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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年03月15日-5430)1:在我國,學(xué)校的公益性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、不得以盈利為目的辦學(xué)
B、以盈利為目的辦學(xué)
C、教育必需與宗教相分別
D、教育可以與宗教相結(jié)合
E、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)校可以盈利
2:教育學(xué)最古老、最基本的核心是()。
單項選擇題
A、教學(xué)工作
B、教學(xué)方法
C、教學(xué)組織
D、教學(xué)策略
3:把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。()
推斷題
對
錯
4:導(dǎo)入提問與一般課堂提問的區(qū)分是()。
單項選擇題
A、問題具有啟發(fā)性
B、問題表述清晰明白
C、同學(xué)經(jīng)過努力可以正確回答
D、僅僅依靠現(xiàn)有學(xué)問無法完全回名
5:我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有()。
多項選擇題
A、教科書
B、參考書
C、練習(xí)冊
D、課程方案
E、教學(xué)大綱
6:課堂教學(xué)的主導(dǎo)語言是()。
單項選擇題
A、獨白語言。
B、朗讀語言
C、對話語言
D、書面語言
7:強調(diào)學(xué)科本位的課程是()
單項選擇題
A、綜合課程
B、分科課程
C、潛在課程
D、活動課程
8:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
9:我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度,概括起來有以下哪幾方面?()
多項選擇題
A、社會主義制度下的同學(xué)都可以獲得全面進展
B、以馬克思主義的全面進展學(xué)說為指導(dǎo)思想
C、教育目的有鮮亮的政治方向
D、優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益
E、堅持全面進展與共性進展的統(tǒng)一
10:教學(xué)大綱是依據(jù)課程方案制定的,教科書又是依據(jù)教學(xué)大綱編寫的。()
推斷題
對
錯
11:為推動素養(yǎng)教育,我國教育部發(fā)文提倡的新的教學(xué)方法主要包括()。
多項選擇題
A、程序教學(xué)法
B、開心教學(xué)法
C、情境教學(xué)法
D、嘗試教學(xué)法
E、勝利教學(xué)法
12:“教育必需為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必需與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培育德、智、體等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?!笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎?。
單項選擇題
A、《中華人民共和國教育法》
B、《中國教育改革和進展綱要》
C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》
D、《中華人民共和國憲法》
13:綜合實踐活動是地方性必修課,它占課時的()。
多項選擇題
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
E、6%一10%
14:學(xué)校階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和()。
單項選擇題
A、實踐性
B、可行性
C、連接性
D、進展性
15:通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培育同學(xué)的品德的方法是()。
單項選擇題
A、勸說法
B、陶冶法
C、實際熬煉法
D、榜樣示范法
16:老師代表性工作的集合描述是()。
單項選擇題
A、教學(xué)日志
B、教學(xué)案例
C、教學(xué)反思
D、老師成長檔案袋
17:教學(xué)的首要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能
B、進展智力、體力和制造才能
C、培育品德和審美情趣
D、關(guān)注同學(xué)共性進展
18:社會主義的教育是沒有階級性的教育。()
單項選擇題
A、對
B、錯
19:夸美紐斯是使教育學(xué)走上獨立進展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作()
多項選擇題
A、《教育學(xué)》
B、《大教學(xué)論》
C、《教學(xué)與進展》
D、《一般教育學(xué)》
E、《給老師的建議》
20:同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。
單項選擇題
A、名譽權(quán)和榮譽權(quán)
B、公正評價權(quán)
C、隱私權(quán)
D、人格尊嚴權(quán)
21:行動討論是一種新的討論理念和類型,而不是一種討論方法。()
推斷題
對
錯
22:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。
單項選擇題
A、示范性
B、長期性
C、簡單性
D、制造性
23:實施素養(yǎng)教育就應(yīng)當(dāng)完全放棄考試。()
推斷題
對
錯
24:學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有()。
多項選擇題
A、主體性原則
B、內(nèi)化性原則
C、特定性原則
D、生成性原則
E、有效的監(jiān)控原則
25:啟發(fā)的首要問題是調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的()。
單項選擇題
A、制造性
B、交往性
C、多樣性
D、主動性
26:迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。
單項選擇題
A、練習(xí)法
B、講授法
C、談話法
D、發(fā)覺法
27:中國最早的教育學(xué)教科書是從美國翻譯過來的。()
推斷題
對
錯
28:英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認為外部的力氣打算了人的進展,這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、反映論的觀點
29:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自()。
單項選擇題
A、《學(xué)記》
B、《高校》
C、《論語》
D、《師說》
30:老師的根本任務(wù)是()。
單項選擇題
A、傳授學(xué)問
B、開發(fā)智力
C、教書育人
D、為人師表
查看答案
1:答案A,C
解析學(xué)校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學(xué)。
2:答案B
解析教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。
3:答案錯誤
解析這是思孟學(xué)派觀點,他們在孔子的“學(xué)一思一行”的基礎(chǔ)上形成了這樣的熟悉。
4:答案A
解析
5:答案A,D,E
解析教學(xué)大綱是課程方案中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。教科書是老師和同學(xué)據(jù)以進行教學(xué)活動的材料,包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導(dǎo)書以及各種視聽材料。
6:答案A
解析
7:答案B
解析
8:答案A
解析洛克的“白板說”認為外部的力氣打算了人的進展,這種觀點屬外鑠論的觀點。
9:答案B,C,E
解析我國教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說基礎(chǔ)上的,其基本精神為:培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,堅持政治思想道德素養(yǎng)與科學(xué)文化學(xué)問力量的統(tǒng)一;要求同學(xué)德智體美勞全面進展,堅持腦力和體力兩方面的和諧進展;強調(diào)同學(xué)共性進展,培育同學(xué)的制造精神和實踐力量。
10:答案錯誤
解析
11:答案B,C,D,E
解析
12:答案A
解析
13:答案A
解析本題考查綜合實踐活動課的課時安排問題,它一般占課時的6%一8%。
14:答案D
解析學(xué)校階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和進展性。
15:答案B
解析陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,潛移默化地培育同學(xué)品德的方法。陶冶法包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。運用陶冶時要留意:(1)創(chuàng)設(shè)良好的情境;(2)與啟發(fā)勸說相結(jié)合;(3)引導(dǎo)同學(xué)參加情境的創(chuàng)設(shè)。
16:答案D
解析
17:答案A
解析教學(xué)的首要任務(wù)是傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。
18:答案B
解析在階級社會里,教育具有鮮亮的階級性。
19:答案B
解析
20:答案B
解析同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。
21:答案錯誤
解析
22:答案A
解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點。
23:答案錯誤
解析
24:答案A,B,C,D,E
解析
25:答案D
解析老師要擅長機靈地
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