教師校園安全教育學習心得

第頁共頁老師校園平安教育學習心得老師校園平安教育學習心得老師校園平安教育學習心得1我對校園傷害事故處理上比擬迷茫，也很感興趣。聽了四位專家的講座，我深化領會的傷害處理的原那么方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做根據(jù)，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端，____為力。通過培訓使我有了新的體會。這次學習培訓的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性非常強。從每個主題內(nèi)容看，專家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，聚集大量的典型平安事故案例，分析^p了事故發(fā)生的特點、原因，總結了平安事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學平安工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。這次培訓成效顯著，一定會指導我們的實際工作。一是進步了對學校平安工作重要性認識，增強了我對作好平安工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)非?？捎^，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，平安工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校平安管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。二是系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點，懂得了學校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的答復。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W平安工作，提出了很多詳細方法和要求;張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理。學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家開展的希望所在，然而學校的不平安隱患比比皆是，近年來，在校學生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學校管理帶來宏大困擾，甚至影響正常教育教學。如何保證學生在學校的平安是家長最關心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對平安的學習和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預測這些不平安因素，及早作好預防的準備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學校要將平安事故的預防放在首位，把"平安第一，預防為主"作為學校平安工作的指導方針。適時的對學生進展平安教育，及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患并排除，建立相對有效的平安事故處理流程，最快處理突發(fā)的平安事故并對平安事故發(fā)生的原因展開調查，進展研究，以積累平安事故預防經(jīng)歷，只有這樣才能盡量減少平安事故的發(fā)生，以保障師生的平安，保障學校正常的教育教學秩序。適時地對學生進展平安教育是平安事故預防最有效的途徑。要想有針對性的對學生進展平安教育，首先要理解學生平安事故的特點和造成原因。學生在校發(fā)生的平安事故與一般消費平安事故有很大區(qū)別，在校平安事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心開展角度來看，這一年齡段的學生特別頑皮、好動，對新穎事物充滿老師校園平安教育學習心得2一、加強組織領導，落實平安責任學校必須在每一學期期初，必須成立平安管理組織機構，以強化層層管理責任制為核心，以落實詳細措施為重點，努力創(chuàng)立一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的平安校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步開展。為確保平安工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領導班子協(xié)調負責，全體老師齊抓共管的校園平安穩(wěn)定工作領導小組。下設以副校長為主要負責的平安管理辦公室，詳細負責布置學校的平安工作。在此根底上，我校還成立由班子成員分工擔任組長的突發(fā)事故處置領導組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡組、心理援助組等五個平安工作小組。各小組成員分工明確，責任到人，積極構建了一個網(wǎng)狀的平安管理機構，確保校園平安穩(wěn)定。二、加強迫度建立，重視防范演練為確保平安措施落到實處，我校明確了各部門平安工作職責，制定了平安工作各項規(guī)章制度，精心制定了實在可行的各項突發(fā)事故處置預案，并開展扎實有效地實地演練。在上級教育主管部門的指導部署下，我校結合實際情況制定了《雙馬小學校園平安管理制度》、《雙馬小學門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學防范暴力事件應急預案》、《雙馬小學防地震應急疏散預案》等一系列制度和平安預案，并在期初制定詳盡方案，每學期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實開展“平安教育周”和“平安教育日”系列教育活動，進步全體師生的平安意思和自我保護才能。三、采取有效措施，創(chuàng)立平安校園我校堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原那么，加大平安工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，確保了學校師生財產(chǎn)和生命平安，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地開展。(一)、以高度的使命感和責任意識，扎實做好平安隱患排查工作。學校平安管理領導小組每學期均認真開展至少兩次的平安隱患排查活動，對學校的校舍、周邊平安進展詳細的登記、整改，對危及師生平安的校舍、設施、器材堅決給予撤除，致力于營造平安和諧的校園環(huán)境。(二)、嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴防閑雜人員進入校園。(三)、加強課間管理，關注學生課間活動平安，杜絕學生在課余時間滋惹事端。(四)、加強交通平安法規(guī)教育，經(jīng)常性的進展交通平安常識講座，教育全體師生注意交通平安。(五)定期聯(lián)絡家長，齊抓共管，不斷進步家長對平安工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的平安教育，以保證子女假期中的平安，嚴防事故的發(fā)生。(六)、加強食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進展檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。四、完善獎懲機制，營造和諧校園學?？筛鶕?jù)實際制定平安工作考核細那么，推行獎懲制度。對完成平安工作任務，未出現(xiàn)崗位平安事故的老師給予表彰，對無出現(xiàn)平安事故的班級給予評先評優(yōu)。學校要建立并落實嚴格的平安責任追究制度。對因瀆職、瀆職或不作為造成平安責任事故的，視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責任，情節(jié)嚴重的移送司法機關追究刑事責任。學校實行平安事故在單位綜合性考評和責任人晉級、評先方面的“一票否決”制度。獎懲清楚，可為學校平安工作提供有力保障。老師校園平安教育學習心得3一邊閱讀xx縣城關二中生存教育校本教材，一邊聆聽校長介紹學校平安工作成功的點滴歷程，將本次歷時一周的理論與理論交融的學校安保骨干培訓班活動推向了高潮，也即將畫上一個圓滿的小句號，當然在這小句號背后延伸著的是更多的對于學校將來平安工作的考慮與期望：在一系列的專家講座上，大家針對的主題完全不同，涵蓋了消防、交通、防爆、防溺水、防火防電以及校園突發(fā)事件的處理等等，但專家們始終強調一句話：“平安高于一切，平安工作大于天?！彼麄兺ㄟ^身邊的鮮活事例，從事經(jīng)歷的工作經(jīng)歷告誡并警示我們，校園平安的重要性和當前形勢的嚴峻性，指出了當前各類學校存在的主要隱患，諸如三防建立、交通消防、學生的自我生存才能、學生心理等等。這就給我們今后的工作指出了方向：1.學校平安教育的重點在于自我保護意識與才能的培養(yǎng)。在平安事件的對待與處理問題上，學生的平安意識與處置才能直接說明了學校在開展各項平安教育環(huán)節(jié)上是否落實到位，深化人心。平安涉及面很廣，導致學校在開展工作時往往會忽略掉教育的根本目的，出現(xiàn)一些列的問題，比方宣傳平安教育，更多的就停留在我今天提醒了;在開場平安活動中，停留在整個活動的結果而看淡了過程的細節(jié)。在這方面xx縣城關二中讓我們看到了學校的苦心及用心程度，真正的實現(xiàn)了平安教育的刻骨銘心，讓每位學生成為脆弱生命的主宰者。2.學校平安管理的重點在于建章立制和管理責任。“沒有規(guī)矩不成方圓”，任何工作必須有章可依，有制度可以制約。平安工作不是朝令夕改能做好的，必須持之以恒，常抓不懈;平安工作不可有絲毫馬虎，必須細心細致，步步小心。同時落實責任是第一位的，責任到人，實行細膩的網(wǎng)格化管理，分工責任明確落實。在制度與責任的互相制約中共進共退。3.學校平安防范的重點在于防溺水、交通、自殺、食物中毒等。浙江省中小學校近年平安總體情況良好，達成了三個零增長。但平安形勢還是不容樂觀，全國學校平安事故發(fā)生案例中，排名前三的是溺水、交通、自殺。所以在平時的學校平安教育活動開展過程中，一定要有側重點的進展組織安排，將這幾項平安隱患發(fā)生率降到最低，這就需要平安線上的每個人都要時刻關注學生學習生活中的每個細節(jié)，把教育活動施行到每個孩子身上，讓他們懂得保護自己，愛惜自己。4.學校平安經(jīng)費的使用重點在于安防建立和績效考核。目前全省乃至全國都在進展學校平安的“三防”建立，財政加大了投入，每個學校必須裝備充足的保安力量(55周歲以下，持證上崗，定期開展培訓);備足物防設備，更重要的是保安和校內(nèi)外平安一線人員必須掌握物防設備的使用;定期開展對學校監(jiān)控、報警聯(lián)動、出警處置的檢查驗收。在工作得到認可或被指出缺乏的情況下，各部門的考核機制要發(fā)揮作用，獎懲明確，才能激發(fā)調開工作積極性，更加用心的投入平安工作中。5.學校教學的平安培訓重點在于應急突發(fā)事件的處置才能。相對而言，在未經(jīng)歷過的平安事故面前，班主任和一線老師，甚至是平安管理人員缺乏的都是突發(fā)事件的處置才能。每個學校在制度上都完善了應急預案，但在實際的處置過程中卻無法啟動執(zhí)行應急預案中處置手段與流程，這說明大家欠缺對于應急預案的閱讀與理解，更欠缺平安處置才能。簡單的一起校園意外平安事故，都需要會談組、言論控制組、校園平安組、后勤保障組等的應急聯(lián)動，涉及到分管校長、平安員、班主任、一線老師、社會群體、學生群體等等。所以學校在做全員的平安培訓時應側重于突發(fā)事件的處置上?？傊€有其他方方面面的平安問題需要我們考慮和執(zhí)行到位，平安教育的道路要走平穩(wěn)，我們要付出的努力需要更多。學校平安工作只有起點沒有終點，需要警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警覺，完善制度，加強預防，落實責任，做到有章可循，有法可依，步步落實，為建立處和諧、平安的校園而不懈努力。老師校園平安教育學習心得4我校根據(jù)教育局和中心學校關于加強平安綜合治理工作的精神，以“平安第一，預防為主”的方針，實在加強平安工作管理，以創(chuàng)立平安活動為載體，以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點，進一步完善學校的平安責任，群防群建，整體推進，重點打破，創(chuàng)始學校平安治理工作的新場面。在平安管理的詳細工作中，學校結合當前社會形勢和學校實際，抓住了四個環(huán)節(jié)，構建綜合治理的網(wǎng)絡體系，實在效勞學校建立和開展。下面就我校本學期平安主要工作與成效、存在問題總結如下：學校平安主要工作及成效：(一)加強管理力度，做到“四個落實”學校把“平安工作放在第一位”的真正落實到詳細的工作中，實在把平安工作列入重要的議事日程，認真做好“四個落實”。1、組織落實。成立了平安工作領導機構，設立了以周澤榮校長為組長，以學校分管平安的副校長唐登姣以及各年級組長第一責任人為成員的學校平安工作領導小組，各年級設立平安管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡，做到了分工明確，責任到人，進步了駕馭和控制校園治安局勢才能。2、制度落實。我校在本學期進一步貫徹和落實平安責任書制度，簽訂了各種責任書，如《校園社會治安綜合治理目的管理責任書》、《學校平安目的管理責任書》等。進一步充實完善《門衛(wèi)登記制度》、《學校平安檢查與反應制度》、《學校消防平安管理制度》、《學校學生平安信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學校平安管理責任追究制度》、《學校平安檔案管理制度》、《校車管理制度》等規(guī)章制度，使學校平安管理工作有制可依、有章可循。3、責任落實。一方面，明確校長為學校平安工作責任人，分管平安的副校長為第二責任人，建立校長——副校長——詳細責任人(各科室負責人、各班主任、門衛(wèi))的責任追究體系，層層簽訂責任書。另一方面，加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原那么，把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度，不斷增強全體教職工對維護學校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。4、措施落實。1)明確護導工作制度。學校加強對護導的巡查力度，要求護導組認真履行崗位職責，加強對學生課間活動的指導和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生。2)加強平安檢查，及時排除平安隱患。定期組織有關人員做好常規(guī)檢查;每季度進展一次平安隱患大排查;堅持召開季度學校平安分析^p會制度。3)平安教育經(jīng)常化。利用晨會、班會進展平安教育，各學科注重課堂浸透、各班開展以平安為主題的班隊活動，做到了平安教育經(jīng)常化。4)依靠社區(qū)力量。我校在十月份邀請張溝中隊交警同志來校做一場交通平安知識講座。增強學生的交通平安意識，教育學生自覺遵守交通平安法規(guī)。(二)積極預防，明確平安工作思路學校平安工作的重點由調查處理矛盾糾紛及預防為主，平安治理工作本著主動性原那么，預事于前，防止了“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。1、健全突發(fā)事件應急預案。定期組織有關人員分析^p、排查可能影響學校平安穩(wěn)定的因素，積極采取防范措施。2、組織領導到位，將平安工作納入學校例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門平安工作會議精神，認真學習貫徹上級有關文件通知精神，進步全體老師的平安防范意識。3、做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學校，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態(tài)。(三)依托活動，深化平安教育要確保平安，根本在于進步平安意識、自我防范和自護自救才能，抓好平安教育，是學校平安工作的根底。我校以平安主題教育為重點，經(jīng)常性對學生開展平安教育。1、在綜治副校長的指導下，標準學校的平安防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規(guī)、交通平安常識、平安防范、防震、防火等知識講座，或提供咨詢，進步師生的法律意識、自我保護意識和平安防范意識。2、抓住“平安教育日(周、月)”這一契機，進一步強化學校平安管理工作，全方位認真組織開展了以“珍愛生命，建和諧校園”為主題系列活動，做到了“九個一”。即舉行一次啟動儀式;進展一次國旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報;組織一次平安知識講座;舉辦一次心理安康教育講座;教育周期間每天播放一次平安教育錄像;進展一次校園平安隱患大排查;開展一次“珍愛生命，預防溺水”專項主題教育活動;發(fā)放一封《告家長書》。通過這一系列活動，增強了全校師生平安防患從身邊做起的意識，使師生們更加深化理解了加強自我保護與迎奧運、建和諧校園的重要性。老師校園平安教育學習心得5按照市教育局和區(qū)教育局下發(fā)的文件精神和要求，我在6月20日到6月29日通過中國老師研修網(wǎng)，參加了20xx年全國中小學校長校園平安管理國家級遠程專題培訓。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件平安事故的事例，使我深化感受到加強中小學幼兒園學生平安工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了平安在人們心中的重要意義。本次遠程網(wǎng)絡培訓，是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視會議和教育部中小學平安工作視頻會議精神，進一步加強校園平安工作的要求的一次中小學校長校園平安管理遠程專題培訓。本次培訓更是緊緊圍繞當前應急管理工作面臨的形勢與任務、學校平安突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園平安管理方法》依法做好學校平安工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學幼兒園平安教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內(nèi)容和方法、學校平安管理與平安教育的.經(jīng)歷進展的學習、交流和研討。在培訓中，我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園平安。目前中小學幼兒園財力有限，就必須依靠上級主管部門，加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的平安關系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園平安的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質都表達著全社會對中小學幼兒園、對孩子的關心、守護。作為管理者，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此，增長相關的校園平安管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關注平安管理的細節(jié)，是我們每一位校長、園長、分管平安工作的領導應該學習掌握的重要知識技能。(一)校園平安事故的發(fā)生，其實很多都是由于老師和當事人平安意識淡薄、老師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。假如老師對平安的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以防止的。所以，首先應進步相關人員的思想意識，進步學生、家長和老師對平安的認識程度，進步隨時、隨地防范不測的才能。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生平安，家長放心，學校順心，政府安心;學生不平安，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的老師隊伍，平安的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建立起著重要的作用。因此，學校一切工作必須以平安為前提，沒有平安保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把平安融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然。學生的一切成長必須有平安來作保障，分開“平安”二字談什么都無任何意義，進步學生自我平安防護才能顯得尤為重要。開設平安教育課，讓學生懂得并掌握防觸電、防火災、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災害性天氣(雷電、大風、暴雨等)防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”平安防護知識，能大幅度減少平安事故的發(fā)生，這也更能使學生終身受益。(二)要加強平安宣傳教育，不斷進步學生的平安意識、思維、習慣、平安防護、應急和自救的技能和知識;做到平安教育“天天講、月月講，平安教育常掛心、大家生活才安心”;“平安教育從娃娃抓起”。讓平安教育影響孩子的思維和行為，能從小就養(yǎng)成珍惜生命、關愛生命、自律平安的行為和品德，這將成為具有重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。校園平安管理的成敗，直接影響到學校教育教學質量，制約著學校的開展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育。”(三)加