融水鎮(zhèn)民族小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案

年4月19日融水鎮(zhèn)民族小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案文檔僅供參考融水鎮(zhèn)民族小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動，使廣大青少年從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念無論對她們自身的成長，還是反腐倡廉工作乃至整個社會都具有非常重要的意義。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的必然要求。未成年人繼承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論她們明天從事何種職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地，青少年是祖國未來的建設(shè)者和接班人。她們的思想道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和命運(yùn)。在青少年學(xué)生人生起步發(fā)展、踏入社會前接受廉潔文化熏陶，能夠引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年形成正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和道德情操，成為全面發(fā)展的“四有”新人。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)師生牢固樹立廉潔誠信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護(hù)祖國和集體的利益,使廉潔教育作為青少年思想道德教育和學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，培育青少年正確的價值觀念、高尚的道德情操和教師為人師表的工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校的廉潔文化建設(shè)，使學(xué)校成為廉潔教育的宣傳主陣地，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，推動廉潔型社會的建設(shè)和發(fā)展。二、總體目標(biāo)創(chuàng)立和諧校園。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生成長成才規(guī)律，結(jié)合中小學(xué)思想道德教育規(guī)劃及小學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。保持生動性、趣味性、知識性、參與性與潔治性、思想性的統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)針對性、實效性和吸引力、感染力。結(jié)合學(xué)校開展的民族文化進(jìn)校園活動，開展以民族手工刺繡等多種形式的廉潔教育活動，傳播廉潔知識，弘揚(yáng)廉潔文化，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶和培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。經(jīng)過在全校開展豐富多彩的“廉潔文化”系列活動，加強(qiáng)廣大師生員工的廉潔自律教育，培養(yǎng)“誠實守信、勤儉節(jié)約、自律自強(qiáng)”的廉潔品質(zhì)，增強(qiáng)師生“干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法”的自覺性，并經(jīng)過對學(xué)生的教育，來帶動社區(qū)的廉潔文化教育，以期達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。為和諧社會的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。四、活動對象全校教職工和在校學(xué)生。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：鐘敏媛副組長：韋英杰成員：黃翠娥李玲鋒黃立萍唐壯榮朱美娟楊素娟韋靈珍銀彩鳳陳海濤李鮮梅六、基本原則1、與學(xué)校德育教育相結(jié)合。遵循學(xué)校正常教學(xué)計劃，把廉潔教育納入學(xué)校德育教學(xué)計劃，使兩者融為一體，互相促進(jìn)。經(jīng)過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立廉潔的意識的觀念。2、與課堂教學(xué)相結(jié)合。充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂，利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識、技能知識，又受到廉潔文化的熏陶。3、與校園文化建設(shè)相結(jié)合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉潔文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。4、與學(xué)校日常管理工作相結(jié)合。經(jīng)過開展校園廉潔文化建設(shè)活動，把廉潔文化建設(shè)要求滲透到學(xué)校黨建工作的環(huán)節(jié)中，滲透到學(xué)校日常管理工作中，建立起廉潔文化育人的制度。七、活動內(nèi)容和形式（一）抓黨員干部廉政建設(shè)組織黨員干部開展以“廉潔治校、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨中國共產(chǎn)黨處分條例》以及有關(guān)法律、法規(guī)，提高干部的理論素養(yǎng)。主要活動內(nèi)容和形式：（1）抓好校園廉政文化建設(shè)，辦好以廉政文化教育為主題的專欄。（2）發(fā)揮校園廣播的宣傳作用。在廣播里播放廉政文化報道和廉政歌曲。（3）要求黨員干部每人看一至兩次警示片，抄寫一定數(shù)量的廉政警句，講一次廉政文化教育課；（4）建立健全的“廉政治校、廉潔從教”制度。（5）充分發(fā)揮家長學(xué)校的紐帶作用，利用家長學(xué)校大力宣傳學(xué)校廉政文化教育的內(nèi)容。（二）抓教師隊伍廉政建設(shè)（1）組織學(xué)習(xí)黨風(fēng)、行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，提高全體教師的反腐倡廉的自覺性；（2）在各科教學(xué)中滲透廉政文化教育內(nèi)容，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)挖掘與廉政文化建設(shè)有關(guān)的知識點(diǎn)，寓廉政教育于教學(xué)過程之中；（３）組織全體教師唱廉政歌曲、演廉政節(jié)目、看廉政影片，聽廉政教育講座。（三）加強(qiáng)學(xué)生“敬廉崇潔、志存高遠(yuǎn)”的教育活動。（1）上好廉政教育專題課。結(jié)合小學(xué)思想品德課，法制教育課，講解廉政知識。提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力；（2）抓好以廉政文化為主題的課外活動和班隊會。舉辦征文、演講、歌詠等比賽活動。辦好班級黑板報。廣播站要充實廉政文化建設(shè)的內(nèi)容；（3）組織高年級學(xué)生向家長寫一封廉潔做人、廉潔奉公的家信。(4)以手工刺繡為抓手，結(jié)合民族文化進(jìn)校園活動開展民族小學(xué)民族手工刺繡活動。（四）建章立制，確保廉政文化建設(shè)長期有效地開展結(jié)合學(xué)校實際建立各項規(guī)章制度，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)督導(dǎo)評估，建立表彰獎勵機(jī)制，對在廉政文化建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的干部、教師進(jìn)行表彰。八、活動安排開展廉政文化教育進(jìn)校園“九個一”活動：1、組織一次國旗下的講話，向?qū)W生宣傳“廉潔光榮、腐敗可恥”的知識；2、制作一期以廉政文化為主題的黑板報，在學(xué)生中進(jìn)一步推廣廉政文化建設(shè)；3、上好一堂以“廉潔光榮、腐敗可恥”為主題的廉政教育課；４、組織觀看一部反腐倡廉影視片，歌頌廉政典范；５、上好一堂革命歷史教育課。書記給黨員和黨建積極分子講黨課，從理論上闡明反腐倡廉的重要性；６、學(xué)唱一首廉政歌曲；7、辦一期宣傳專刊；8、與學(xué)校政教處攜手開展廉政教育進(jìn)校園師生書畫活動。9、開展民族小學(xué)民族手工刺繡活動九、實施辦法與分工十、加強(qiáng)研究開展廉政文化調(diào)研活動，探索新形勢下教育系統(tǒng)廉政建設(shè)的新途徑。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，尋找教育規(guī)律，探討問題困惑，研究教育方法，從而把廉政文化教育進(jìn)校園活動不斷推向深入。十一、保障措施為了保障此項工作深入、有效、扎實地開展下去，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，必須做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制，切實把“廉政文化進(jìn)校園”工作落到實處。建立以書記為組長，黨支部委員、學(xué)校中層干部為隊伍的“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，對此項工作進(jìn)行全面的把握和部署，及時協(xié)調(diào)、分析、解決此項工作中存在的問題，以保證此項工作順利實施，同時書記要高度重視此項工作，做到思想到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，實際工作到位，實行分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，經(jīng)常性地督促此項工作的進(jìn)一步完善和實施，不斷地總結(jié)