《認(rèn)識(shí)鐘面》（教案）人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

《認(rèn)識(shí)鐘面》（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解鐘面的讀法；能夠辨別鐘面上的數(shù)字；能夠?qū)r(shí)間表述為“時(shí):分”的形式；發(fā)展學(xué)生的觀察能力和判斷能力。二、教學(xué)重點(diǎn)讀寫鐘面上的數(shù)字；將時(shí)間表述為“時(shí):分”的形式。三、教學(xué)難點(diǎn)小學(xué)生對(duì)鐘面上的數(shù)字的理解和辨別能力；能否準(zhǔn)確地將時(shí)間表述為“時(shí):分”的形式。四、教學(xué)方法指導(dǎo)式教學(xué)法；互動(dòng)式教學(xué)法；任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法。五、教學(xué)內(nèi)容什么是鐘面？顯示時(shí)間的時(shí)針、分針和秒針；鐘面上的數(shù)字；讀寫時(shí)間的方法和技巧。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課：今天我們要學(xué)習(xí)的是鐘面里面的時(shí)間，我們生活中常常會(huì)看到鐘面，大家都知道好多的鐘面都會(huì)顯示時(shí)間，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下鐘面上面的時(shí)間吧！2.導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)：現(xiàn)在我們將會(huì)做三個(gè)活動(dòng)來(lái)幫我們學(xué)習(xí)鐘面的時(shí)間。首先，我會(huì)我們來(lái)認(rèn)識(shí)鐘面，看看它是什么樣子的。大家觀察一下這張圖片的鐘面，看看有哪些地方有數(shù)字，數(shù)字代表什么？[鐘面圖片]然后，我會(huì)分別指到一些鐘面上數(shù)字，問(wèn)一問(wèn)這是幾點(diǎn)鐘，提醒注意讀寫數(shù)字的方法。3.正式教學(xué)正式教學(xué)：現(xiàn)在我們正式來(lái)學(xué)習(xí)一下鐘面上的時(shí)間。首先，我教大家怎樣辨別鐘面上的數(shù)字。讓大家注意：鐘面上有12個(gè)數(shù)字，表示小時(shí)數(shù)，1至12依次排列；分針指向“12”時(shí)，代表整點(diǎn)；分針指向“6”時(shí)，代表半點(diǎn)；分針指向“3”或“9”時(shí)，代表15分和45分。然后，我教大家怎樣將時(shí)間表述為“時(shí):分”的形式。讓大家記?。合日f(shuō)小時(shí)數(shù)，再說(shuō)分鐘數(shù)。最后，我要展示一些樣例，讓同學(xué)們讀出時(shí)間，并將其表述為“時(shí):分”的形式。4.課后練習(xí)課后練習(xí)：讓大家互相出題，出5個(gè)題目，讓同學(xué)們讀出鐘面上的時(shí)間，并將其表述為“時(shí):分”的形式。七、教學(xué)反思本次課程中，通過(guò)三個(gè)不同的活動(dòng)形式，使學(xué)生對(duì)于鐘面上的數(shù)字和時(shí)間有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的觀察能力和判斷能力。在教學(xué)中，需要注意分層次、分主次，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行多次講解和提問(wèn)。同時(shí)，也需要鼓勵(lì)學(xué)生參與，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)提高學(xué)習(xí)效果。在鞏固練