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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年04月03日-7982)1:1902年我國頒布的第一個(gè)近代學(xué)制是()。
單項(xiàng)選擇題
A、“壬寅學(xué)制”
B、“癸卯學(xué)制”
C、“六三三學(xué)制”
D、《奏定學(xué)堂章程》
2:基礎(chǔ)型課程注意同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)力的培育,即培育同學(xué)作為一個(gè)公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?!叭敝傅氖牵ǎ┳x、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r
單項(xiàng)選擇題
A、讀、寫、唱
B、唱、跑、跳
C、讀、跑、跳
D、讀、寫、算
3:社會(huì)、學(xué)問和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。()
推斷題
對
錯(cuò)
4:以下屬于個(gè)體差異性的是()。
多項(xiàng)選擇題
A、青年與老年的差異
B、幼兒與少年的差異
C、同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異
D、個(gè)體思維方式的差異
5:在教學(xué)過程中,同學(xué)對客觀世界的熟悉主要是通過()。
單項(xiàng)選擇題
A、直接感知事物
B、間接閱歷
C、同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)
D、交往
6:在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學(xué)說,開教育中注意人的進(jìn)展之先河的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、赫拉克利特
D、亞里士多德
7:德育過程從本質(zhì)上說就是()統(tǒng)一的過程。
單項(xiàng)選擇題
A、個(gè)體與環(huán)境
B、個(gè)體與社會(huì)
C、個(gè)體與教育
D、個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化
8:“近朱者赤,近墨者黑”這句俗語說明白下述哪一因素的作用?()
單項(xiàng)選擇題
A、遺傳
B、環(huán)境
C、學(xué)校教育
D、人的實(shí)踐活動(dòng)
9:范例導(dǎo)人多用在德育課和技能操作課的教學(xué)中。()
推斷題
對
錯(cuò)
10:一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
11:我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展()。
單項(xiàng)選擇題
A、專業(yè)教育
B、基礎(chǔ)教育
C、中等教育
D、職業(yè)教育
12:性的成熟是一個(gè)人生長過程中生理發(fā)育極為重要的特征,這個(gè)特征消失時(shí)期是在()
單項(xiàng)選擇題
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成人期
13:教學(xué)討論的第一步是()。
單項(xiàng)選擇題
A、討論方法的設(shè)計(jì)
B、討論課題的選擇
C、討論方案的實(shí)施
D、論文和報(bào)告的撰寫
14:領(lǐng)悟?qū)W問包括使同學(xué)感知和理解教材,是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。()
推斷題
對
錯(cuò)
15:教育目的對學(xué)校教育的作用主要表現(xiàn)為()。
多項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向作用
B、約束作用
C、激勵(lì)作用
D、評價(jià)作用
E、相互作用
16:隨著教學(xué)的進(jìn)程,在黑板上展現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和細(xì)目,表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系,這是()。
單項(xiàng)選擇題
A、提綱式板書
B、重點(diǎn)詞語式板書
C、對比式板書
D、問答式板書
17:提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是()。
單項(xiàng)選擇題
A、漢武帝
B、董仲舒
C、鄭玄
D、朱熹
18:從課程的組織核心來看,可把課程分為學(xué)科中心課程、同學(xué)中心課程和()。
單項(xiàng)選擇題
A、社會(huì)中心課程
B、技能性課程
C、討論型課程
D、學(xué)校課程
19:教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。()
推斷題
對
錯(cuò)
20:教學(xué)作為一種活動(dòng),是共性與多樣性的統(tǒng)一。()
推斷題
對
錯(cuò)
21:教學(xué)討論的一般程序包括()
多項(xiàng)選擇題
A、討論課題的選擇
B、討論方案的設(shè)計(jì)
C、討論方案的實(shí)施
D、論文和報(bào)告的撰寫
E、討論成果的鑒定
22:對老師職業(yè)道德評價(jià)的根本依據(jù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、班級升學(xué)率
B、老師講課水平
C、老師科研水平
D、動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一
23:在課程改革中,改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
單項(xiàng)選擇題
A、課程目標(biāo)
B、課程標(biāo)準(zhǔn)
C、課程結(jié)構(gòu)
D、課程設(shè)計(jì)
24:以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
25:北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進(jìn)行的學(xué)制試驗(yàn)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、六三制
B、雙軌制
C、分支型
D、五四制
26:不屬于我國中學(xué)校德育的主要途徑的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)
C、班主任工作
D、體育競賽
27:學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是()。
單項(xiàng)選擇題
A、電化教學(xué)
B、復(fù)式教學(xué)
C、課堂教學(xué)
D、現(xiàn)場教學(xué)
28:我國《老師法》對老師的身份定位是()。
單項(xiàng)選擇題
A、自由職業(yè)者
B、國家公務(wù)員
C、國家雇員
D、專業(yè)人員
29:教育目的和教育方針的關(guān)系是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育方針包括教育目的,教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一
B、教育目的就是教育方針,二者指的是同一件事
C、教育方針屬教育政策范疇,教育目的屬教育理論范疇,二者沒有直接聯(lián)系
D、教育目的包括教育方針,教育方針是教育目的的重要組成部分
30:在教育思想史上明確提出教育應(yīng)當(dāng)以兒童、活動(dòng)、閱歷為中心的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、杜威
D、赫爾巴特
查看答案
1:答案A
解析
2:答案D
解析
3:答案正確
解析略。
4:答案C,D
解析
5:答案B
解析在教學(xué)過程中,同學(xué)對客觀世界的熟悉主要通過書本或者前人既有的閱歷進(jìn)行。受制于時(shí)間和精力,同學(xué)大多時(shí)候通過間接閱歷熟悉世界。
6:答案D
解析亞里士多德師承柏拉圖,主見教育是國家的職能,學(xué)校應(yīng)由國家管理。他最先提出兒童身心進(jìn)展階段的思想,贊成雅典衰弱體格、和諧進(jìn)展的教育,主見把自然?素養(yǎng)、養(yǎng)成習(xí)慣、進(jìn)展理性看做道德教育的三個(gè)源泉,但他反對女子教育,主見“文靜”教育,使教育服務(wù)于閑暇。
7:答案D
解析德育過程從本質(zhì)上說,就是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一。
8:答案B
解析環(huán)境指個(gè)體生活在其中,影響個(gè)體身心進(jìn)展的一切因素。
9:答案正確
解析
10:答案C
解析一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的童年期。
11:答案B
解析我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨有三條:首先是進(jìn)展基礎(chǔ)教育,其次是促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè),最終是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
12:答案B
解析
13:答案B
解析教學(xué)討論的第一步是討論課題的選擇。
14:答案錯(cuò)誤
解析
15:答案A,C,D
解析
16:答案A
解析
17:答案B
解析董仲舒提出的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,實(shí)行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
18:答案A
解析
19:答案正確
解析略。
20:答案正確
解析略。
21:答案A,B,C,D,E
解析
22:答案D
解析
23:答案C
解析
24:答案A
解析
25:答案D
解析
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