七上語文《雨的四季》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計教案

花苞(bāo)靜謐(mì)高邈(miǎo)蒞臨(Iì)吝嗇(lìnsè)淅淅瀝瀝(xī)冷冽(liè)干澀(sè)漾(yàng)duqmsh)數(shù)落的。1文。經(jīng)過一場春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡直就像起伏著一層綠調(diào);結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全接寫春雨，而是寫了春雨怎樣的特點木、花苞、小草等時連一點雷的預(yù)告也沒有,你還來不及思索，豆粒大的雨點就打來了?？蛇@時雨光頭澆、洗個雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌,大地就4第③段可以劃分成幾個層次突出了夏雨怎樣的特點分三層:第一層(首句)，總述夏天的雨“別有一番風(fēng)情”。第二層(從“夏天的雨也有顯得豐茂，暑氣廓清,到處奏響夏雨交響曲。突出了夏雨熱烈、粗獷、奔放的特層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨，似乎也像出嫁生的莊稼等待收割，金燦燦的種子是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會遙望到一場秋雨后將出現(xiàn)的段作者是從哪幾方面來描寫秋雨的突出了秋雨怎樣的特點是寫秋雨的形象和特點一靜謐、深情,又有些凄冷;三是秋雨高邈、深遠(yuǎn)，引發(fā)人但這時候,雨已經(jīng)化了妝,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。[句解:“化了妝”溫暖的感覺，讓人年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活因。]只有在雨中,我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的是多么稀少!只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之突從哪幾方面來描寫冬雨面描寫冬雨:一是寫冬雨的化妝變身，成為雪花，成為一-年中最后的一主要采用第三人稱寫雨，而第⑥段描寫雨，由客觀敘述轉(zhuǎn)為面對面地交流,這樣寫將雨人格化,便于作者與雨交流，直接抒發(fā)對雨的1.文章開頭說“我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡",結(jié)合全文.談?wù)勛髡呦矚g給作者的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的;雨給作者的生命帶來活躍,給作者的感情帶意象四季》改為《四季的雨》是否可以為什么個“雨”字，顯得呆板生硬;而“雨的四季”則充滿了靈動色彩,賦予了“雨”生命,充滿新.潤澤,甜美獷、奔放喜愛端莊、沉靜、深情贊美情這篇寫景散文,通過對雨在四季中的不同特點的描繪,抒發(fā)了作者對雨的喜愛與贊章開門見山,首先總寫對雨的感受:無論什么季節(jié)的雨都喜歡。文章主體部分按果子，在誘感著鼻子和嘴唇",豐富的想象寫出了春雨帶給我們的美妙感受。再如,“雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人”一句,作者把自然界無生命的秋雨比作有生命有性情的“婦人”,