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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年06月20日-6855)1:世界上最早的一篇特地論述教育教學(xué)問題的論著是()。
單項選擇題
A、《論語》
B、《師說》
C、《學(xué)記》
D、《孟子》
2:老師偏愛優(yōu)等生,不會對師生關(guān)系造成影響。()
推斷題
對
錯
3:最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點,其提出者是()。
單項選擇題
A、孔子
B、昆體良
C、杜威
D、夸美紐斯
4:充分反映孔子教育思想的著作是《學(xué)記》。()
推斷題
對
錯
5:“一題多解”“給故事加上不同的結(jié)尾”,是用來訓(xùn)練同學(xué)的()。
單項選擇題
A、聚合思維
B、發(fā)散思維
C、直覺思維
D、常規(guī)思維
6:老師的幸福,就是老師在教學(xué)實踐中,在履行對他人、對社會的義務(wù)過程中所形成的道德責(zé)任感和自我評價力量。()
推斷題
對
錯
7:把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是()。
單項選擇題
A、柏拉圖
B、拉伯雷
C、盧梭
D、裴斯泰洛齊
8:啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中老師要承認同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,留意調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性,引導(dǎo)他們獨立思索,樂觀探究,生動活潑的學(xué)習(xí)。()
推斷題
對
錯
9:“老師教學(xué)和管理的藝術(shù)在于不斷制造促使同學(xué)勝利的機會,尤其是對那些常常患病學(xué)習(xí)挫折、丟失學(xué)習(xí)信念的同學(xué)?!边@段話在同學(xué)管理上,體現(xiàn)的是()。
單項選擇題
A、學(xué)籍管理
B、常規(guī)管理
C、德育管理
D、學(xué)習(xí)管理
10:北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的學(xué)制試驗是()。
單項選擇題
A、六三制
B、雙軌制
C、分支型
D、五四制
11:教學(xué)方法一旦形成,不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。()
推斷題
對
錯
12:“我們敢說日常所見的人中,非常之九都是他們的教育所打算的”。這一觀點出自洛克的()。
單項選擇題
A、《大教學(xué)論》
B、《教育漫話》
C、《愛彌爾》
D、《一般教育學(xué)》
13:少先隊活動的(),要求少先隊多接觸社會,多接觸大自然,多接觸科學(xué)。
單項選擇題
A、自主性原則
B、趣味性原則
C、實踐性原則
D、全面性原則
14:教育學(xué)中所討論的教育,主要是()的教育。
單項選擇題
A、內(nèi)涵式
B、廣泛
C、狹義
D、廣義
15:根據(jù)評價的功能,教學(xué)評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。()
推斷題
對
錯
16:同學(xué)的愛好、好惡、意志以及其他共性品質(zhì)等因素實際上是指()。
單項選擇題
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
17:對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。這屬于()。
單項選擇題
A、診斷性評價
B、形成性評價
C、總結(jié)性評價
D、相對性評價
18:不管社會制度怎么變,性質(zhì)怎么變,生產(chǎn)力怎么進展,老師道德總是恒久不變的。()
推斷題
對
錯
19:備課是老師教學(xué)工作的起始階段,是上好課的先決條件。以下哪一項不是老師備課的內(nèi)容?()
單項選擇題
A、鉆研教材
B、激發(fā)動機
C、了解同學(xué)
D、制定教學(xué)方案
20:班級授課制的固定是指()。
單項選擇題
A、老師、同學(xué)、內(nèi)容、時間和場所固定
B、老師、同學(xué)、教材、課時和場所固定
C、同學(xué)、位置、教材、課時和班級固定
D、老師、同學(xué)、內(nèi)容、班級和時間固定
21:世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點,這主要是由于教育具有()。
單項選擇題
A、階級性
B、生產(chǎn)性
C、等級性
D、相對獨立性
22:勝利教學(xué)法的核心是形成同學(xué)的學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力機制。()
推斷題
對
錯
23:終身教育也就是職業(yè)教育或成人教育。()
推斷題
對
錯
24:“明人倫”是我國()的學(xué)校教育目的。
單項選擇題
A、原始社會末期
B、奴隸社會
C、封建社會
D、國民黨統(tǒng)治時期
25:在課程改革中,改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
單項選擇題
A、課程目標(biāo)
B、課程標(biāo)準(zhǔn)
C、課程結(jié)構(gòu)
D、課程設(shè)計
26:允許成果優(yōu)秀的同學(xué)跳級,體現(xiàn)了()原則。
單項選擇題
A、啟發(fā)性
B、直觀性
C、因材施教
D、鞏固性
27:昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是()。
單項選擇題
A、“教育學(xué)的雛形”
B、第一部特地論述教育的著作
C、教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志
D、世界上第一本討論教學(xué)法的書
28:良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是()。
多項選擇題
A、合作
B、友愛
C、民主
D、公平
29:班會的特點主要有()。
多項選擇題
A、集體性
B、開放性
C、針對性
D、時效性
E、自主性
30:注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()。
單項選擇題
A、老師從頭講到尾
B、以講授法為主
C、強調(diào)老師的主導(dǎo)作用
D、把同學(xué)看作是學(xué)問的容器
查看答案
1:答案C
解析《學(xué)記》是世界上最早的一篇特地論述教育問題的論著,見學(xué)習(xí)精要。
2:答案錯誤
解析
3:答案A
解析孔子最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點。
4:答案錯誤
解析
5:答案B
解析
6:答案正確
解析
7:答案A
解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完善的境地”,因此他將此定為教育的最高目的。
8:答案正確
解析略。
9:答案D
解析
10:答案D
解析由學(xué)校教育學(xué)制的歷史進展可知北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的是五四制試驗。
11:答案錯誤
解析
12:答案B
解析《教育漫話》是洛克的作品;《大教學(xué)論》是夸關(guān)紐斯的作品;《愛彌爾》是盧梭的作品;《一般教育學(xué)》是赫爾巴特的作品。所以本題應(yīng)選B。
13:答案C
解析
14:答案C
解析教育學(xué)中所討論的教育,主要是狹義的教育。
15:答案正確
解析
16:答案B
解析本題考查了非智力因素的含義。同學(xué)的愛好、好惡、意志以及其他共性品質(zhì)等因素都屬于非智力因素。
17:答案D
解析相對性評價是對被評價對象做出鑒定,區(qū)分等級,了解教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。
18:答案錯誤
解析
19:答案B
解析
20:答案A
解析班級授課制五固定是指同學(xué)、老師、內(nèi)容、時間和場所固定。
21:答案D
解析世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點,主要緣于教育具有相對獨立性。
22:答案正確
解析
23:答案錯誤
解析
24:
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