幼兒園學期班級工作總結(jié)通用版5篇

幼兒園學期班級工作總結(jié)通用版5篇幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。下面是我為大家收集的關(guān)于幼兒園學期班級工作總結(jié)通用版，歡迎大家前來參閱。

幼兒園學期班級工作總結(jié)通用版1

一年又一年，一天又一天，年年如此，每日一樣，就這樣勞碌著。一學年的勞碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個學期，我們老師都把平安工作放在首位。今年也不例外?？墒呛懿恍业模瑒傞_學沒幾天，我們中班上就有小伴侶發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上老師對孩子的平安格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)平安事故。

在工作中我們重點做到了如下幾點：

一、協(xié)作保健醫(yī)生做好了晨檢工作

在保健醫(yī)生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問題準時解決問題，以免有意外事故發(fā)生。

二、晨間活動中

老師及保育老師能做到準時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能進取制止，這就要求我們老師及保育老師要做到眼觀六路耳聽八方不能有絲毫的懈怠和放松。

三、生活環(huán)節(jié)中

能引導幼兒有序進行，有規(guī)矩就有方圓，構(gòu)成了必須的規(guī)章秩序就會井然有序，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊，相互謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸削減。

四、教育活動中

我們經(jīng)過談話資料、偶發(fā)事件向幼兒準時灌輸平安常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。

五、在平安教育周中

我們經(jīng)過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞，讓幼兒進一步的對知識有更深的把握和記憶。

六、在離園活動中

我們會組織幼兒進行安靜地游戲，如趣味的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得歡快的同時平安也有了保障。

七、在家長工作方面

我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳平安知識常識，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發(fā)生。

這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、奇怪???、仿照力強等特點，同時觀察力和辨別是非的本事較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的誓不罷休之士氣，正是這些特點導致他們引發(fā)各種事故。

所以，平安教育是我們的重中之重，沒有平安談何教育，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康歡快地度過了他們的童年時間。讓家長放心，讓自我安心，讓領導省心。

幼兒園學期班級工作總結(jié)通用版2

回顧這一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。此刻我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的打算，專心備課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上動身，組織好每一次教學活動。本學期我們主要設計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手本事。

二、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性，很多小伴侶剛開頭時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧沖突，所以，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。

這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽競賽活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也進展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠明白孩子們的成果。

三、在平時的教學活動中我和張老師、吳老師之間相互協(xié)作，不分你我。我們一齊打算教具，堅持在主題墻和活動墻上展現(xiàn)幼兒各種活動資料和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情景。

我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好，出勤率較高。

四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，準時與家長溝通孩子在園的學習和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

在經(jīng)過三人的努力下，班上能較簡便地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。

幼兒園學期班級工作總結(jié)通用版3

回首年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上制造了多大的成果，但我立足于本職崗位，樂觀進取，推動了幼兒園的進展，通過全體老師的努力，我園上了＿＿區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗收。

一年來，在集團各位領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園專心貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的進展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：

一、園務管理：落實制度，明確職責

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格根據(jù)管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。

二、老師培育：加強學習，提高素養(yǎng)

為了提高老師的素養(yǎng)，我們通過多種形式對老師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育其次執(zhí)行請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學的相關(guān)講座。在暑期我園派了＿＿＿老師去上海參觀學習，回來之后給大家作了上海之行的溝通活動，對于新老師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新老師在觀摩中進步，在反思中成長。

三、教育教學：留意細節(jié)，提升質(zhì)量

一是各班能專心制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和任意性。

二是定期檢查老師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與老師準時溝通，并進行點評訂正。

三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新奇，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。

四、教育科研：樂觀參加，共同成長

本年度的園本培訓在總園的引領下，我園自己開展培訓，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐，提升老師課程開發(fā)與整合的能力》，在培訓過程中，我們老師都樂觀的參加，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領導的好評在10月份，以民間資源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結(jié)合幼兒園老師的實際教學能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助老師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探究語言教學活動的設計和教學的有效性的探究。

通過園本教研活動的開展，真正滿足了老師的成長需求，促進了老師的專業(yè)化成長。

五、衛(wèi)生保健：落實平安，細化保育

我園制定《藥品管理制度》、《班級平安管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外損害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等平安衛(wèi)生保健制度，促使平安衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。

(一)細化制度，提高平安管理力度

細化各塊平安工作責任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂平安目標責任書，做到人人有責。

(二)細化工作，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對老師的詳細工作、對保育員的詳細要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

六、家長工作：家園合作，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開頭要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。

3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感

4月份，我園開展了幼小連接家長會，請來了＿＿小學陳老師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的距離

5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程

6月份，大班開展了家長半日開放活動

8月底召開了小班新生家長會

10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動

11月份，全園開展了親子運動會

12月，小班段開展了家長開放日活動。

我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，信任我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。

七、思考與展望

老師的業(yè)務能力急待加強。我園新老師居多，在老師的成長上還需花費一定的精力。

教科研能力急待加強。這點我應該自我檢討，沒有以身作則，在＿＿年從自我做起，帶領大家多些寫論文。

以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)全都，共同努力，爭取把各項工作做得更好。

幼兒園學期班級工作總結(jié)通用版4

一年的時間很短暫的，作為幼兒園的一名老師，我很快樂能夠和這么多的孩子一同成長，在教育的道路上，沒有先來后到，也不需要我們?nèi)ヅ抨牭群颍斘覀冇辛诉@個念頭或者是決心的時候，我們就會明白，其實只要當我踏入了教育這個領域，路已經(jīng)在走了，一切都在往前進步了。

這一年幼兒園的工作真的很勞碌，加上一些特殊的因素，導致我們不得不提高警覺，做好幼兒園的各項工作。這一年，我和各位老師協(xié)作協(xié)作，樂觀努力的去維護好各方面的工作，為保證給每一個孩子良好的成長環(huán)境，也讓每一位家長放心安心，能夠做到這樣，我想我就已經(jīng)完成了工作的一半了。

而我工作的另一半，就是為每個孩子的教育奉獻一些力氣了，在教育工作上，我一直都保持著一份初心，同時也保持著一個非常好的狀態(tài)，我愛這一份教育事業(yè)，也愛這一份能夠給予我成就感和幸福的工作。所以我一直都是布滿著激情的，也是布滿著渴望和期待的。

這一年，我在孩子們的衛(wèi)生和平安工作上花了很多的精力，平時留意對教室的清潔，也留意對平安工作的一份警覺。到了冬季，流行感冒的發(fā)生是很常見的，所以我們各個老師協(xié)作工作，把各項平安和衛(wèi)生工作都完善到了最好，每日準時準點給教室進行清理和消毒，為孩子們保證了一個非常平安的環(huán)境進行學習和成長。

對于孩子們的保護和教育也是一刻沒有落下的，平時在教育工作上，我勤于去想，勤于去找一些方式和方法改善孩子們對學習的態(tài)度。此外，我也在每一個孩子身上都是給予了關(guān)注的，班里的孩子不多，其實假如多花一些心思的話，全部的孩子也是可以全部關(guān)注到的。比如說我們班的＿＿＿，她平時很少踴躍發(fā)言，性格比較內(nèi)向，所以其實我還是給予了她很多關(guān)心和照料的。今年下來，她變得開朗了很多，也變得更加的喜歡學習了。

教育工作是一項重大的育人工作，在傳遞文化和正確理論的道路上，我想我還需要繼續(xù)去提升自己，我想我還是需要努力去把握自己，去成就自己。育人，首先要先育己，在工作中反思自我，改正自我，這才是這條路上最為完善、更為正確的一條道路。將來還長，我也一次次告知自己，請先努力，再去構(gòu)想。

幼兒園學期班級工作總結(jié)通用版5

時間恍然消逝，第一個學期已經(jīng)接近尾聲，這個學期中，我順利的完成了自我的工作，將自我的職責扛在肩上，一路前行，不忘初心。來到幼兒園也已經(jīng)很多年了，每一年的自我都會有所成長，都會有一些轉(zhuǎn)變的地方。今年這個學期是我有史以來最順利的一個學期，也許是由于自我提前做好了一個計劃，所以才會這么順利的完成任務，抵達終點。此刻我想為這個學期的工作做一次總結(jié)，收一個好尾。

一、學生上

幼兒園中班的孩子們相對而言還是比較幼小的，可是相比較小班的孩子們來說，他們也已經(jīng)像是一個小大人了，平時我說話都會專心地聽，上課的時候也會嚴格的遵守紀律。其中有幾個調(diào)皮的孩子上課總喜歡吵鬧，我和他私自聊