黑馬公開課003講義做自己想的工作

做自己想做的工作獲得職業(yè)滿足的秘訣中國職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）、國家生涯規(guī)劃師老程序員一枚，經(jīng)歷過技術(shù)支持、程序員、項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、技術(shù)副總等各種崗位。技術(shù)圖書作者，著有《QtonAndroid核心編程》和《QtQuick核心編程》《程序員》雜志專欄作者IT培訓(xùn)講師2014年CSDN博客之星創(chuàng)建微信訂閱號(hào)“程序視界”安曉輝(foruok)問題常見的職業(yè)問題測(cè)試認(rèn)識(shí)你自己——MBTI霍蘭德職業(yè)興趣理論目錄劉正風(fēng)，衡山派，擅長吹簫曲洋，日月神教長老，擅長撫琴合作《笑傲江湖》金盆洗手而不可得攜手自絕經(jīng)脈而死笑傲江湖中的職業(yè)悲劇沒有正確認(rèn)識(shí)自己職業(yè)定位錯(cuò)誤沒有及時(shí)做職業(yè)規(guī)劃他人期望的與自己想要的沖突曲洋和劉正風(fēng)悲劇探秘別人期望你做的自己想要的自己能做的個(gè)人的三個(gè)角度你所期望的工作是什么呢？什么樣的工作才算是理想的工作呢？你知道哪項(xiàng)工作最適合你嗎？如何才能找到理想的工作？問題問題常見的職業(yè)問題測(cè)試認(rèn)識(shí)你自己——MBTI霍蘭德職業(yè)興趣理論目錄期盼著去工作因工作而感到興奮、充實(shí)（絕大多數(shù)時(shí)間如此）感到你的付出被尊重和賞識(shí)當(dāng)向別人描述你的工作時(shí)感到自豪喜歡并且尊重你的同事對(duì)未來充滿信心測(cè)試你的工作是否理想我知道對(duì)我的工作要求嗎？我有做好我的工作所需要的材料和設(shè)備嗎？在工作中，我每天都有機(jī)會(huì)做我最擅長做的事嗎？在過去的七天里，我因工作出色而受到表揚(yáng)嗎？我覺得我的主管或同事關(guān)心我的個(gè)人情況嗎？工作單位有人鼓勵(lì)我的發(fā)展嗎？在工作中，我覺得我的意見受到重視嗎？公司的使命目標(biāo)使我覺得我的工作重要嗎？我的同事們致力于高質(zhì)量的工作嗎？我在工作單位有一個(gè)最要好的朋友嗎？在過去的六個(gè)月內(nèi)，工作單位有人和我談及我的進(jìn)步嗎？過去一年里，我在工作中有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和成長嗎？蓋洛普的Q12測(cè)評(píng)如果星期天晚上沒有任何抑郁和痛楚，并且盼望著下個(gè)星期的到來感到憂郁，想起周一要上班就會(huì)想逃避這么做：問問自己為什么？將答案記錄下來，供下次求職時(shí)參考星期天的憂郁度測(cè)試時(shí)常有頭暈時(shí)常有肩痛時(shí)常感到口渴有時(shí)感到胸悶手腳有些發(fā)麻跡象手腳有時(shí)有發(fā)抖現(xiàn)象腰痛拉肚子或便秘交替全身無力疲憊職業(yè)壓力測(cè)試早晨比往常清醒早晨心情低沉感到學(xué)習(xí)（工作）沒勁沒有耐心與毅力對(duì)事物不能決定不安、容易生氣寧可離開這個(gè)世界對(duì)今后缺乏自信不能輕松的與人會(huì)面問題常見的職業(yè)問題測(cè)試認(rèn)識(shí)你自己——MBTI霍蘭德職業(yè)興趣理論目錄認(rèn)識(shí)你自己—MBTIMyers-BriggsTypeIndicator榮格《心理類型》凱瑟琳·布里格斯伊莎貝爾·布里格斯維度偏好能量交換：我們偏愛把注意力集中在哪些方面外向(E)——內(nèi)向(I

)信息獲?。何覀儷@取信息，認(rèn)識(shí)世界的方式感覺(S)——直覺(N)決策方式：我們做決定的方式思維(T)——情感(F)生活方式：我們適應(yīng)外部環(huán)境的方式判斷(J)——知覺(P)MBTI的四個(gè)維度偏好是人的個(gè)性中能夠表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的特征，是潛藏在人們內(nèi)心的一種情感和傾向。與他人在一起會(huì)精力充沛獨(dú)自度過時(shí)會(huì)精力充沛希望成為注意的焦點(diǎn)避免成為注意的焦點(diǎn)先行動(dòng)，再思考先思考，再行動(dòng)喜歡邊想邊說出聲在腦中思考易于被了解；愿與人共享個(gè)人信息注重隱私；只與少數(shù)人共享個(gè)人信息說的比聽的多聽的比說的多熱情地交流不把熱情表現(xiàn)出來反應(yīng)迅速；喜歡快節(jié)奏思考之后再反應(yīng)；喜歡慢節(jié)奏較之精深更喜歡廣博較之廣博更喜歡精深外向(E)——內(nèi)向(I)通過五官感受世界、注重真實(shí)的存在、實(shí)際通過第六感洞察世界，注重應(yīng)該如何，比較籠統(tǒng)相信確定和有形的東西相信靈感和推理喜歡具有實(shí)際意義的新主意喜歡新主意和新概念只出于自己的意愿崇尚現(xiàn)實(shí)主義與常識(shí)崇尚想象力和新事物喜歡運(yùn)用和琢磨已有的技能喜歡學(xué)習(xí)新技能；但掌握后容易厭倦留心特殊的和具體的，喜歡給出細(xì)節(jié)留心普遍和有象征性的，使用隱喻和類比循序漸進(jìn)地給出信息跳躍式的一種繞圈的方式給出信息著眼于現(xiàn)在著眼于將來感覺(S)——直覺(N)后退一步，客觀地分析問題向前看，關(guān)心行動(dòng)給他人帶來的影響崇尚邏輯、公正和公平；有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)注重感情與和睦；看到規(guī)則的例外性自然地發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，有吹毛求疵的傾向自然地想讓別人快樂；易于理解別人可能被視為無情、麻木、漠不關(guān)心可能被視為過于感情化、無邏輯、脆弱認(rèn)為誠實(shí)比機(jī)敏更重要認(rèn)為誠實(shí)與機(jī)敏同樣重要認(rèn)為只有合乎邏輯的感情才是正確的認(rèn)為所有感情都是正確的，無論有意義與否因渴望成就而受激勵(lì)因?yàn)榱双@得欣賞而受激勵(lì)思維(T)——情感(F)做完決定后感到快樂因保留選擇的余地而快樂具有“工作原則”：先工作再玩（有時(shí)間的話）具有“玩的原則”：先玩再工作（有時(shí)間的話）確立目標(biāo)并按時(shí)完成任務(wù)當(dāng)有新的情況時(shí)便改變目標(biāo)想知道自己的處境喜歡適應(yīng)新環(huán)境著重結(jié)果著重過程通過完成任務(wù)獲得滿足通過著手新事物而獲得滿足把時(shí)間看成有限的資源，認(rèn)證對(duì)待時(shí)間期限把時(shí)間看成無限的資源，認(rèn)為時(shí)間期限是活的判斷(J)——直覺(P)ISTJ稽查員、檢查者ISFJ保護(hù)者INFJ咨詢師INTJ智多星、科學(xué)家ISTP操作者、演奏者ISFP作曲家、藝術(shù)家INFP治療師、導(dǎo)師INTP建筑師、設(shè)計(jì)師ESTP發(fā)起者、創(chuàng)設(shè)者ESFP表演者、演示者ENFP倡導(dǎo)者、激發(fā)者ENTP企業(yè)家、發(fā)明家ESTJ督導(dǎo)ESFJ銷售員、供給者ENFJ教師ENTJ統(tǒng)帥、調(diào)度者M(jìn)BTI性格類型表問題常見的職業(yè)問題測(cè)試認(rèn)識(shí)你自己——MBTI霍蘭德職業(yè)興趣理論目錄R島——自然原始島這是個(gè)自然生態(tài)優(yōu)良的綠色之島。島上不僅保留有熱帶雨林等原始生態(tài)系統(tǒng)，而且建立了相當(dāng)規(guī)模的植物園、動(dòng)物園、水族館。島民以手工制造見長，他們自己種植花果，栽培蔬菜，修繕房屋，打造器物，制作工具。I島——深思冥想島這個(gè)島平疇綠野，人少僻靜,適合夜觀星象。島上有很多天文館、科技博物館、科學(xué)圖書館。島民們最喜歡貓?jiān)谧约旱男》孔永?，天天鉆研學(xué)問，沉思冥想，探究真知。哲學(xué)家、科學(xué)家和心理學(xué)家們?cè)谶@里約會(huì)，討論學(xué)術(shù)、交流思想。A島——美麗浪漫島這個(gè)島上到處是美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。島民們保留著傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫。許多文藝界人士都喜歡來到這里尋求靈感。興趣島測(cè)試(1)S島——溫暖友善島這個(gè)島的島民們都性情溫和，樂于助人，人際十分友善。大家互助合作，重視教育后代。每個(gè)社區(qū)都能自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，處處充滿著人文關(guān)懷氣息。E島——顯赫富庶島該島經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)。島民性格熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易活動(dòng)。島上往來者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等等。這些商界名流與上等階層人士在島上享受著高品質(zhì)生活C島——現(xiàn)代井然島處處聳立著的現(xiàn)代建筑，標(biāo)志著這是一個(gè)進(jìn)步的、都市形態(tài)的島嶼。島上的戶政管理、地政管理及金融管理都十分完善。島民們個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。興趣島測(cè)試(2)你總共有15秒鐘時(shí)間回答以下問題：如果你必須在6個(gè)島之中的一個(gè)島上生活一輩子，成為這里島民的一員。你第一會(huì)選擇哪一個(gè)島？你第二會(huì)選擇哪一個(gè)島？你第三會(huì)選擇哪一個(gè)島？你打死都不愿意選擇哪一個(gè)島？選好之后，依次記下4個(gè)問題的答案。興趣島測(cè)試(3)約翰·霍蘭德（JohnHolland）是美國約翰·霍普金斯大學(xué)心理學(xué)教授，美國著名的職業(yè)指導(dǎo)專家。他于1959年提出了具有廣泛社會(huì)影響的職業(yè)興趣理論。認(rèn)為人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)，興趣