小強(qiáng)你能說說小強(qiáng)在什么位置嗎?第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行
第5行第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行第5行小強(qiáng)第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行第4行第5行你能用剛學(xué)過的方法描述小剛和小偉的位置嗎小強(qiáng)小剛第2列,第3行第5列,第2行小偉仔細(xì)觀察隊(duì)列發(fā)生了什么變化?第1列第5列第6列第4列第3列第1行第2行第3行第4行第5行第2列·第1列第1行第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行第1列第3列第2列第5列第4列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小強(qiáng)小芳第列第列第列第列第列第列第行第行第行第行第行21435612345小強(qiáng)小剛小華小明小亮(3,2)(2,4)(4,3)(5,5)(6,4)用數(shù)對確定自己在班內(nèi)的的位置。(,1)(,2)(,3)(,4)(,5)33333(1,
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我們已經(jīng)在方格圖上標(biāo)出小強(qiáng)(3,2),找出小剛(2,3)的位置123451234650小剛小強(qiáng)··(1)用數(shù)對表示超市、花園、書店的位置。(2)如果老師想去的地方是(2,)可能是哪里?北012345678987654321超市花園診所書店(4,5)(6,3)(8,6)幼兒園郵局
笛卡爾是法國著名的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。有一天他生病臥床,但他頭腦一直沒有休息,還在反復(fù)思考一個(gè)問題:通過什么辦法,才能把“點(diǎn)”和“數(shù)”聯(lián)系起來呢?突然,他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想,可以把蜘蛛看做一個(gè)點(diǎn),蜘蛛的每個(gè)位置就能用一組數(shù)確定下來。于是在蜘蛛的啟示下,笛卡爾用一對有順序的數(shù)表示平面上的一個(gè)點(diǎn),創(chuàng)建了數(shù)對與直角坐標(biāo)系。他本人也受到了人們永遠(yuǎn)的尊敬!談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲?緯線經(jīng)線
地球儀上有橫線和豎線,連接兩極點(diǎn)的豎線叫經(jīng)線,垂直于經(jīng)線的橫線圈叫緯線。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點(diǎn)的正確位置。如:東經(jīng)116°北緯40°的交點(diǎn)是我們的首都北京。你知道嗎?北京(E116°,N40°)課外作業(yè)
找一找生活中還有什么地方用到了數(shù)對?用數(shù)對可以解決生活中哪些問題?課外延伸電影院中…禮堂中…圖書館中…飛機(jī)座位…七、板書
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