教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年06月03日-4716)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年06月03日-4716)1：以語言傳遞為主的教學方法主要包括有（）。

多項選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、讀書指導法

E、演示法

2：老師按肯定的教學要求向同學提出問題，要求同學回答，并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法是（）

單項選擇題

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、演示法

3：不憤不啟，不悱不發(fā)體現(xiàn)了（）教學原則。

單項選擇題

A、循序漸進原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、鞏固性原則

4：19世紀末美國有用主義教育家杜威依據(jù)同學在“做中學”的熟悉進展過程提出了（）等教學過程的幾個階段。

多項選擇題

A、困難

B、問題

C、假設(shè)

D、驗證

E、結(jié)論

5：當代老師素養(yǎng)力量的集中體現(xiàn)是（）。

單項選擇題

A、老師的個人修養(yǎng)

B、老師的專業(yè)素養(yǎng)

C、老師的共性品質(zhì)

D、師生關(guān)系

6：教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、鞏固與保持學問

D、運用學問，形成技能技巧

7：1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了進展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結(jié)合”是指（）。

多項選擇題

A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合

B、普及與提高相結(jié)合

C、教育進展與教育改革相結(jié)合

D、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合

E、政府辦學與民間辦學相結(jié)合

8：學校實現(xiàn)教育目的培育人的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、政治思想品德教育

B、教學

C、課外活動

D、學校管理

9：近年來在世界范圍內(nèi)興起的使全部人都能受到基本教育的運動是指（）。

單項選擇題

A、多元教育

B、終身教育

C、民主教育

D、全民教育

10：我國學校德育主要由以下三部分構(gòu)成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）

單項選擇題

A、世界觀教育

B、人生觀教育

C、思想教育

D、抱負教育

11：學習“直角、銳角、鈍角、平角”等概念時，各種概念的相互影響稱為（）。

單項選擇題

A、水平遷移

B、正遷移

C、順向遷移

D、一般遷移

12：終身教育也就是職業(yè)教育或成人教育。（）

推斷題

對

錯

13：苛勒認為，學習的實質(zhì)是在主體內(nèi)部構(gòu)造完形。（）

推斷題

對

錯

14：學校生的學習特征有（）。

多項選擇題

A、低班級學校生對學習的意義難以深刻理解

B、低班級學校生對學習過程的形式感愛好

C、對學習結(jié)果的重視隨年齡的增長而增加

D、對學習常規(guī)缺乏足夠的了解

E、學習動機是盼望得到老師的贊揚、父母的夸獎

15：主題班會的形式主要有（）。

多項選擇題

A、演講競賽

B、詩歌朗誦會

C、科技小制作成果展評會

D、主題爭論會

E、主題報告會及匯報會

16：同學在老師指導下運用學問去完成肯定的操作，并形成技能、技巧的方法稱（）。

單項選擇題

A、講授法

B、試驗法

C、參觀法

D、練習法

17：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

18：美國心理學家孟祿認為仿照心理是教育的基礎(chǔ)，但仿照心理說抹殺了教育的（）。

單項選擇題

A、目的性

B、自然性

C、遺傳性

D、獲得性

19：世界上最早特地論述教育問題的文獻是（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《高?！?/p>

C、《學記》

D、《師說》

20：素養(yǎng)教育的時代特征是（）。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創(chuàng)新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

21：元認知策略包括（）。

多項選擇題

A、復述策略

B、方案策略

C、努力管理策略

D、監(jiān)視策略

E、調(diào)整策略

22：（）是嚴密組織起來的傳授系統(tǒng)學問、促進同學進展的最有效的形式。

單項選擇題

A、教學

B、教育

C、自學

D、智育

23：我國學校德育的基本原則有（）。

多項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合原則

D、教育的全都性與連貫性原則

E、因材施教原則

24：“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

單項選擇題

A、知與行是緊密聯(lián)系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知與行是可以分割開的

25：以實際操作為主的教學方法包括（）。

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

26：下面哪些屬于群眾性活動（）

多項選擇題

A、報告和講座

B、各種集會

C、各種競賽

D、學科小組

E、社會公益活動

27：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

28：我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業(yè)教育

B、基礎(chǔ)教育

C、中等教育

D、職業(yè)教育

29：師生關(guān)系在社會道德上是（）。

單項選擇題

A、授受關(guān)系

B、民主公平的關(guān)系

C、相互促進的關(guān)系

D、師道尊嚴的關(guān)系

30：某學校語文老師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)覺同學何某未完成作業(yè)，李老師生氣的要求何某抄寫課文十遍，到第三天該生還是未完成，李老師更是大發(fā)雷霆，當眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為懲罰。{TS}李老師的做法對嗎?（）

單項選擇題

A、對

B、不對

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析

2：答案B

解析

3：答案B

解析“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了啟發(fā)性教學的原則。

4：答案A,B,C,D,E

解析美國教育家杜威在“做中學”的過程中提出了教學過程的困難、問題、假設(shè)、驗證、結(jié)論等幾個階段。

5：答案B

解析當代老師素養(yǎng)力量集中體現(xiàn)是老師的專業(yè)素養(yǎng)。

6：答案B

解析理解教材、形成概念是老師給同學解疑答惑的過程，是個雙向活動，只有通過“老師的教”與“同學的學”才能完成，所以被稱為是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。

7：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》，制定了進展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則。“三個結(jié)合”是指進展教育事業(yè)必需實行統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合的原則?！傲鶄€并舉”是指在詳細辦學形式上，實行國家辦學與廠礦、企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社辦學并舉；一般教育與職業(yè)技術(shù)教育并舉；成人教育與兒童教育并舉；全日制學校與半工半讀、業(yè)余學校并舉；學校教育與自學并舉；免費的教育與不免費的教育并舉。

8：答案B

解析教學是學校實現(xiàn)培育人的教育目的的基本途徑。

9：答案D

解析全民教育是近10年來在世界范圍內(nèi)興起的使全部人都能受到基本教育的運動，特殊是使全部適齡兒童都進入學校并降低輟學率，使全部中青年都脫除文盲的運動，這一運動得到各國特殊是進展中國家的樂觀響應(yīng)。

10：答案C

解析

11：答案A

解析水平遷移是指處于同一抽象和概括水平閱歷之間的相互影響，“直角、銳角、鈍角、平角”等概念是同一層次上的概念，因此它們之間的相互影響屬于水平遷移。

12：答案錯誤

解析

13：答案正確

解析

14：答案A,B,C,D,E

解析

15：答案A,B,C,D,E

解析主題班會的形式主要有主題競賽、主題晚會、科技小制作成果展評會、主題爭論會、主題報告會及匯報會。

16：答案D

解析練習法是同學在老師指導下運用學問去完成肯定的操作，并形成技能、技巧的方法。練習法的特點是：技能技巧的形成要以肯定的學問為基礎(chǔ)，練習具有重復性。在教學中，練習法被各科教學廣泛地采納。

17：答案正確

解析

18：答案A

解析孟祿認為教育起源于“普遍采納的方法是簡潔的無意識的仿照”，否認了教育的社會屬性，否認了教育是一種有目的韻活動，他把動物本能NJ1童無意識的仿照同有意識的教育混為一談。

19：答案C

解析戰(zhàn)國后期的《學記》是世界上最早特地論述教育問題的文獻，它為教育教學供應(yīng)了許多值得借鑒的閱歷。

20：答案B

解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學的創(chuàng)新精神。

21：答案B,D,E

解析

22：答案A

解析

23：答案A,B,C,D,E

解析略。

24：答案A

解析

25：答案C,D,E

解析以實際操作為主的教學方法包括：