5-6歲兒童發(fā)展指南

《3-6歲兒童發(fā)展指南》一、健康（一）身心狀況目標1具有健康的體態(tài)5~6歲1.身高和體重適宜。參考標準：

男孩：

身高：106.1-125.8厘米體重：15.9-27.1公斤

女孩：

身高：104.9-125.4厘米體重：15.3-27.8公斤2.經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢。注：身高和體重數(shù)據(jù)來源：《2006年世界衛(wèi)生組織兒童生長標準》4、5、6周歲兒童身高和體重的參考數(shù)據(jù)。目標2情緒安定愉快5~6歲1．經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。2．表達情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。3．能隨著活動的需要轉換情緒和注意。目標3具有一定的適應能力5~6歲1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上。2．天氣變化時較少感冒，能適應車、船等交通工具造成的輕微顛簸。3．能較快融入新的人際關系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班級能較快適應（二）動作發(fā)展目標1具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏5~6歲1．2．能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。3．能連續(xù)跳繩。4．能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。5．能連續(xù)拍球。目標2具有一定的力量和耐力5~6歲1.能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。2.能單手將沙包向前投擲5米左右。3.能單腳連續(xù)向前跳8米左右。4.能快跑25米左右。5.能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當停歇）。目標3手的動作靈活協(xié)調(diào)5~6歲1．能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。2．能熟練使用筷子。3．能沿輪廓線剪出由曲線構成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。4．能使用簡單的勞動工具或用具。（三）生活習慣與生活能力目標1具有良好的生活與衛(wèi)生習慣5~6歲1.能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內(nèi)容。2.能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。4.能初步感受文學語言的美。目標3具有書面表達的愿望和初步技能5~6歲1．愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。2．會正確書寫自己的名字。3．寫畫時姿勢正確。三、社會（一）人際交往目標1愿意與人交往5~6歲1.有自己的好朋友，也喜歡結交新朋友。2.有問題愿意向別人請教。3.有高興的或有趣的事愿意與大家分享。目標2能與同伴友好相處5~6歲1.能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。2.活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。3.與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。4.知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。5.不欺負別人，也不允許別人欺負自己。目標3具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)5~6歲1．能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。2．做了好事或取得了成功后還想做得更好。3．自己的事情自己做，不會的愿意學。4．主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。5．與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。目標4關心尊重他人5~6歲1.能有禮貌地與人交往。2.能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。3.尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。4.接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。（二）社會適應目標1喜歡并適應群體生活5~6歲1．在群體活動中積極、快樂。2．對小學生活有好奇和向往。目標2遵守基本的行為規(guī)范5~6歲1．理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。2．愛惜物品，用別人的東西時也知道愛護。3．做了錯事敢于承認，不說謊。4．能認真負責地完成自己所接受的任務。5．愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。目標3具有初步的歸屬感5~6歲1.愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。2.能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。3.知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結友愛。4.知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。四、科學

（一）科學探究目標1親近自然，喜歡探究5~6歲2.能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案。目標2具有初步的探究能力5~6歲1.能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。2.能用一定的方法驗證自己的猜測。3.在成人的幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并執(zhí)行。4.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。5.探究中能與他人合作與交流。目標3在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象5~6歲1.能察覺到動植物的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關系。2.能發(fā)現(xiàn)常見物體的結構與功能之間的關系。3.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。4.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。5.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關系，知道尊重和珍惜生命，保護環(huán)境。（二）數(shù)學認知 目標1初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣5~6歲1.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。2.能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。目標2感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系5~6歲1.初步理解量的相對性。2.借助實際情境和操作（如合并或拿?。├斫狻凹印焙汀皽p”的實際意義。3.能通過實物操作或其它方法進行10以內(nèi)的加減運算。4.能用簡單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關系。目標3感知形狀與空間關系5~6歲1.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。2.能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。3.能辨別自己的左右。五、藝術（一）感受與欣賞目標1喜歡自然界與生活中美的事物5~6歲1.樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。2.樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，并產(chǎn)生相應的聯(lián)想。目標2喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品5~6歲1．藝術欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達自己的理解。2．愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標1喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)5~6歲1.積極參與藝術活動，有自己比較喜歡的活動形式。2.能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。3.藝術活動中能與他人相互配合，也