2020學(xué)年文明禮儀校本課程實施方案

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化;與;過程化;;動態(tài)化;這三大主題。1、評價的;多元化;主要體現(xiàn)在以下三個緯度：生、家長和社區(qū)，分別對孩子在校、在家、在社區(qū)的勞動禮儀、交往禮儀、交通禮儀作出評價;情景模擬、編導(dǎo)表演等對學(xué)生禮儀的修養(yǎng)進行亮分;⑶評價內(nèi)容多元化——涵蓋知、情、意、行四方面;包括學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力及思維的創(chuàng)新性、成果展示方式的獨到性等方面。2、注重;過程化;評價教師用于評價學(xué)習(xí)過程檔案的標(biāo)準(zhǔn)可以包括;量化的分度看，應(yīng)該有與被評價學(xué)生對應(yīng)的參照標(biāo)準(zhǔn)。如：其他同年級的12/18期望等。3、注重;動態(tài)化;評價制，應(yīng)該做好如下兩方面的工作：1、教師對學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以激勵性的評價為主，及時發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮學(xué)生的閃光點，及時給予肯定、評價。對學(xué)生獨創(chuàng)性的思維、見解要加以肯定、贊揚，號召大家向他學(xué)習(xí)等等。2、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長以及有關(guān)社區(qū)人員，對《校本課程開發(fā)方案》的實施情況要給予評價，并提出改進建議等等。際情況不斷改進、完善與實施。20xx學(xué)年文明禮儀校本課程實施方案范文3一、指導(dǎo)思想高學(xué)生素質(zhì)》的研究成果，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守13/18實施方案。二、活動意義禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀教育以滿足學(xué)校需要為切入點，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo)，養(yǎng)成有著十分重要的意義。三、活動內(nèi)容在我校進行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會學(xué)生;學(xué)會做人;;學(xué)會相處;，教學(xué)生學(xué)會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個主題宣傳教育實踐活動的全過程。(一)學(xué)習(xí)禮儀讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，通過自學(xué)我校的《文明禮儀行為規(guī)范》校本課程，提高學(xué)生自身素質(zhì)。(二)實踐禮儀14/18體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。各班級開展系列活動，促進禮儀學(xué)習(xí)，評選文明禮儀標(biāo)兵。(三)展示禮儀中的階段性成果。(四)宣傳禮儀會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。四、活動安排：長;主動問好;把紙屑扔進垃圾桶;不說臟話;不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托學(xué)校文化建設(shè)的平臺，策劃、養(yǎng)成、固第一階段(10月份)：學(xué)習(xí)禮儀知識，向不文明行為告別1、各班組織開展;學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生;主題班團會，進行大討論，有計劃開好校本課程。2、開展;讀百家箴言，摘禮儀佳句;的讀書活動。組織學(xué)生習(xí)體會。3、年級組織進行文明禮儀知識競賽和表彰。15/184、舉行;校園不文明行為圖片展;5、舉行;中華傳統(tǒng)美德;專題講座，對學(xué)生進行民族精神和文化精神的教育，從文明的意識上對學(xué)生進行根本性的滲透。6、全校各班舉行;文明承諾一句話;活動，全校師生針對文同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。第二階段(11月份)：體驗禮儀內(nèi)涵1、舉行一次校園禮儀知識競賽活動。2、進行一次;文明禮儀手抄報;大匯展。引導(dǎo)學(xué)生進一步領(lǐng)會禮儀內(nèi)涵，實現(xiàn)自我教育的目的。3.開展;文明禮儀伴我行;踐行活動。①、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展;文明舉止伴我行;活動;②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展;尊長互敬伴我行;活動;③、從學(xué)文明用語、說文明話入手開展;文明用語伴我行;活動;④、從引導(dǎo)青少年文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)入手開展;文明上網(wǎng)伴我行;活動;⑤、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開展;文明習(xí)慣伴我行;活動。16/18在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。第三階段(12月份)：收獲禮儀習(xí)慣1、組織各年級分主題討論校本課程學(xué)習(xí)體會。七、八、九年級討論主題分別為家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社交禮儀。2、開展;禮儀之星;評選活動。我校將評選出學(xué)期和學(xué)年度榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。3、開展;禮儀之星;表彰、聯(lián)歡會。表彰在本次活動中獲獎織全校師生觀看演出。五、保障措施1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織與實施。組長：柏萍副組長：楊國詩成員：單進清、楊泗亮、杜軍方、趙峰、劉洪、謝佃春、劉保、張家成、李躍文、楊緒兵2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，各班堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3、組織力量，開發(fā)校本資源，編撰出《華