初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)作文選材

請(qǐng)以“深山藏古寺”為主題，選擇構(gòu)圖要素，進(jìn)行繪畫(huà)構(gòu)思，并進(jìn)行口頭描繪。示例：崇山峻嶺之中，密林掩映的深山露出古寺的一角。

奪魁之作：

在崇山峻嶺之中，一股清泉飛流直下，跳珠濺玉，泉邊有個(gè)老態(tài)龍鐘的和尚，正一瓢一瓢地舀著水倒進(jìn)桶里……沿著青石臺(tái)階，蹣跚地向密林盡頭走去。你認(rèn)為奪魁之作在選材構(gòu)思上有何妙處？試用一個(gè)字概括。作文選材什么是選材？

選材是根據(jù)主題需要，有目的地選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題，使文章主題得到最好的彰顯。只有正確地解決了材料的問(wèn)題，才談得到寫作技巧的問(wèn)題。

----蘇聯(lián)教育家馬卡連柯“巧婦難為無(wú)米之炊”材料從何而來(lái)？所見(jiàn)所聞所感（直接、間接）生活（校園、家庭、社會(huì)）閱讀（書(shū)籍、歷史、報(bào)刊雜志）風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳家事國(guó)事天下事事事關(guān)心名家名作

根據(jù)《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》的主題與主要內(nèi)容，思考該文選材有何特點(diǎn)。

中心材料阿長(zhǎng)不無(wú)愚昧、可笑之處，但她對(duì)“我”的無(wú)私關(guān)懷，讓“我”永遠(yuǎn)懷念。1.阿長(zhǎng)名字的由來(lái)2.阿長(zhǎng)喜歡切切擦擦3.阿長(zhǎng)睡覺(jué)擺“大”字4.阿長(zhǎng)正月初一早晨讓“我”吃福橘5.阿長(zhǎng)講長(zhǎng)毛的故事6.阿長(zhǎng)為“我”買《山海經(jīng)》朋輩妙筆

《曬曬我們班的“牛人”》

……我們班雖然有許多這樣的“牛人”，但為了避免糾紛，我還是寫美麗且又落落大方的自己吧！----王同學(xué)

起筆，做題，抓頭，詢問(wèn)，這似乎是他的慣用招數(shù)，也是他的萬(wàn)能法寶。英語(yǔ)課上，他把對(duì)籃球的所有熱情全部?jī)A出，舉手，起立，回答，瀟灑坐下，一氣呵成。這，也許就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧，他對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)造就了他無(wú)人可及的成績(jī)，他用行動(dòng)告訴我“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”！真牛呀！----池同學(xué)

她剛來(lái)學(xué)校報(bào)道，一襲紫色上衣，黑色褲子，衣著奇怪，不笑，冷極了，眼神里有股“殺氣”。我莫名地感到，她是一個(gè)“牛人”。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她是一只“野?！?。她力氣大如牛，執(zhí)行力強(qiáng)。廁所堵了，是她；燈泡壞了，是她；室友病了，還是她！……

后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一只“奶?！?。無(wú)私地付出著，有“?！蓖恚小半y”獨(dú)當(dāng)，“永遠(yuǎn)芳香”！----喬同學(xué)選材八字秘訣真、正、全、準(zhǔn)小、巧、新、深牛刀小試

請(qǐng)以“英雄”為題目，進(jìn)行選材練習(xí)。要求：符合選材基本要求，至少滿足一點(diǎn)進(jìn)階之道；先自己思考，再進(jìn)行小組討論，推薦代表發(fā)言分享。

審題，明確中心：英雄

1.指才能勇武過(guò)人的人。2.指具有英雄品質(zhì)的人。3.無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。4.平凡生活中，無(wú)私付出的無(wú)名之輩。生活----父母（深厚情感）、自己閱讀----書(shū)籍（《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)……）歷史（屈原、荊軻、勾踐、岳飛、司馬遷……）時(shí)事

①2019年3月30日，四川省涼山州木里縣發(fā)生森林火災(zāi)，涌現(xiàn)出30名英勇的逆行者，向死而生，感天動(dòng)地?、?019年中美貿(mào)易戰(zhàn)中，華為遭受美國(guó)強(qiáng)制打壓，生死存亡關(guān)頭，華為海思B計(jì)劃轉(zhuǎn)“正”。華為海思總裁凌晨致信員工：今天，是歷史的選擇，所有我們?cè)?jīng)打造的備胎，一夜之間全部轉(zhuǎn)“正”!多年心血……已經(jīng)連成一片，挽狂瀾于