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文檔簡介
1、現(xiàn)在的孩子倍受寵愛,父母精心照顧,反使其養(yǎng)成懶散,抗壓力能力差的性格缺陷,給以后的學(xué)習(xí)和生活帶來很多困難。家長應(yīng)如〔1不作孩子的貼身丫鬟,面對(duì)懶散、抗壓力差的孩子最好方法使不要為他們做得太多,安排好所有的事情其實(shí)是害了他,讓他自己面對(duì)生活必須〔2不回避挫折。生活是最好的老師,逆境中學(xué)到的東西往往比順境時(shí)多,您幫孩子回避挫折,就讓孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),他將〔3做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)處理自己的事情,當(dāng)遇到挫折時(shí),告訴他"無論發(fā)生什么事,我都會(huì)在你身邊"。孩子有精神支撐,就會(huì)勇敢面2、對(duì)某些事物的恐懼是孩子成長過程中普遍存在的一種心理現(xiàn)象,您不必〔1了解孩子產(chǎn)生恐懼心理的原因??謶中睦淼男纬芍饕獊碜赃z傳和后天的教育影響。膽小的人中,有小部分與遺傳因素有關(guān),大多數(shù)恐懼心理是后天學(xué)習(xí)得〔2家庭糾紛應(yīng)盡量避開孩子。家庭糾紛會(huì)使孩子的心靈蒙上陰影。如不注意引導(dǎo),很容易便會(huì)內(nèi)化為孩子的深層恐懼心理,以致成人后〔3停止一切恐嚇教育,一些家長為了教育孩子的簡單方便,常用嚇唬的方法來對(duì)待孩子,使孩子按自己的意志行事,結(jié)果導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不正常的恐3、孩子自控能力差會(huì)造成情緒不穩(wěn)定。有的孩子從小就理健康,這與家長教養(yǎng)態(tài)度或管教方法有關(guān)。如何讓孩子保持穩(wěn)定情〔1制定符合兒童心理特點(diǎn)的生活常規(guī)。有規(guī)律的生活,易保持穩(wěn)定的情緒,規(guī)律要?jiǎng)屿o交替,生動(dòng)活潑和多樣化才能吸引孩子,不要輕前家長要控制自己的情緒,不要喜怒無常。即使遇到危機(jī),也要表語、互相尊重、和睦相處,良好和睦的家庭環(huán)境有利于孩子較穩(wěn)定4、自理自立能力對(duì)孩子自我意識(shí)和獨(dú)立人格形成有重要影響。不少孩子對(duì)家長都有很大的依賴性。如何讓孩子克服這種依賴〔1家長要根據(jù)不同的年齡階段,不斷地教會(huì)孩子生活的本領(lǐng)。要正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的"笨拙",對(duì)孩子的失敗要有足夠的耐心和寬〔2凡是孩子力所能及的都盡可能讓孩子自己去做,孩子應(yīng)該自己管好自己〔3孩子面臨不知如何處理的事情時(shí),不要立即幫助他,應(yīng)從旁觀察出現(xiàn)困難成為小霸王,小懶蟲,小磨蹭,明智的做法是不做"有求必應(yīng)"的父母。6、做事畏縮是一種消極的性格,家長不分青紅皂白的斥責(zé),使孩子更畏縮,形成心理上的負(fù)擔(dān)。對(duì)這類消極的孩子,讓她擁有自信是7、多用三個(gè)字的"好話":好可愛!好極了!好主意!好多了!真好呀!做得好!非常好!恭喜你!了不起!很不錯(cuò)!太棒了!8、多用四字的"好話":太奇妙了!真是杰作!那就對(duì)了!多美妙啊!我好愛你!繼續(xù)保持!你很能干!做得漂亮!9、多用五字的"好
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