有關(guān)藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃5篇

有關(guān)藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃5篇日子如同白駒過隙.又將接觸新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，積累新閱歷，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做打算吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我在這給大家整理了一些有關(guān)藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！

有關(guān)藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃篇1

一.指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為工作理念，全面加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作，圍繞學(xué)校課程建設(shè)總體方針，切實(shí)加強(qiáng)提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。樹立以學(xué)生以進(jìn)展為本，以德育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培育，重點(diǎn)培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。關(guān)注體藝?yán)蠋煹慕炭蒲兴?，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，提升老師專業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術(shù)陣地，構(gòu)建藝術(shù)特色學(xué)校為目標(biāo)，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、制造美的美妙情趣，進(jìn)一步以藝術(shù)手段進(jìn)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長。

二.高效課堂工作目標(biāo)

隨著規(guī)范辦學(xué)措施的深入，如何在有效的時(shí)間內(nèi)達(dá)到輕負(fù)高效？是我們每一位教育工現(xiàn)階段應(yīng)該思考的核心問題。為促進(jìn)課堂教學(xué)改革向縱深方向進(jìn)展，進(jìn)一步深化“惜時(shí)增效輕負(fù)高效”工作。結(jié)合我藝術(shù)組在課堂教學(xué)模式創(chuàng)建方面的現(xiàn)狀以及老師的整體素養(yǎng)，特制訂方案如下：

（一）思想高度重視，方案詳細(xì)到位

老師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要擅長創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生愛好，圍繞教學(xué)目標(biāo)，樂觀開展“課堂教學(xué)有效”的探究。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。協(xié)調(diào)好美術(shù)、音樂兩門課的關(guān)系，討論溝通打造高效課堂的重要意義、怎樣的課堂才能稱之為高效課堂、怎樣才能實(shí)現(xiàn)高效課堂這三方面的問題。在集體溝通中深化了對(duì)高效課堂內(nèi)涵的了解。

（二）精心組織活動(dòng)，確保高效深入

開展同課異構(gòu)活動(dòng)。要求結(jié)對(duì)老師必須進(jìn)行聽課，并隨時(shí)把聽課過程中的一些感悟、看法、建議準(zhǔn)時(shí)的記錄下來，反饋給授課老師。反思總結(jié)到位：在老師上完課后，我們要求老師要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，本節(jié)課自己成功在哪些地方，不足在哪個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該怎樣操作效果會(huì)更好？等等，并要求老師做好教育隨筆的記錄，準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行反思和總結(jié)。虛心學(xué)習(xí)，要求全體老師要本著虛心學(xué)習(xí)的思想，專心聽取汲取優(yōu)秀老師的理念和成果，并有機(jī)的進(jìn)行內(nèi)化，形成自己的熟悉，盡快運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中來

（三）搭建溝通平臺(tái)，促進(jìn)共同提高

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。激勵(lì)老師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，高效課堂的操作途徑準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)習(xí)到專家關(guān)于高效課堂的指導(dǎo)意見。

2、進(jìn)行有針對(duì)性的溝通。在常規(guī)教研活動(dòng)中，我們將根據(jù)大家在實(shí)踐課堂教學(xué)模式過程中出現(xiàn)的問題，定期安排研討課、公開課、示范課、觀摩課，組織老師聽課之后進(jìn)行專題研討，面對(duì)面進(jìn)行溝通提高。

（四）促進(jìn)藝術(shù)老師可持續(xù)進(jìn)展

高效課堂的最終結(jié)果應(yīng)該放到“高效”兩個(gè)字上，實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生“雙高效”。對(duì)老師來講：

第一，首先提倡的是集體備課，發(fā)揮集體的才智，討論重難點(diǎn)，備知識(shí)，備學(xué)生。

第二，要在導(dǎo)學(xué)案上下功夫，留意學(xué)案的層次化、問題化原則，設(shè)置相應(yīng)的扶手，由簡到難。

第三，要在課堂的評(píng)價(jià)中下功夫，準(zhǔn)時(shí)激勵(lì)與激勵(lì)孩子，協(xié)作班級(jí)，正確使用評(píng)價(jià)手段，讓孩子們?cè)凇捌桨病钡恼n堂氛圍中學(xué)習(xí)，提高溝通與展現(xiàn)的實(shí)效性。

第四，要熟悉課程，做到合理的整合，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)。

第五，要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樂觀展現(xiàn)的習(xí)慣，互助合作的習(xí)慣，點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)的習(xí)慣，積累鞏固的習(xí)慣，創(chuàng)新質(zhì)疑解疑的習(xí)慣等。

第六，要開展相應(yīng)而有實(shí)效的教研活動(dòng)。公開課要以別人優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)己之短；教研進(jìn)課堂，同組之間、同事之間手把手幫扶和學(xué)習(xí)；課堂診斷能擠掉課堂上多余的“水分”；反思會(huì)更能“暴露”自己的不足。

三.詳細(xì)工作

組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)：

⑴音樂老師繼續(xù)抓好“器樂進(jìn)課堂”的活動(dòng)，將豎笛訓(xùn)練落實(shí)到常規(guī)教學(xué)之中；

⑵美術(shù)課堂中滲透手工紙雕藝術(shù)，培育學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

通過上述系列活動(dòng)重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培育學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在把握藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過程，培育情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1、藝術(shù)課程改革為我們展現(xiàn)了一個(gè)先進(jìn)的理論模型，這也推動(dòng)我們要在詳細(xì)的實(shí)踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學(xué)生素養(yǎng)的全面進(jìn)展、長期進(jìn)展；合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計(jì)劃以“提高課堂教學(xué)的有效性”為討論重點(diǎn)。

2、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書討論為方式，加強(qiáng)老師間的對(duì)話和溝通，整體提高藝術(shù)老師群體的職業(yè)水準(zhǔn)。

3、加大對(duì)學(xué)生的觀察力度，通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息；不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。

4、集體解讀教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同班級(jí)段之間、藝術(shù)課程之間的連接。

5、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、豐富教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的有效性。留意對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培育，課堂教學(xué)過程中基本的藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、藝術(shù)技能的訓(xùn)練不能淡化、虛化，教學(xué)實(shí)踐中加大對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的探究。

6、以教學(xué)反思為載體和突破口，將常規(guī)課堂的有效教學(xué)討論引向深入。藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性，從時(shí)間上來看，主要體現(xiàn)在能否激起學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)行為；從空間上來看，主要體現(xiàn)在學(xué)生能否充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)閱歷。反思是一種提高教學(xué)有效性的方式，老師要有連續(xù)反思，多角度反思的意識(shí)。

（二）重點(diǎn)教科研活動(dòng)

1、樂觀參加__區(qū)教研系列活動(dòng)。

2、提高藝術(shù)老師基本功，音樂老師__通過參加音樂老師基本功競(jìng)賽，力爭取得最佳成果，激勵(lì)全體藝術(shù)老師修煉自身基本功的熱忱。

3、藝術(shù)老師樂觀參加各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比，樂觀撰寫教育教學(xué)論文、案例、反思，不斷提升自己，更上一層樓。

4、豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，藝術(shù)老師樂觀加入到科技節(jié)的活動(dòng)中去，培育藝術(shù)特長生，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性進(jìn)展。

5、專心抓好青年老師基本功能力的培育，繼續(xù)抓好青年老師李歡歡的成熟成才工程，激勵(lì)組內(nèi)青年老師參加校級(jí)教研課展現(xiàn)。

四、詳細(xì)措施

1、專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法?？朔F(xiàn)有的困難，保證學(xué)生平安的同時(shí)，執(zhí)行有效的手段，順利上好每一節(jié)課。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課專心，規(guī)范，教研活動(dòng)有計(jì)劃有總結(jié)，有實(shí)效、有提高。留意課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化。推動(dòng)藝術(shù)老師教學(xué)工作，以提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在工作的過程中，打算好一些相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料，不斷充電，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。樂觀組織老師參加校內(nèi)外的各種競(jìng)賽活動(dòng)，組織老師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)老師基本訓(xùn)練，努力提升自身業(yè)務(wù)水平。

4、面對(duì)全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，不斷地更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀、全新的藝術(shù)感覺，進(jìn)展學(xué)生的想象力促進(jìn)思維，開發(fā)智力。

高效課堂強(qiáng)調(diào)模式的意義體現(xiàn)在：第一，模式是教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的框架，對(duì)教與學(xué)有一定的規(guī)范作用，有了模式就不會(huì)放任自流，“漫無章法”。第二，模式是教與學(xué)的抓手，使初級(jí)階段的高效課堂有了明確的目的性和目標(biāo)，易于操作。第三，模式是產(chǎn)生教學(xué)藝術(shù)的基石，會(huì)降低追求課堂藝術(shù)的難度，在環(huán)節(jié)的規(guī)范中，學(xué)生能碰撞出才智的火花，老師能產(chǎn)生因材施教的靈感。

打造高效課堂，是深化“惜時(shí)增效輕負(fù)高效”工作的重要手段，是促進(jìn)教育科學(xué)進(jìn)展的重要著力點(diǎn)，是規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)素養(yǎng)教育的內(nèi)在要求，它更是我們每一位教育工應(yīng)該和必須探究、討論和實(shí)踐的，讓我們摒棄浮躁，靜下心來，實(shí)實(shí)在在搞教研，踏踏實(shí)實(shí)做討論，真正讓課堂高效起來，讓學(xué)習(xí)輕松快樂起來。

有關(guān)藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展規(guī)劃（__———____年）》，全面推動(dòng)學(xué)校教育，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力。在今后的三年中，學(xué)校將全面貫徹教育方針，全面實(shí)施新課程，把藝術(shù)教育作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來抓，要在全校形成一個(gè)以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)進(jìn)展的良好局面，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學(xué)校早日成為“富陽市藝術(shù)教育基地”。特制訂本規(guī)劃：

二、總體目標(biāo)：

1、專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分熟悉并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特的育人功能，通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多采的藝術(shù)教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與其他素養(yǎng)和諧進(jìn)展。

2、學(xué)校藝術(shù)教育堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持群體提高與個(gè)體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅(jiān)持日常教學(xué)與活動(dòng)競(jìng)賽相結(jié)合，使學(xué)校藝術(shù)教育工作思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。

3、器樂進(jìn)課堂，使每個(gè)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)吹口琴、并把握一定的吹奏演技。

4、在上好藝術(shù)類學(xué)科課和校園藝術(shù)文化氛圍的布置基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步抓好聲樂、舞蹈、鼓樂、書法、美術(shù)繪畫等愛好小組的訓(xùn)練工作，力爭在參加富陽市級(jí)競(jìng)賽中取得好名次，并在富陽市城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育中有立足之地。

三、詳細(xì)措施等要求：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織管理工作

1、進(jìn)一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校長親自掛帥，主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。

2、把藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會(huì)議。藝術(shù)學(xué)科各教研組期初有計(jì)劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到月月有重點(diǎn)，件件抓落實(shí)。

3、校長詳細(xì)負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)教育的實(shí)施、指導(dǎo)及過程管理，藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)老師評(píng)優(yōu)、評(píng)職、嘉獎(jiǎng)的依據(jù)。

4、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，學(xué)生美術(shù)、書法畫廊，每日5分鐘的口琴吹奏，每學(xué)年一次的“藝術(shù)周”活動(dòng)。

5、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)愛好小組。開展長年持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

6、選拔藝術(shù)學(xué)科類的優(yōu)秀老師，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)水平，籌備成立藝術(shù)學(xué)校，吸納社會(huì)藝術(shù)資源，為學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展服務(wù)。

（二）音樂工作

1、照新課標(biāo)要求，配齊配好音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效益。

2、請(qǐng)有關(guān)音樂教學(xué)專家來校輔導(dǎo)，送音樂老師外出深造，提升音樂老師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

3、充實(shí)、完善、提升音樂老師隊(duì)伍，使之適應(yīng)五小音樂教育進(jìn)展需要。

4、要充分利用“丑小鴨”電視臺(tái)的作用，開辟“露一手”文藝欄目，給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步培育學(xué)生的愛好與特長。

5、從二班級(jí)開頭口琴進(jìn)課堂，二至六班級(jí)每日5分鐘吹口琴，一班級(jí)唱歌，使每個(gè)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)后會(huì)吹口琴。

6、合唱隊(duì)：

（1）從二、三班級(jí)招收隊(duì)員（約60人）成立初級(jí)班，四、五班級(jí)（60人）為高級(jí)班，形成梯隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練。

（2）以合唱訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)留意拔尖人才的培育，排好獨(dú)唱、重唱、小組唱等節(jié)目。

7、舞蹈隊(duì)：

（1）從一、二班級(jí)開頭招收隊(duì)員，并形成大小班梯隊(duì)。

（2）舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點(diǎn)，要突出創(chuàng)編和兒童的童心；留意隊(duì)員舞蹈情感表現(xiàn)力的培育和舞蹈基本功的訓(xùn)練。

8、鼓樂隊(duì)

（1）從三、四班級(jí)中招收隊(duì)員，要搞好隊(duì)員的連接，使之“年年有戲”。

（2）完善擴(kuò)大鼓樂隊(duì)的陣容，使之符合規(guī)范。

（3）逐步向銅管樂隊(duì)過渡，并形成一支像樣的銅管樂隊(duì)，管樂隊(duì)與鼓樂隊(duì)兼容，既能滿足學(xué)校宣傳的需要，又能在舞臺(tái)上演奏。

（三）書畫工作

1、采納請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，培訓(xùn)美術(shù)老師，提高他們的工作和業(yè)務(wù)水平。

2、挑選優(yōu)秀的美術(shù)和書法老師充實(shí)學(xué)校書畫老師隊(duì)伍，使之更全面、更合理。

3、聘請(qǐng)校外書畫界知名人士來校擔(dān)任指導(dǎo)老師，使書畫藝術(shù)品種更多樣化。

4、每學(xué)期進(jìn)行一次書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）和繪畫競(jìng)賽，以提高學(xué)生對(duì)書畫的愛好和愛好，促進(jìn)學(xué)生書畫技能的提高。

5、以書畫為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學(xué)生書畫作品。

6、成立書法、繪畫校級(jí)愛好小組，開展長年持久的訓(xùn)練，留意隊(duì)的層次和大小班的連接工作，使之年年有人才、年年出成果。

7、樂觀組織學(xué)生參加社會(huì)的書畫實(shí)踐活動(dòng)。

（四）加大投入、改善藝術(shù)教育設(shè)施

有關(guān)藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃篇3

一、背景分析

（一）外部背景

從新世紀(jì)開頭，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要從多方面努力，其中最關(guān)鍵的，就是促進(jìn)國民素養(yǎng)的現(xiàn)代化。而促進(jìn)國民素養(yǎng)現(xiàn)代化最有效的方式便是教育?！翱平膛d市”、“走通華山一條路”是上海新一輪進(jìn)展的基本市策。

（二）內(nèi)部背景

1、學(xué)校概況：

我校建于1979年，地屬延吉街道。學(xué)校占地面積3341m2，建筑面積3655m2，現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生284人，在編老師28人，小學(xué)高級(jí)職稱13人，占46.4%。老師學(xué)歷情況：中師1人，占3.6%；大專4人，占14.3%；本科23人，占82.1%。

學(xué)校面對(duì)場(chǎng)地小，教育教學(xué)資源有限等困難，發(fā)揚(yáng)知難而上，勇于進(jìn)取，不甘落后的治校精神，以繼續(xù)和進(jìn)展圍棋、合唱特色項(xiàng)目為辦學(xué)突破口，為贏得聲譽(yù)，贏得家長信任而不懈努力，取得了一定的成果。學(xué)校被評(píng)為上海市平安文明校、上海市圍棋傳統(tǒng)學(xué)校、上海市集郵特色學(xué)校、上海市無煙學(xué)校、楊浦區(qū)文明單位、楊浦區(qū)合唱特色學(xué)校、體育傳統(tǒng)（圍棋）項(xiàng)目學(xué)校和節(jié)約型綠色學(xué)校等。

2、工作優(yōu)勢(shì)：

1）學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力逐步提高。

2）學(xué)校課程改革富有特色，有較強(qiáng)的課程執(zhí)行力。學(xué)校結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，確立進(jìn)展目標(biāo)，通過規(guī)劃引領(lǐng)，努力進(jìn)展圍棋傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。圍棋特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的進(jìn)展，尤其在校園文化建設(shè)、校園環(huán)境布置、老師專業(yè)進(jìn)展等領(lǐng)域有突破，已經(jīng)完成圍棋校本課程教材的編寫。

3）學(xué)校課程改革思路清晰。嚴(yán)格根據(jù)并執(zhí)行市教委相關(guān)文件的規(guī)定，基本上開齊開足了三類課程。

4）學(xué)校確立了較強(qiáng)的課程質(zhì)量意識(shí)。流程管理過程清晰，運(yùn)作規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然，教學(xué)風(fēng)氣良好。

3、存在問題：

作為區(qū)藝術(shù)教育合唱特色學(xué)校，有著良好的藝術(shù)文化積淀，以合唱為龍頭、以圍棋為校本課程的藝術(shù)特色已有小成。但是，我們感到學(xué)校特色項(xiàng)目偏少，進(jìn)展較為單一，缺乏持續(xù)有效的進(jìn)展后勁。它的定位并不僅僅在藝術(shù)氛圍以及學(xué)生專長技能的優(yōu)化和培育上，還應(yīng)該將藝術(shù)特質(zhì)融入在學(xué)科教學(xué)技術(shù)中，師生立德修身和氣質(zhì)提升中。要鑄就藝術(shù)特色，需要學(xué)校予以科學(xué)規(guī)劃，不斷拓展特色領(lǐng)域，優(yōu)化特色指導(dǎo)，豐富特色內(nèi)涵，以期獲得更快、更好的進(jìn)展。

二、思考要點(diǎn)

學(xué)校確立“以人為本，質(zhì)量為根，特色為翼”的基本辦學(xué)思路，以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，努力培育學(xué)校進(jìn)展新的增長點(diǎn)，充分進(jìn)展學(xué)生潛能，努力為學(xué)生成長和進(jìn)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，提升學(xué)校辦學(xué)的品位。我校以藝術(shù)教育為特色，樂觀拓展藝術(shù)教育的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，打造學(xué)校教育的品牌。

1、藝術(shù)教育是實(shí)施素養(yǎng)教育重要組成部分，是校園文化建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要抓手，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展具有不行替代的作用。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的重要作用，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與整體素養(yǎng)。

2、確立藝術(shù)教育為學(xué)校特色，打造藝術(shù)特色品牌。學(xué)校以爭創(chuàng)區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校的高起點(diǎn)來規(guī)劃學(xué)校將來進(jìn)展。在二期課改理念的引領(lǐng)下，不斷拓展藝術(shù)教育領(lǐng)域，全面進(jìn)展學(xué)校特色教育。

3、建設(shè)藝術(shù)教育特色課程，營造藝術(shù)教育氛圍。繼續(xù)與進(jìn)展古鎮(zhèn)深厚的民間文化藝術(shù)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備與教育資源，開發(fā)具有地方特色的校本課程。

4、構(gòu)建藝術(shù)教育平臺(tái)，探究藝術(shù)教育新路，改革藝術(shù)教育課堂教學(xué)。廣泛開展學(xué)生課外藝術(shù)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樂觀參加社區(qū)藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培育感受美、鑒賞美、制造美的能力，啟迪才智，陶冶情操，進(jìn)展個(gè)性。

三、總體目標(biāo)

以“全面進(jìn)展，學(xué)有所長”為目標(biāo)，以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)為主渠道，樂觀創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng)舞臺(tái)，提供學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不斷拓寬藝術(shù)特色領(lǐng)域，豐富藝術(shù)特色內(nèi)涵，全面進(jìn)展學(xué)校藝術(shù)教育，構(gòu)建“以美輔德，以美益智、以美健體、以美育人”的藝術(shù)教育特色。

最終達(dá)成目標(biāo)：

１、創(chuàng)建具有內(nèi)二文化特色的校園文化氛圍。

２、建立、健全藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)范體系，完善老師績效評(píng)價(jià)機(jī)制。

３、加強(qiáng)校本合唱、圍棋課程的修編工作，力求完善創(chuàng)新，提高質(zhì)量。

４、提倡藝術(shù)與體育、科技的完善結(jié)合，使藝術(shù)體育、藝術(shù)科技融入課堂。

５、總結(jié)校藝術(shù)教育成就，保持“區(qū)藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)?！钡墓鈽s稱號(hào)，爭創(chuàng)區(qū)藝術(shù)特色校。

有關(guān)藝術(shù)教育年度工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

以打造精品學(xué)校、魅力學(xué)校主線，以統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推動(dòng)，分步實(shí)施的工作思路為策略，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，逐步建立學(xué)生藝術(shù)特長培育機(jī)制和課題討論，開拓我校藝術(shù)教育的新局面。

二、三年規(guī)劃

1、第一年：進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善藝術(shù)特長生的檔案建立和跟蹤管理工作，奠定各藝術(shù)門類活動(dòng)的基礎(chǔ)。

2、第二年：以全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，逐步建立學(xué)生藝術(shù)特長培育機(jī)制和討論課題。

3、第三年：初步奠定我校藝術(shù)教育的規(guī)模和社會(huì)影響力，使藝術(shù)教育成為魅力學(xué)校的靚麗風(fēng)景線。

三、工作目標(biāo)：

1、建立健全各項(xiàng)