《青山不老》教學(xué)課件

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老第四屆安徽省鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老情景導(dǎo)入風(fēng)沙四起、黃沙漫天、飛沙走石、荒無人煙、窮山惡水、土地沙漠化。部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老情景導(dǎo)入今天，我們跟隨記者梁衡一起去認(rèn)識(shí)這位81歲的老人，他從65歲開始創(chuàng)造了一個(gè)青山不老的奇跡。部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老20*

青山不老走近作者梁衡，1946年生，山西霍州人。著名新聞理論家、散文家和科普作家。作品曾獲全國(guó)青年文學(xué)獎(jiǎng)，趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)等。主要作品：科學(xué)史章回小說《數(shù)理化通俗演義》，散文集《夏感與秋思》《名山大川感思錄》《人杰鬼雄》等。部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老肆虐 盤踞淤泥 勁挺 蕩漾 綠洲風(fēng)雨同舟 三番五次不緊不慢 如臂如股字詞認(rèn)讀整體感知課文主要講了什么內(nèi)容？課文講述了晉西北的一位山野老人為了守住那方水土，植樹造林十五年，創(chuàng)造了一片青山的事跡。部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老1.這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？2.這一奇跡是在怎樣的情況下創(chuàng)造的？3.想一想課文為什么以“青山不老”為題？默讀課文，想一想：1. 這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用“——”劃出。在文中找出相關(guān)的句子。

2.這一奇跡是在怎樣的情況下創(chuàng)造的？用“～～～”劃出相關(guān)的句子，寫上體會(huì)。部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老課文研讀“了不起的奇跡”指的是什么？十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起起的的奇奇跡跡。這一連串的數(shù)字背后是老人15年、5000多個(gè)日日夜夜的枯燥歲月；這一連串的數(shù)字面前卻是滿山遍野的綠。這就是——“奇跡”，一個(gè)了不起的奇跡！部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

兩個(gè)“全”字讓人感受到了樹木郁郁蔥蔥，綠意盎然。奇跡窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，

山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老課文研讀楊樹、柳樹，如如臂臂如如股股，勁勁挺挺在山洼山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹樹卻卻勇勇敢敢地地頂頂住住了了它它的的兇兇猛猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人說:這“樹這下樹的下淤的泥淤有泥兩有米兩厚米，厚都，是都好是土好啊土啊! ”老人：熱愛、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)樹：茁壯、勇敢、頑強(qiáng)部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老課文研讀部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆肆虐虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤盤踞踞之地。志：文字記錄；縣志：記載一個(gè)縣歷史、地理、風(fēng)俗、人物、文教、物產(chǎn)等的專書。當(dāng)?shù)乜h志記載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！比我鈿垰⒒蚱群ΑＵn文研讀一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。老伴靜靜過世五位老漢離世女兒接他遭拒部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老課文研讀儉樸、單調(diào)的生活典型事例部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老現(xiàn)在——綠意盎然的青山過去——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老因?yàn)?。深讀感悟老人把自己的一生都獻(xiàn)給了青山，而青絲卻變成了白發(fā)，死亡帶走了他的同伴、親人，也正一步步向他逼近，但是，他不走，因?yàn)椤八X得屋后的青山就是生命的歸宿”?！八X得種樹是命運(yùn)的選擇”部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老深讀感悟作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)換為另另一一種種東東西西。他是真正與與山山川川共共存存、、與與日日月月同同輝輝了。表面上指的是老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神。老人的精神不老，青山也必將長(zhǎng)青。部編人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第20課青山不老深讀感悟青山是不會(huì)老的！部編人教版小學(xué)語文