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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年05月16日-1912)1:教育行政部門在接到老師申訴書后必需做出相關處理的期限是()
單項選擇題
A、15天
B、20天
C、30天
D、40天
2:我國學校德育主要由以下三部分構成()
單項選擇題
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、抱負教育和勞動教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、愛國教育和抱負教育
3:體態(tài)語言優(yōu)于口頭語言的一個方面是()。
單項選擇題
A、詞匯豐富
B、表意清楚
C、感染力強
D、表現(xiàn)力強
4:外鑠論者一般都很重視教育的價值。
推斷題
對
錯
5:學校德育中的基本方法是()。
單項選擇題
A、勸說教育法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
6:()的課堂行為指與促進課堂教學目的實現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
單項選擇題
A、消極
B、權威
C、民主
D、樂觀
7:班主任了解同學的方法有()。
多項選擇題
A、觀看法
B、談話法
C、書面材料和同學作品分析法
D、調(diào)查訪問
8:測驗有個質量指標問題。測驗是否測出了它所要測出的東西,達到測驗目的的程度,這是指測驗的()
單項選擇題
A、信度
B、效度
C、難度
D、區(qū)分度
9:領先正式使用“班級”一詞的是聞名教育家()。
單項選擇題
A、埃拉斯莫斯
B、夸美紐斯
C、洛克
D、盧梭
10:下列關于教學方法的陳述中正確的是()。
單項選擇題
A、教學方法就是教法
B、教學方法就是學法
C、教學方法就是教與學相互作用的活動方式
D、教學方法包含教法、學法和教與學的方法
11:把兩個及其兩個班級以上的兒童編在一個班級,直接教學與布置、完成作業(yè)輪番交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位老師對不同班級同學進行教學的組織形式是()。
單項選擇題
A、分層教學
B、合作學習
C、小班教學
D、復式教學
12:我國義務教育經(jīng)費來源的主渠道是(),
單項選擇題
A、國家財政撥款
B、城蘭;教育費附加
C、社會集資捐資
D、教育專項資金
13:在中國,消失學校教育的時代是()
單項選擇題
A、原始社會后期
B、夏朝
C、商朝
D、西周時期
14:下位法聽從上位法()
推斷題
對
錯
15:《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的()。
單項選擇題
A、社會權利的客體獨立地位
B、社會權利主體非獨立地位
C、社會權利主體獨立地位
D、社會權利的客體非獨立地位
16:教學過程是指教學進程的基本階段,對于任何學科來說,教學過程有固定的程式。()
推斷題
對
錯
17:與同學自主性探究學習方式相適應的課程詳細結構以單元形式為最相宜,其結構包括()。
多項選擇題
A、目標
B、主題
C、情景
D、任務
E、評價標準
18:學校的中心工作是()。
單項選擇題
A、教學
B、體育
C、德育
D、管理
19:春秋戰(zhàn)國時期私學的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年,弟子三千的私學是()
單項選擇題
A、茍子私學
B、孟子私學
C、孔子私學
D、韓非子私學
20:我國義務教育的對象是()
單項選擇題
A、兒童
B、少年
C、適齡兒童和少年
D、適齡兒童和青少年
21:老師首次被列入“專家、技術人員和有關工”類別的文件是()。
單項選擇題
A、《關于老師地位的建議》
B、《國際標準職業(yè)分類》
C、《老師資格條件》
D、《中華人民共和國老師法》
22:遺傳素養(yǎng)能使人進展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。()
推斷題
對
錯
23:社會主義的集體主義原則在老師職業(yè)道德上的詳細體現(xiàn)是()。
單項選擇題
A、學而不厭
B、團結協(xié)作
C、誨人不倦
D、愛崗敬業(yè)
24:受教育者權利的愛護包括:家庭愛護、學校愛護、國家愛護、司法愛護。()
推斷題
對
錯
25:一個測驗能夠正確地測量出它所要測量的東西的程度,稱為測驗的()。
單項選擇題
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
26:某老師要求同學能夠把握此課文中的生字生詞。這屬于教育的()。
單項選擇題
A、總目標
B、實質性目標
C、進展性目標
D、教育性目標
27:從人的身心進展的動因看,屬于外鑠論的學者是()。
單項選擇題
A、洛克
B、格塞爾
C、孟子
D、威爾遜
28:聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的原則有()。
多項選擇題
A、兒童利益最佳原則
B、敬重兒童尊嚴原則
C、敬重兒童觀點與看法原則
D、提早獨立原則
E、無卑視原則
29:進展性評價的主要功能是()
單項選擇題
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒別功能
D、激勵功能
30:《學記》要求“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”,這個要求反映的教學原則是()。
單項選擇題
A、鞏固性原則
B、循序漸進原則
C、因材施教原則
D、直觀性原則
查看答案
1:答案C
解析《老師法》第三十九條第一款規(guī)定:“老師對學?;蛘咂渌逃龣C構侵害其合法權益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理?!?/p>
2:答案A
解析
3:答案C
解析
4:答案正確
解析
5:答案A
解析依據(jù)學校生的心理特點,勸說教育法是學校德育中的基本方法。
6:答案D
解析課堂里往往有消極和樂觀之分,樂觀的課堂行為是與促進課堂教學目的實際相聯(lián)系的行為,消極的課堂行為是干擾課堂教學的行為。
7:答案A,B,C,D
解析ABCD四項均為班主任了解同學采納的一般方法。
8:答案B
解析
9:答案A
解析文藝復興時期的聞名教育家埃拉斯莫斯領先正式使用“班級”一詞。
10:答案C
解析
11:答案D
解析題干所述是復式教學的教學組織形式。復式教學的特點是:直接教學與同學自學或做作業(yè)交替進行。由于學科頭緒多,講課時間少,教學任務重,因而備課時對教學過程的組織、教學時間的安排和教學秩序的處理等,有更簡單的要求。
12:答案A
解析
13:答案B
解析
14:答案正確
解析
15:答案C
解析《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的社會權利主體獨立地位。
16:答案錯誤
解析教學過程是指教學進程的基本階段,學科性質、教學任務不同,教學過程的綻開、行進和進展的程式也有所不同。
17:答案B,D,E
解析與同學的自主性探究學習方式相適應的課程微觀結構,以單元的形式最為相宜,每一個單元必需包括以下三個部分:主題,任務,評價標準。主題是課程單元的主要內(nèi)容范圍。任務是在肯定的課程單元中,同學通過各種活動必需完成的學習作業(yè)。評價標準是對于任務完成狀況做出推斷的依據(jù)。
18:答案A
解析
19:答案C
解析
20:答案C
解析
21:答案B
解析1958年國際勞工組織出版的《國際標準職業(yè)分類》,首次將老師列入了“專家、技術人員和有關工”的類別。
22:答案錯誤
解析
23:答案B
解析
24:答案錯誤
解析
25:答案B
解析見學習精要中效度的定義。
26:答案B
解析
27:答案A
解析外鑠論的基本觀點是人的進展主要依靠外在的力氣,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的
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