2023年小班班主任個(gè)人的工作計(jì)劃 小班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期五篇(優(yōu)質(zhì))

Word版本，下載可自由編輯年小班班主任個(gè)人的工作計(jì)劃小班班主任個(gè)人工作計(jì)劃上學(xué)期五篇(優(yōu)質(zhì))光陰的快速，一瞬間就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完善的方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⑹帐傲艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來了解一下吧。

小班班主任個(gè)人的工作方案小班班主任個(gè)人工作方案上學(xué)期篇一</h3上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深化貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教導(dǎo)改革，改變教導(dǎo)觀念，不斷提升老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提高幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)方案，并有序地組織實(shí)施，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)完美各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細(xì)措施：

(一)教導(dǎo)教學(xué)工作我們的追求我們的抱負(fù)

1、仔細(xì)執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對(duì)老師舉行全面的綜合評(píng)價(jià)，樂觀反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、采取教學(xué)資源分享。采納多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源分享，加強(qiáng)方案性，大大提升教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。

3、提升級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時(shí)光，集體備課，組織老師謙虛學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，仔細(xì)撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。仔細(xì)做好各種筆記、寫好收獲及教導(dǎo)筆記。

(二)年級(jí)保教工作：

1、隨主題更換年級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有年級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性支配，老師按照孩子的需要靈便支配學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)光、內(nèi)容等。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓舞孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。

5、多綻開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性進(jìn)展。

(三)家長(zhǎng)工作：

1、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式綻開家長(zhǎng)活動(dòng)，并做好家園宣揚(yáng)欄、年級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3、細(xì)心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄，并以文字、圖片的形式展現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)腳印?????。

四、詳細(xì)工作：

二月份：1、做好開學(xué)前預(yù)備工作。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)方案。

4、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：1、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

3、對(duì)幼兒舉行“三八”婦女節(jié)的教導(dǎo)活動(dòng)，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

四月份：1、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》、《健康歌》。

2、組織好春游活動(dòng)，開展“我和大樹交伴侶”活動(dòng)。

3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、踏青的照片、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。

4、開展種植活動(dòng)，豐盛自然角。

5、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

五月份：1、開展主題活動(dòng)《歡樂寶物》

2、樂觀籌備“六一”節(jié)目。

3、通過幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體悟勝利的歡樂。

六月份：1、組織好級(jí)部、年級(jí)的“六一”匯演。

2、開展主題活動(dòng)《嘗試真有趣》

3、按照主題活動(dòng)舉行泥制品展和沙畫作品展。

4、舉行聽評(píng)課活動(dòng)。

七月份：1、開展主題活動(dòng)《小汗珠》。

2、觀看活動(dòng)，觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活，感觸夏天的炎熱。

3、召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

篇五：幼兒園小班20__下學(xué)期教學(xué)方案

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新伴侶的加入，孩子們?cè)谶@個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的心情也得到了很好的控制。不過，因?yàn)楹⒆拥哪挲g差距、新生的加入，孩子們能力的進(jìn)展上還存在著很大的差異，詳細(xì)分析如下：

1、健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生徹低不可，最起碼的勺子都不會(huì)拿;

2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜愛?聽故事看圖書，但在聆聽習(xí)慣以及自主敘述故事方面還有待加強(qiáng);

3、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)章，但孩子們之間的互助與合作，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待協(xié)助;

4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的愛好開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提升;

5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探索的愛好和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信念。

對(duì)幼兒自我庇護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐盛的活動(dòng)，老師們將與保育員協(xié)作做好保育工作，在教學(xué)上多以嬉戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐盛多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地支配幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到歡樂、充實(shí)、愉快。

二、教導(dǎo)教學(xué)總目標(biāo):

按照我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際進(jìn)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教導(dǎo)教學(xué)總目標(biāo)：

1.心情歡樂、穩(wěn)定，把握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有邏輯。

2.能樂觀參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的心情，養(yǎng)成一定的規(guī)章意識(shí)。

3.情愿主動(dòng)同成人及伙伴舉行語言溝通，語言表述完整有條理，能較寧?kù)o的閱讀和聆聽。

4.情愿參加各類嬉戲活動(dòng)。情愿與別人共享玩具與食物，講禮貌，進(jìn)展交往能力。

各項(xiàng)詳細(xì)教導(dǎo)目標(biāo)

(一)健康：

1、喜愛?上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。2、進(jìn)一步鞏固自立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能寧?kù)o入睡。培養(yǎng)幼兒自立穿脫、收拾衣物的良好習(xí)慣。會(huì)整理日常生活用品。

4、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得容易的庇護(hù)辦法，了解一些容易的平安常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我庇護(hù)意識(shí)。

5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)。

6、在集體活動(dòng)中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣。

7、在舉行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。

(二)語言：

1、學(xué)會(huì)寧?kù)o的聽他人說話，不任憑插嘴。

2、喜愛?與教師、伙伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話表演。

3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4、在老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表述自己的意思。

5、能較寧?kù)o的聆聽故事、兒歌等，情愿學(xué)說容易的書面語言，豐盛詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂容易的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，試試說一些容易的英語單詞和簡(jiǎn)短口語。

(三)科學(xué)：

1、樂意參與科學(xué)活動(dòng)，如：觀看、種植、飼養(yǎng)、小試驗(yàn)等，初步形成奇怪???、好問的科學(xué)品質(zhì)。

2、能關(guān)懷和愛惜常見的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)境。

3、初步學(xué)會(huì)觀看周圍自然現(xiàn)象的顯然特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。

4、初步學(xué)會(huì)用各種容易的方式表述事物的特征和自己的發(fā)覺。

5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的容易辦法，參加容易的制作活動(dòng)。

6、能注重并感知周圍環(huán)境中物體的外形、數(shù)量等。

7、情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異舉行5以內(nèi)物體的排序。

10、學(xué)習(xí)手口全都點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

(四)社會(huì)：

1、能大方地與成人、伙伴交往。

2、在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與伙伴友好相處。

3、合理地表述自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。

4、知道愛家人、教師、伙伴，會(huì)謝謝，有愛心。

5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)章。

6、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。

(五)藝術(shù)：

1、情愿參與音樂活動(dòng)，喜愛?聽音樂和觀察他人表演，體悟參加音樂活動(dòng)的歡樂。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音歌唱。知道歌曲的名稱，初步理解容易歌曲的內(nèi)容。

3、尾隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢容易的基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)容易的集體舞和音樂嬉戲。

4、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，體悟美術(shù)活動(dòng)的歡樂。

5、識(shí)別和選用多種色彩制造五顏六色的畫面。會(huì)主動(dòng)挑選和調(diào)換色彩，有控制地涂色。

6、情愿試試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕、折、貼等，會(huì)用團(tuán)、搓、壓等辦法塑造容易的形象。

7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)沿線條剪紙。

三、重點(diǎn)工作及措施：

(一)創(chuàng)設(shè)良好年級(jí)氛圍，賦予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展年級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的狀況，互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多溝通、多觀看，主動(dòng)發(fā)覺沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。

2、老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。老師在孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特殊是英語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教導(dǎo)的一個(gè)重要方面。

(二)利用有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1、利用延續(xù)、緊湊、準(zhǔn)時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所突破，利用蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。

小班班主任個(gè)人的工作方案小班班主任個(gè)人工作方案上學(xué)期篇二</h3新的學(xué)期開頭了，對(duì)于小班下學(xué)期，我們將繼續(xù)以熱心、耐心、精心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一年級(jí)狀況：

我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大長(zhǎng)進(jìn)，都喜愛?上幼兒園，都樂觀主動(dòng)的參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表述方面有了很大提升。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐心，精心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康歡樂成長(zhǎng)。

二學(xué)習(xí)方面

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,通過漫步?????、嬉戲的時(shí)光，將學(xué)問點(diǎn)貫通其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并進(jìn)展幼兒的觀看力與思維能力。逐步豐盛幼兒的詞匯，利用講故事，學(xué)兒歌的形式，協(xié)助幼兒把握新的詞匯及含義。充分通過各種不同的資料為寶寶制造不同的教導(dǎo)風(fēng)格，熟記天天所教的東西。

三在思想品德方面，和平安方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引領(lǐng)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)親愛，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說“對(duì)不起”。恭敬長(zhǎng)輩，不任性不說臟話，做個(gè)有禮貌好孩子。并教導(dǎo)幼兒恭敬長(zhǎng)輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶。-伙伴之間能團(tuán)結(jié)親愛，相互謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己自立穿脫衣服、疊衣服等，在平常注重讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增加幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日常生活中，天天舉行一定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的平安常識(shí)，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伴侶好好相處，不打架不說臟話

四衛(wèi)生方面：-

隨時(shí)對(duì)幼兒舉行衛(wèi)生常識(shí)教導(dǎo)，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒舉行重點(diǎn)指導(dǎo).按挨次洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧?kù)o入睡室，在教師的協(xié)助下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教導(dǎo)幼兒在課間嬉戲時(shí)不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不任憑拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具收拾好，放回原處。教導(dǎo)幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中注重觀看，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，舉行評(píng)獎(jiǎng)，增進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。-

小班班主任個(gè)人的工作方案小班班主任個(gè)人工作方案上學(xué)期篇三</h3一、班況分析

1、概況

本班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提升，喜愛?念兒歌、講故事，喜愛?參與音樂、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜愛?參與集體嬉戲，能根據(jù)教師的信號(hào)舉行集合和簇?fù)礞覒?，?dòng)作能力大有提升;在嬉戲方面，孩子喜愛?開展角色飾演嬉戲，喜愛?玩“娃娃家”，喜愛?用雪花片等舉行容易的構(gòu)建活動(dòng)，喜愛?音樂嬉戲，且已有一定的規(guī)章意識(shí)。

2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1)大多幼兒會(huì)用一般話交談，會(huì)寧?kù)o聽故事，用簡(jiǎn)短的語句表述自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對(duì)待教師、伙伴表現(xiàn)出熱烈與喜愛?。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求協(xié)助。

5)情愿表現(xiàn)自己、喜愛?歌唱、畫畫等活動(dòng)。

4)大部分幼兒在禮貌教導(dǎo)方面有很好的優(yōu)良習(xí)慣。

6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的行為，能遵守一些集體嬉戲規(guī)章。

7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜愛?參與各種體育活動(dòng)。

本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)——弱勢(shì)因素分析

1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性，碰到困難簡(jiǎn)單退縮。

2)有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食心情。

3)自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的共性，簡(jiǎn)單發(fā)生矛盾。

4)幼兒的自我庇護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)歇息和喝水等，簡(jiǎn)單到危急的地方去。

3、個(gè)體幼兒狀況

1)個(gè)別幼兒屬于過敏性體質(zhì)，對(duì)飲食的要求很高，需天天每時(shí)注重觀看與提供協(xié)助。

2)個(gè)別幼兒浮現(xiàn)超體重，需要控制和合理支配飲食，賦予一定的體能訓(xùn)練。

3)個(gè)別幼兒控制能力較差，常常會(huì)離開集體或浮現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

4)個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差，需要賦予須要的引領(lǐng)與協(xié)助。

5)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，需要老師多關(guān)系、呵護(hù)他。

4、家長(zhǎng)狀況

平常的接觸與家訪中我們了解到，家長(zhǎng)的文化層次普遍很高，不僅在對(duì)孩子的教導(dǎo)上舍得投資，而且都在寄托了無數(shù)期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢(shì)必對(duì)孩子的了解削減，并浮現(xiàn)教導(dǎo)子女中教導(dǎo)觀念的偏差。

5、班內(nèi)成員分析

我班有三位教師，其中我作為主班工作閱歷雖不是很長(zhǎng)，但我工作仔細(xì)，能夠勇于擔(dān)當(dāng)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教導(dǎo)信息和要求。葉教師雖參與工作不久，但對(duì)待工作熱烈高，思想活躍，具備擔(dān)當(dāng)各種活動(dòng)的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛?。李教師參與工作多年,剛聘位為本園保健醫(yī)生,但對(duì)沒項(xiàng)工作都做得很到位,認(rèn)識(shí)了幼兒園的健康保健學(xué)問,對(duì)小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力。

二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)

1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各便利得到進(jìn)展。

2、協(xié)助幼兒進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒開心的心情，喜愛?上幼兒園。

3、各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求

(一)對(duì)園方案的貫徹

1、按時(shí)參與園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、按時(shí)完成各項(xiàng)方案。

3、努力自學(xué)，更新觀念，提升教導(dǎo)技能。

(二)家長(zhǎng)工作

首先照看好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系手冊(cè)、園訊通等活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理的建議，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面進(jìn)展。

(三)年級(jí)目標(biāo)管理

1、入園管理。

正確對(duì)待部分幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)老師的相信。

2、常規(guī)管理。

按照幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育情況確定目標(biāo)。

管理目標(biāo)和年級(jí)方案指定聯(lián)系起來。

保證根據(jù)小班常規(guī)管理的原則實(shí)施方案。

三、本學(xué)期將實(shí)行的詳細(xì)措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。在環(huán)境布置方面，色彩艷麗，采納小動(dòng)物圖案，使幼兒喜愛?并利用環(huán)境布置的容易情節(jié)舉行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構(gòu)區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照看了幼兒的平安，又使幼兒更便于和小伴侶舉行交往，同時(shí)滿足幼兒注重時(shí)光短，常更換玩具的需要。

2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，按照幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展情況，進(jìn)一步提升常規(guī)培養(yǎng)的要求。教師的要求要全都，培養(yǎng)中注重使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才干洗得最整潔。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注重循序漸進(jìn)，賦予協(xié)助但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。

3、開展豐盛的戶外活動(dòng)，利用一些平安、易學(xué)玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，進(jìn)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充沛的戶外活動(dòng)時(shí)光，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒、生病。

4、充分通過班里的各種玩教具和幼兒喜愛?的其他材料，庇護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的奇怪???心很探究欲望，指導(dǎo)幼兒利用摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探究方式直接獲得感性閱歷，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感觸力。

5、抓住幼兒口語進(jìn)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)柔美、規(guī)范、精確?????的語言環(huán)境，促使幼兒語言的進(jìn)展，豐盛幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力。引領(lǐng)幼兒用容易句與成人交流，表述需要與感觸，在敘述事情的時(shí)候不要急，學(xué)說完整句。

b)年級(jí)的配合，利用交接班本、班務(wù)會(huì)等形式，做好班里的配合工作，隨時(shí)溝通對(duì)幼兒的觀看分析，共同制定措施，實(shí)行全都的教導(dǎo)措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮年級(jí)這個(gè)教導(dǎo)集體的作用，提升教導(dǎo)工作的效率，加強(qiáng)年級(jí)的凝結(jié)力，群策能力做好工作。

四、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃

二月：新生入園典禮及召開《家長(zhǎng)會(huì)》。

三月：新教師亮相課及《家長(zhǎng)開放日》活動(dòng)。

四月：《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》及《老師基本功大賽》。

五月：全面開展平安教導(dǎo)宣揚(yáng)及籌備“六一”節(jié)日活動(dòng)。

六月：做好學(xué)期總結(jié)工作及向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒工作。

七月：開展招生工作穩(wěn)定年級(jí)生源記下工作。

小班班主任個(gè)人的工作方案小班班主任個(gè)人工作方案上學(xué)期篇四</h3一、本月工作重點(diǎn)

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“我愛祖國(guó)”主題教導(dǎo)活動(dòng)。

2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

3.市、中心保教一日活動(dòng)調(diào)研。(角游專題)

4.召開小班家長(zhǎng)會(huì);向家長(zhǎng)作一次宣揚(yáng)講座。

5.仔細(xì)填寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。二、本月開展以下主題活動(dòng)主題活動(dòng)一：

主題名稱：《甜甜美蜜》

主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點(diǎn)，并利用“品味甜甜的糖果”等活動(dòng)，讓幼兒體悟到共享也彌漫著甜甜美蜜的歡樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表述對(duì)成人的愛，理解互相之間的體貼也是一種甜美。

主題活動(dòng)二：

主題名稱：《歡樂的六個(gè)寶》(一)

主題目標(biāo)：利用活動(dòng)，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動(dòng)中真正獲得真實(shí)詳細(xì)的感觸和體悟。協(xié)助幼兒感觸庇護(hù)感官的重要性，使幼兒學(xué)會(huì)一些自我庇護(hù)感官的辦法，養(yǎng)成良好的庇護(hù)習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)和孩子一同收集不同的種類，不同滋味的糖果等，讓孩子在舉行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。

4.提供機(jī)會(huì)，讓孩子參加自我服務(wù)，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫容易的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我庇護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.盡可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。

6.通過家校路路通、《寶寶成長(zhǎng)檔案》等，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映幼兒在園狀況。

小班班主任個(gè)人的工作方案小班班主任個(gè)人工作方案上學(xué)期篇五</h3一、年級(jí)狀況分析：

我班共有幼兒30人，男小伴侶13人，女小伴侶17人，除一名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的心情很不穩(wěn)定，在教師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)光后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜愛?教師、伙伴，喜愛?上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)覺許多孩子依靠性十分強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差，因此，為了進(jìn)展幼兒的手部小肌肉，熬煉手指的靈便性，增加幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外，我班家長(zhǎng)中做老師的較多，他們十分注意孩子智力方面的教導(dǎo)，許多幼兒對(duì)書籍，認(rèn)字十分感愛好。因此，我們將進(jìn)展幼兒的語言表述能力作為年級(jí)的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在利用該課題，提升幼兒的閱讀愛好和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)孩子語言表述能力的進(jìn)展?，F(xiàn)按照年級(jí)孩子的詳細(xì)狀況，并結(jié)合《綱要》的精神，制定方案如下。

二、教學(xué)工作要求

(一)學(xué)期總目標(biāo)

深化貫徹新《綱要》精神，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園，本班實(shí)際狀況，對(duì)幼兒舉行素養(yǎng)教導(dǎo)。采取保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面進(jìn)展的教導(dǎo)，增進(jìn)身心和睦進(jìn)展，注重集體教導(dǎo)與個(gè)別教導(dǎo)相結(jié)合的原則，注意個(gè)別差異，增進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提升。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激活幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛好和欲望，進(jìn)展幼兒的象形力與制造力，能樂觀參與多種形式的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)聆聽的習(xí)慣，并用盡整的語句連貫地表述自己的見解。

(二)詳細(xì)要求：

健康教導(dǎo)目標(biāo)：

1、使幼兒了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的基本辦法;知道穿脫衣服的挨次;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿態(tài);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持開心心情;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

3、使幼兒了解過公路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注重平安;協(xié)助幼兒了解飲食起居方面的平安常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信生疏人的道理。

4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

5、能指定方向走和跑。

6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追趕跑。

7、能輕松地雙腳交替跳著走。

8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

9、能單手自然將沙包投向前方。

10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

11、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做仿照操或徒手操。

13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。

14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，使幼兒情愿參與體育活動(dòng)。

語言教導(dǎo)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)寧?kù)o地聽伙伴說話，不任憑插嘴，喜愛?與伙伴交談，情愿在集風(fēng)光前講話。能聽懂并情愿說一般話。

2、能有愛好地運(yùn)用各種感官，根據(jù)要求去感知敘述內(nèi)容。理解內(nèi)容容易、特征鮮亮的實(shí)物、圖片和情景。

3、樂于參與嬉戲活動(dòng)，在嬉戲中大膽地說話。

4、喜愛?看書，知道看書的基本辦法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開頭感觸語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5、喜愛?觀賞文學(xué)作品，情愿參與文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語言感愛好。能初步感觸文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

社會(huì)教導(dǎo)目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)集體生活環(huán)境，熟悉集體中的伙伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2、使幼兒保持開心的心情，不好哭，不怕生，情愿與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護(hù)意識(shí)，鼓舞幼兒樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒自立能力。

3、引領(lǐng)幼兒把握日常生活中容易的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

科學(xué)教導(dǎo)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征舉行分類。

2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異舉行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征舉行排序。

3、指導(dǎo)幼兒熟悉“1”和“許多”及關(guān)系。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的辦法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。

5、引領(lǐng)幼兒觀看周圍自然現(xiàn)象的顯然特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。

6、導(dǎo)幼兒觀看常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。

7、引領(lǐng)幼兒觀看日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。

藝術(shù)教導(dǎo)目標(biāo)：

1、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音