《鄧稼先》閱讀訓(xùn)練（含解析）

《鄧稼先》閱讀訓(xùn)練（含解析）《鄧稼先》閱讀訓(xùn)練

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

鄧稼先（節(jié)選）

楊振寧

一、“兩彈”元?jiǎng)?/p>

①鄧稼先1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完了小學(xué)和中學(xué)，于1945年自昆明西南聯(lián)大畢業(yè)。1948年到1950年赴美國普渡大學(xué)讀理論物理，獲得博士學(xué)位后立即乘船回國。1950年10月到中國科學(xué)院工作。1958年8月奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開始研究原子彈制造的理論。

②這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。

③1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。

④1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。

⑤這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！

⑥1967年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對(duì)國防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。

⑦1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7月29日因全身大出血而逝世。

⑧“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

⑨鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。

二、鄧稼先與奧本海默

⑩1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年；后來在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)；以后他在美國留學(xué)的兩年期間我們?cè)⊥荨?0年的友誼，親如兄弟。

1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時(shí)間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所是一個(gè)很小的研究所，物理教授最多的時(shí)候只有五個(gè)人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識(shí)。

奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是本國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同一—甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端。

奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國哥延根鎮(zhèn)做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所寫的自傳中說，研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)（包括玻恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)）打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好……”我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。

鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。

我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族做了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對(duì)相信他。

“文革”初期，他所在的研究院（九院）和當(dāng)時(shí)全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對(duì)吵對(duì)打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。

1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。

鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。

我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對(duì)中國社會(huì)、美國社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。

三、“我不能走”

青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

“浩浩乎！平沙無垠，穆不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？

“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？

戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?/p>

四、永恒的驕傲

稼先逝世以后，在我寫給他夫人許鹿希的電報(bào)與書信中有下面幾段話：

—-稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。他的無私的精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的永恒的驕傲。

—稼先去世的消息使我想起了他和我半個(gè)世紀(jì)的友情，我知道我將永遠(yuǎn)珍惜這些記憶。希望你在此沉痛的日子里多從長遠(yuǎn)的歷史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有價(jià)值的。

——鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒有彷徨，沒有矛盾。

—是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸！

（選自七年級(jí)《語文》下冊(cè)，有刪減）

1．簡要分析第二部分的表現(xiàn)手法及其作用。

2．從環(huán)境描寫的角度，說一說第三部分引用的《吊古戰(zhàn)場文》的作用。

3．像鄧稼先這樣為中華民族作出卓越貢獻(xiàn)的人還有很多，如鐘南山、袁隆平、楊利偉、屠呦呦、莫言、谷愛凌……他們都是中國最耀眼的“明星”。你心中的?！懊餍恰庇质钦l呢？請(qǐng)仿照示例，寫出理由。

示例：

我心中的“明星”是鄧稼先。因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成功地設(shè)計(jì)了中國的原子彈和氫彈，提高了我國的國防實(shí)力，讓華夏兒女揚(yáng)眉吐氣，讓中華民族挺起了脊梁。

二、閱讀下面文字，完成下面小題。

【材料一】

青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？

“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？

戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?/p>

假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的：

中國男兒中國男兒

要將只手撐天空

長江大河亞洲之東峨峨昆侖

古今多少奇丈夫

碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅

我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代，他一生都喜歡這首歌曲。

（節(jié)選自《鄧稼先》）

【材料二】

鄧稼先是中國第一枚原子彈的主攻手，多年來，他為我國的國防事業(yè)默默地工作著，不計(jì)名利，堪稱典范。

1958年的一天，鄧稼先意外地得到一張京劇戲票，送票的同志悄聲告訴他錢三強(qiáng)所長要和他聊一聊，鄧稼先想不到，這一聊竟會(huì)決定他三分之二的生命路程，一副歷史的重?fù)?dān)壓在了他還顯稚嫩的肩膀上：他被選為研究中國第一枚原子彈的主攻手。此后，鄧稼先的名字從公開出版物上消失了，群眾性的場合再也見不到他的身影，許多親朋好友都無法尋覓他的蹤跡，甚至連他的妻子也不清楚他的具體去向，只知道他在執(zhí)行一項(xiàng)異常重要的任務(wù)。

……

1964年10月16日15時(shí)是中國歷史上最輝煌的時(shí)刻，在場的科學(xué)家們都聽到了那天崩地裂般威猛的轟鳴，只望見那無堅(jiān)不摧的沖擊波奔雷似的卷動(dòng)沙浪，掀起了漫天塵霧。作為效應(yīng)物的堅(jiān)固建筑著火了，坍塌了，炮艇被沖走，列車被推翻，斗石遍地，蘑菇紅云不斷爆裂，隆隆升騰，如同怒聳而起的巨人，投影30公里。百米高的鐵塔早氣化了，蜷縮了，只剩下變細(xì)了的幾條鋼軌，彎曲在化為玻璃體的礫石灘上。這是毀滅，也是新生；是戰(zhàn)爭的演示，也是最有音響效果的和平宣言。

作為中國第一枚原子彈的主攻手，鄧稼先為我國的國防事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，他的功績將記載史冊(cè)。

（節(jié)選自《鄧稼先——中國原子彈氫彈之父》）

4．下列關(guān)于《鄧稼先》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．全文以一百多年的民族情結(jié)、50年的朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國者。

B．選文引述“五四”時(shí)期的一首歌曲，作為鄧稼先一生的寫照，并呼應(yīng)《鄧稼先》全文第一部分，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于近一百多年來的歷史背景中。

C．全文對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)做了詳細(xì)介紹，還穿插古文、詩歌、電報(bào)等內(nèi)容，形式是散的，但主題是集中的。

D．全文分段較多，長句與短句交替使用，簡潔精煉、鏗鏘有力。同時(shí)，語言平實(shí)，情感真摯。

5．請(qǐng)從本學(xué)期所學(xué)的課文中，選擇像鄧稼先這樣為祖國做出突出貢獻(xiàn)的人，仿照下面的例子填寫表格。

文章題目人物特點(diǎn)

《鄧稼先》鄧稼先鞠躬盡瘁、忠厚平實(shí)

6．兩則材料在記敘鄧稼先事跡中都穿插了環(huán)境描寫，請(qǐng)分別找出相關(guān)的語句并分析作用。

三、課外拓展。

追憶“天眼”之父南仁東

2017年9月25日是中國“天眼”竣工一周年的日子。已為“天眼”操勞二十多年的南仁東，卻沒等到這一天。

“咱們也建一個(gè)吧”

“咱們也建一個(gè)吧?！眹H上提出要建平方公里陣列望遠(yuǎn)鏡，時(shí)任中國科學(xué)院北京天文臺(tái)副臺(tái)長的南仁東則和幾位同仁一起提議，可根據(jù)我國國情，建造我們自己的大望遠(yuǎn)鏡。

從這句話開始，南仁東就把自己與“天眼”牢牢綁在了一起?！斑@二十幾年，南老師沒干別的?！蹦先蕱|的學(xué)生甘恒謙說，這些年，南仁東的努力程度常人難以想象。

為了找到最滿意的地點(diǎn)，南仁東從幾百張遙感地質(zhì)圖像里挑選出所有接近圓形的洼地，悶頭鉆進(jìn)貴州的大山里。他要拄著竹竿翻山越嶺，到現(xiàn)場去勘察，這個(gè)洼地合不合適，距離嘈雜的鬧市有多遠(yuǎn)。

“那幾年南老師幾乎踏遍了當(dāng)?shù)厮械耐莸??！备屎阒t說，南仁東爬的山路連那里的農(nóng)民看了都搖頭。

挑剔的南仁東最終相中了最圓的那個(gè)大坑——位于貴州平塘縣的大窩凼。然后，他正式提出利用喀斯特地形建造大型射電望遠(yuǎn)鏡的設(shè)想。為了推動(dòng)工程立項(xiàng)，南仁東每次向相關(guān)部門匯報(bào)項(xiàng)目，都至少提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場。他擔(dān)心因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒意外而遲到。那段時(shí)間，經(jīng)常需要寫個(gè)三五千字的項(xiàng)目介紹，要得很急。南仁東就和同事一起在辦公室，逐字逐句斟酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影響項(xiàng)目的進(jìn)程。

對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都了如指掌

夜以繼日的付出，讓這個(gè)恢宏的望遠(yuǎn)鏡工程在南仁東的頭腦中逐漸成形。

2007年，F(xiàn)AST終于正式立項(xiàng)。南仁東更拼命了。這個(gè)巨大的工程需要攻克太多難關(guān)，南仁東常常無暇顧及自己的身體。為了節(jié)省時(shí)間，中午他總是隨便吃點(diǎn)餅干、方便面完事。遇到特別有難度的事，南仁東會(huì)長時(shí)間沉默不語。FAST開始建造時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)，南仁東總能很快找到問題的關(guān)鍵所在?！澳侠蠋煂?duì)FAST是如此了解，從最初討論到每一個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，所有關(guān)鍵技術(shù)他都了如指掌。”岳友嶺說。

岳友嶺參與了FAST工程鋼索設(shè)計(jì)部分。FAST上的鋼索需要伸縮變形，這就需要計(jì)算鋼索的耐疲勞程度。岳友嶺記得，剛開始大家根據(jù)FAST30年的壽命初步預(yù)估，鋼索需要承受約600萬次拉伸。南仁東卻算出了另一個(gè)答案：200萬次。后來大家經(jīng)過多次計(jì)算模擬，發(fā)現(xiàn)南仁東是對(duì)的，600萬次的估計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出壽命所需，是不合理的。

“鋼索應(yīng)該用什么樣的鋼，鋼索接頭部分用什么技術(shù)解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師都一清二楚。”岳友嶺回憶。在設(shè)計(jì)FAST饋源艙時(shí)，最初有4個(gè)塔和6個(gè)塔等多種設(shè)想，但饋源艙的姿態(tài)調(diào)整一直不能滿足科研需求。南仁東曾提出，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有流體配重的饋源艙。“這是個(gè)非常好的構(gòu)想，需要極有創(chuàng)造力才行。很難有人想到，用這么簡單的設(shè)計(jì)來應(yīng)對(duì)如此復(fù)雜的難題?！备屎阒t說，雖然南仁東的提議因?yàn)檫^于超前而最終未被采用，但這件事讓他對(duì)南老師在工程方面的造詣佩服得五體投地。

青絲熬成白發(fā)

作為首席科學(xué)家，南仁東主導(dǎo)和參與了FAST項(xiàng)目每個(gè)工程難題，帶領(lǐng)FAST渡過一次又一次危機(jī)。學(xué)生們知道，巨大的“天眼”里，熔鑄了南仁東的心血，更熔鑄了他的感情。

在2016年9月FAST竣工儀式上，一段宣傳片介紹了FAST二十幾年來從無到有的歷程。岳友嶺從視頻中看到了南仁東二十多年前的照片，感慨萬千：“南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時(shí)，頭發(fā)和胡子還是黑的。”

如今，世界上單口徑最大的射電望遠(yuǎn)鏡已向蒼穹睜開“天眼”，而為它把青絲熬成白發(fā)的那個(gè)人，卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。

也許，他只是太累了。也許，他只想化作星辰，與“天眼”長伴！

7．細(xì)閱讀文章，將建成“天眼”經(jīng)歷的過程補(bǔ)充完整。

________→________→立項(xiàng)→建造→________

8．文中引用甘恒謙、岳友嶺的話，有什么作用？

9．賞析文中畫線的句子。

南老師拄著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時(shí)，頭發(fā)和胡子還是黑的。

10．結(jié)合具體內(nèi)容，說說南仁東具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。

第1頁共4頁____________◎____________第2頁共4頁

第1頁共4頁____________◎____________第2頁共4頁

參考答案：

1．通過對(duì)比，突出鄧稼先忠厚平實(shí)、真誠坦白、從不驕人的品質(zhì)。2．寫出了實(shí)驗(yàn)環(huán)境的惡劣，襯托出鄧稼先等先烈不怕艱難、堅(jiān)守崗位，獻(xiàn)身祖國的頑強(qiáng)意志和奉獻(xiàn)精神。3．示例：我心中的“明星”是鐘南山，在疫情肆虐中國大地時(shí)，八十高齡的鐘南山挺身而出，在恐慌的人們心中打下一針鎮(zhèn)定劑，帶領(lǐng)人們與疫情作斗爭。

【解析】1．本題考查寫作手法及其作用。

這里通過對(duì)奧本海默的描寫，段“奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露”，他與鄧稼先形成對(duì)比，聯(lián)系段“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人”可知，在對(duì)比中，突出鄧稼先的忠厚平實(shí)、真誠坦白、從不驕人的品質(zhì)，也是對(duì)鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子的贊美。

2．本題考查環(huán)境描寫的作用。

通過《吊古戰(zhàn)場文》段中的“平沙無垠”“河水縈帶”“群山糾紛”“風(fēng)悲日曛”“蓬斷草枯，凜若霜晨”等環(huán)境描寫，突出實(shí)驗(yàn)環(huán)境的惡劣，表現(xiàn)了鄧稼先等人堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了作者對(duì)鄧稼先等人吃苦耐勞，克服困難堅(jiān)守工作崗位執(zhí)著精神的贊美和歌頌。

3．本題考查語言表達(dá)。開放性試題。解答時(shí)應(yīng)圍繞“明星”人物的貢獻(xiàn)進(jìn)行解答。

示例：我心中的“明星”是袁隆平，他用一粒種子改變了世界，在數(shù)年的時(shí)間內(nèi)解決了十多億人的吃飯問題，領(lǐng)導(dǎo)中國和世界過上不再饑餓的美好生活。

4．C5．《說和做》聞一多：勇敢無畏、實(shí)干謙虛

《回憶魯迅先生》魯迅：工作嚴(yán)謹(jǐn)、心系國家

《老山界》紅軍：不怕困難、樂觀主義

《誰是最可愛的人》志愿軍：堅(jiān)韌剛強(qiáng)、淳樸謙遜6．材料一：①開頭引用《吊古戰(zhàn)場文》，②描寫了自然環(huán)境的惡劣，說明鄧稼先工作條件的艱苦，③烘托出鄧稼先鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的特點(diǎn)，④同時(shí)把讀者引入中國歷史的深處，增加了文章的厚重感。

材料二：①倒數(shù)第二段“那無堅(jiān)不摧的沖擊波奔雷似的卷動(dòng)沙浪，掀起了漫天塵霧”等句子是環(huán)境描寫，②描寫了引爆原子彈的驚人場面，③烘托出鄧稼先等科學(xué)家為研發(fā)原子彈做出的巨大貢獻(xiàn)，④表現(xiàn)出原子彈引爆的激動(dòng)人心。

【解析】4．考查對(duì)文章內(nèi)容的正確理解與分析。C.“全文對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)做了詳細(xì)介紹”理解有誤，文中“‘兩彈’元?jiǎng)住辈糠趾唵谓榻B了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。沒有詳細(xì)介紹鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)。這是因?yàn)椋旱谝?，作者是大科學(xué)家，寫的也是大科學(xué)家，科學(xué)家寫科學(xué)家，著眼于科學(xué)精神，而不是把注意力放在事件具體細(xì)節(jié)的描寫上。第二，作者寫這篇包含著對(duì)老朋友的不盡的思念；又滲透著自己人生中某些與鄧稼先相同的東西，不會(huì)著カ于具體細(xì)節(jié)。第三，作者與鄧稼先分隔大洋兩岸二十余年，但很長一段時(shí)間分隔大洋兩岸，掌握材料不會(huì)很多。由此分析，故選C。

5．考查對(duì)文章人物形象的分析。注意題干要求：從本學(xué)期所學(xué)的課文中，選擇像鄧稼先這樣為祖國做出突出貢獻(xiàn)的人，然后寫出人物的性格、品質(zhì)特征。

示例一：《說和做——記聞一多先生言行片段》中聞一多作為革命家方面，“作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生‘說’了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭取民主!”“聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：‘你們站出來！你們站出來!’”體現(xiàn)了聞一多先生勇敢無畏的精神。作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，“人家是說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！薄皫啄昕鄽v，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果”“他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部‘校補(bǔ)’赫然而出”“他又向‘古典新義’邁進(jìn)了”，聞一多的這些言行和成就體現(xiàn)了他謙虛實(shí)干的精神。據(jù)此作答即可。

示例二：《回憶魯迅先生》魯迅：根據(jù)原文“魯迅先生包一個(gè)紙包也要包到整整齊齊……而魯迅先生還要親自動(dòng)手。魯迅先生的習(xí)慣與別人不同，寫文章用的材料和來信都?jí)涸谧雷由?，把桌子都?jí)旱脻M滿的，幾乎只有寫字的地方可以伸開手，其余桌子的一半被書或紙張占有著”可知，魯迅工作嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)微之處，也認(rèn)真細(xì)致；根據(jù)“魯迅先生知道自己的健康不成了，工作的時(shí)間沒有幾年了，死了是不要緊的，只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣。不久書桌上德文字典和日文字典又都擺起來了，果戈里的《死魂靈》又開始翻譯了”可知，魯迅心系他人，認(rèn)真工作，筆耕一生，為國家做出了巨大貢獻(xiàn)。

示例三：《老山界》紅軍：根據(jù)原文“我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了”可知，翻越老山界困難重重，但紅軍戰(zhàn)士還是堅(jiān)決地完成了任務(wù)，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕困難、樂觀主義精神。

示例四：《誰是最可愛的人》志愿軍：根據(jù)原文“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣”可知，志愿軍戰(zhàn)士意志堅(jiān)韌剛強(qiáng)，氣質(zhì)淳樸謙遜，胸懷美麗寬廣。

6．考查對(duì)環(huán)境描寫的賞析。材料一“《吊古戰(zhàn)場文》：浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。……亭長告余曰：‘此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞’”屬于環(huán)境描寫，巧妙地寫出自然環(huán)境的惡劣，顯示出鄧稼先工作地點(diǎn)的荒涼、工作的艱辛，增加了鄧稼先精神的悲壯色彩。充滿深情地將鄧稼先與改寫中華民族歷史的偉大轉(zhuǎn)折聯(lián)系起來，讓讀者跟著作者把眼光射到歷史深處，以突出他為國為民無私奉獻(xiàn)的精神，增加了文章的厚重感。

材料二：第④段“只望見那無堅(jiān)不摧的沖擊波奔雷似的卷動(dòng)沙浪，掀起了漫天塵霧……百米高的鐵塔早氣化了，蜷縮了，只剩下變細(xì)了的幾條鋼軌，彎曲在化為玻璃體的礫石灘上”，屬于環(huán)境描寫，生動(dòng)細(xì)致地描繪出了引爆原子彈的驚人場景，壯觀，激動(dòng)人心。突出了鄧稼先等科學(xué)家為研發(fā)原子彈所做出的偉大貢獻(xiàn)，表達(dá)了對(duì)他們的贊美之情，也表達(dá)出作為一名中國人的驕傲與自豪。

7．提議；選址；竣工8．甘恒謙是南仁東的學(xué)生，岳友嶺是南仁東的同事，他們更熟悉南仁東的生活、工作狀況，引用他們的話使文章更有說服力，更能體現(xiàn)南仁東制造“天眼”的不易和他精益求精、迎難而上的可貴精神。9．這句話運(yùn)用了語言描寫，通過岳友嶺的感慨側(cè)面表現(xiàn)了南仁東為造“天眼”付出的艱辛之大。10．①國際上提出要建平方公里陣列望遠(yuǎn)鏡，南仁東就提議“咱們也建一個(gè)吧”，體現(xiàn)了他胸懷祖國、敢為人先、具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。②不辭辛苦，親自到貴州大山勘察；為了節(jié)省時(shí)間，中午總是隨便吃點(diǎn)餅干、方便面完事，體現(xiàn)了他淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)；③匯報(bào)項(xiàng)目至少提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)