《長(zhǎng)頸鹿與小鳥(niǎo)》

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷提出并解決除法問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，體驗(yàn)除法運(yùn)算方法的多樣性，掌握6~9的乘法口訣求商的方法。2.能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.探索解決“方框里最大能填幾”這類(lèi)問(wèn)題的方法，為學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。想一想，長(zhǎng)頸鹿要準(zhǔn)備幾間房子？一共有42只小鳥(niǎo)。6只小鳥(niǎo)住一間房子。房間1234567小鳥(niǎo)612182430364261218243036420?6?6?6?6?6?6?6六（七）四十二，42÷6=7.（）42÷67間長(zhǎng)頸鹿用63塊小木板造了幾間房子？造一間房子需要7塊小木板。（）63÷79間答：造了9間房子。還有幾間空房子？還能住幾只小鳥(niǎo)？共幾間房共有多少塊木板幾塊木板造一間房需要幾間房共幾只鳥(niǎo)每間住幾只鳥(niǎo)還有幾間空房還能住幾只鳥(niǎo)637426÷÷+每間住幾只鳥(niǎo)×63÷7=9，42÷6=7，9?7=2(間)6×2=12(只)可以分成幾組2每組只數(shù)9從分2個(gè)組開(kāi)始，試一試……18÷2=9……369263里最大能填幾？從乘1開(kāi)始，1個(gè)1個(gè)地試一試。我想到四六二十四，四七二十八……×4<25×3<2066本課小結(jié)與自我評(píng)價(jià)。二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元除法第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷提出并解決除法問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，體驗(yàn)除法運(yùn)算方法的多樣性，掌握6~9的乘法口訣求商的方法。2.能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.探索解決“方框里最大能填幾”這類(lèi)問(wèn)題的方法，為學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。想一想，長(zhǎng)頸鹿要準(zhǔn)備幾間房子？一共有42只小鳥(niǎo)。6只小鳥(niǎo)住一間房子。房間1234567小鳥(niǎo)612182430364261218243036420?6?6?6?6?6?6?6六（七）四十二，42÷6=7.（）42÷67間81個(gè)氣球，平均分成9組，每組幾個(gè)？畫(huà)圖表示你是怎么算的。817263544536271890?9?9?9?9?9?9?9?9?981÷9=9（個(gè)）我們拔了48根蘿卜。8根裝1籃，可以裝幾籃？運(yùn)走2籃，還剩下幾根蘿卜？48÷8=6（籃）或：48?2×8=32（根）2×8=16（根）48?16=32（根）或：6?2=4（籃）4×8=32（根）運(yùn)走2籃共6籃36÷4=9（人）布置教室。（1）如果每人搬4盆，需要多少人？（2）現(xiàn)在有6名同學(xué)，平均每人搬幾盆？共有36盆36÷6=6（盆）小兔安家。（1）有4間房子，平均每間住幾只小兔？24÷4=6（只）（2）如果每間房子住4只小兔，需要幾間房子？24÷4=6（間）（3）填表。每間住幾只小鳥(niǎo)46房子數(shù)38684381÷9= 54÷9= 72÷9=56÷8= 49÷7= 42÷7=48÷8= 63÷7=9 6 8

7 7 6

6 9 7×=569×=63×9=453×=217×=28×8=64×6=42×5=35854777878×<706×