常見(jiàn)的堿學(xué)案

課題1常見(jiàn)的酸和堿（第3課時(shí)）（選自新人教版《義務(wù)教育教科書(shū)化學(xué)》九年級(jí)第十單元課題1《常見(jiàn)的酸和堿》）班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)氫氧化鈉的物理性質(zhì)及用途，了解其腐蝕性并增強(qiáng)安全意識(shí)；認(rèn)識(shí)生石灰與水發(fā)生的反應(yīng)；掌握有關(guān)堿的兩個(gè)基本化學(xué)性質(zhì)，并明確堿具有通性的本質(zhì)原因。2、過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)展實(shí)踐與探索的精神，培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力，鍛煉對(duì)知識(shí)的遷移應(yīng)用，并進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與協(xié)作能力。【課前預(yù)習(xí)】1、 氫氧化鈉的俗名叫做 、 、或 。氫氧化鈣俗稱 或 。氫氧化鈣由 和反應(yīng)得到，化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)可將雞蛋煮熟，是因?yàn)榉磻?yīng)時(shí) 。2、 堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，如①堿能與指示劑反應(yīng)，遇紫色石蕊試液變 色，遇無(wú)色酚酞變成 色，②堿能與非金屬氧化物反應(yīng)，故氫氧化鈉要密封保存，否則會(huì)變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ，SO2和SO3分別與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。堿具有以上相似的性質(zhì)的原因是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己??！菊n內(nèi)探究】常見(jiàn)的堿一、氫氧化鈉1、【演示實(shí)驗(yàn)一】認(rèn)識(shí)氫氧化鈉（俗稱： 、 、 ）的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色、形態(tài)用鑷子夾取氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會(huì)兒后，觀察現(xiàn)象將氫氧化鈉放入盛有少量水的燒杯里，并用手觸摸外壁討論：（1）NaOH固體表面溶解的原因 。屬于物理變化還是化學(xué)變化？ （2） 怎樣保存NaOH固體？ （3） 它能做干燥劑嗎？2、【演示實(shí)驗(yàn)二】觀察用20%NaOH溶液浸泡過(guò)的雞爪。雞爪前后的變化及其原因。結(jié)論：（1）氫氧化鈉具有 的 性。如不慎將堿液沾到皮膚上，要用 沖洗,再涂上 溶液。（2）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)氫氧化鈉易潮解 氫氧化鈉常用作 ；氫氧化鈉能與 反應(yīng) ? 氫氧化鈉是爐具清潔劑的主要成分。【即時(shí)反饋1】

1?下列物質(zhì)能用來(lái)干燥氧氣的是（ ）氫氧化鈉溶液 B.固體氫氧化鈣 C.固體氫氧化鈉 D.濃鹽酸2.（2011?蘭州）丙同學(xué)按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉固體，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤： 、將海苔干燥劑倒入燒杯中，加水，用手觸碰燒杯外壁有什么感覺(jué)？現(xiàn)象：分析：結(jié)論：我們組成功/失敗的原因二、氫氧化鈣1、 我認(rèn)識(shí)氫氧化鈣：俗稱 、 ， 就是氫氧化鈣的水溶液;2、 【學(xué)生實(shí)驗(yàn)一】制取氫氧化鈣我明白了干燥劑的說(shuō)明：“不可浸水”是由于 討論：（1）可選用什么物質(zhì)來(lái)確定上層清液顯堿性？ （2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，鑒定上層清液中的溶質(zhì)是氫氧化鈣。（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可以用什么方法制取氫氧化鈣？（化學(xué)方程式表示） 思考：①冬天園林工人用石灰漿將樹(shù)干底部刷白。粉刷久后為什么會(huì)變白變硬呢？②用石灰沙漿砌磚抹墻很牢固。③裝石灰水的試劑瓶用久后瓶壁上有一層白色的膜。TOC\o"1-5"\h\z請(qǐng)用化學(xué)方程式回答。 ，這層白膜用水是洗不掉的，可用什么方法除掉 。3、用途：改良 土壤。注意：氫氧化鈣也有 性，使用時(shí)應(yīng)注意安全。【即時(shí)反饋2】3?下列固體溶于水后，溶液溫度升高的是（ ）①氫氧化鈉②氯化鈉③硝酸銨④生石灰A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①④4?某些食品的包裝袋內(nèi)有一個(gè)裝有白色顆粒固體的小紙袋，上面寫(xiě)有“干燥劑?主要成分為生石灰?請(qǐng)勿食用”等字樣?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1） 生石灰可作干燥劑的理由是： （用化學(xué)方程式表示）。（2） “請(qǐng)勿食用”是因?yàn)楦稍飫┓煤髮?duì)人體有 作用。三、堿的化學(xué)性質(zhì)

1、【學(xué)生實(shí)驗(yàn)二】回顧：堿與酸堿指示劑的作用現(xiàn)象記錄滴加紫色石蕊溶液滴加無(wú)色酚酞溶液氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液結(jié)論：堿能使石蕊試液 色，酚酞試液 色。2、Ca（OH）與CO的反應(yīng)22（1） 檢驗(yàn)二氧化碳的原理（用化學(xué)方程式表示）： 舉一反三：（1）CO?+NaOH=== （2） 氫氧化鈉是常用的氣體干燥劑，它是否適用于一切氣體呢？ （3）工廠燒含硫的煤會(huì)產(chǎn)生大量SO2氣體，污染環(huán)境，一般可通過(guò)燒堿溶液吸收，為什么？寫(xiě)出化學(xué)方1?程式。 1?3、【演示實(shí)驗(yàn)三】探究：NaOH與CO2是否發(fā)生了反應(yīng)？用一個(gè)干燥的燒瓶里收集滿CO2,然后迅速倒入NaOH溶液，用一個(gè)帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊，導(dǎo)管的中間用止水夾夾住，振蕩，再把導(dǎo)管的下端伸入滴有酚酞溶液的水中,打開(kāi)止水夾，水會(huì)沿導(dǎo)管上升到燒瓶里，形成美麗的噴泉。原因是什么？【即時(shí)反饋3】（2013.蘇州市）下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是（ ）A.濃鹽酸 B.氯化鉀溶液 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉溶液下列關(guān)于氫氧化鈉的描述錯(cuò)誤的是（ ）A.其水溶液能使石蕊溶液變藍(lán)能除去油污，可作廚房的清潔劑固體氫氧化鈉可用作二氧化碳的干燥劑如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液右圖中，錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X,擠壓滴管膠頭，使NaOH溶液滴入瓶中，一會(huì)兒可見(jiàn)導(dǎo)管內(nèi)水面上升，貝吧氣體是：（ ）A.O B.CO C.CO D.H222【課堂小結(jié)】1、認(rèn)識(shí)氫氧化鈉和氫氧化鈣氫氧化鈉氫氧化鈣化學(xué)式俗名物理性質(zhì)顏色狀態(tài)溶解性腐蝕性特性制備2、堿的化學(xué)性質(zhì)（1）堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色

規(guī)律：堿能使石蕊試液 色，酚酞試液變 色。（2）堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，生成水。規(guī)律：非金屬氧化物+堿=鹽+水CO+Ca（OH）==== ，CO+2NaOH====222【學(xué)以致用】TOC\o"1-5"\h\z1?下列各組物質(zhì)的名稱（或俗稱）和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（ ）A?熟石灰消石灰CaO B?鐵銹氫氧化鐵Fe（°H）3C.生石灰消石灰 Ca（OH）2 D.燒堿火堿NaOH2.（07泰州）下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是（ ）A.燒堿B.石灰水 C.濃鹽酸 D.氯化鉀3?欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體，提供的試劑有：①二氧化碳②紫色石蕊試液③無(wú)色酚酞試液，只用一種試劑即可將它們鑒別出來(lái)的是（ ）A.只有① B.只有② C.①或② D.①或②或③4?某生在化學(xué)晚會(huì)上表演如下魔術(shù)：用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書(shū)寫(xiě)了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字。該生先后所用的無(wú)色液體可能是（ ）A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”飲料C.NaOH溶液、酚酞溶液 D.CuSO溶液、NaOH溶液4已知?dú)溲趸嚳扇苡谒?，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.能與二氧化碳反應(yīng) B.能使無(wú)色酚酞溶液變紅C.能與稀硫酸反應(yīng) D.能使紫色石蕊試液變紅（2005?揭陽(yáng)）近年來(lái)由于空氣污染造成酸雨，導(dǎo)致一些地方的土壤變成酸性，不利于農(nóng)TOC\o"1-5"\h\z作物生長(zhǎng)，于是人們將適量的下列物質(zhì)加入土壤中，以改良土壤酸性（ ）A.熟石灰C.氯化鈉 D.A.熟石灰（2005?眉山）要使右圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（ ）①石灰石和稀鹽酸②鎂和稀硫酸③固體氫氧化鈉和水④生石灰和水A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④&（07煙臺(tái)）有下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其現(xiàn)象不足以說(shuō)明302與Na