河北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試_第1頁
河北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試_第2頁
河北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試_第3頁
河北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試_第4頁
河北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

-.z省普通高中學(xué)業(yè)水平考試研究性學(xué)習(xí)評價說明研究性學(xué)習(xí)作為一門必修課列入高中課程方案,是我國當(dāng)前課程改革的一大亮點。研究性學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結(jié)論的過程。研究性學(xué)習(xí)要求學(xué)生自己參與類似科學(xué)研究的活動,它具有科學(xué)研究的過程、形式與容。一、考察容1.研究性學(xué)習(xí)根本原理的初步認(rèn)識。2.研究性學(xué)習(xí)實施途徑和一般步驟的把握。3.調(diào)查研究法、文獻(xiàn)研究法和實驗研究法等主要課題研究方法的理解和運(yùn)用。4.課題確定的方法和技巧。5.課題實施方案的制定、開題報告的撰寫等。6.課題研究過程資料的收集與處理。7.課題研究報告的撰寫和成果展示與交流根本方法的掌握。二、活動要求1.在省提供的備選課題中每位考生須任選其中一題。2.所有參加考察的學(xué)生填寫?研究性學(xué)習(xí)課題研究情況一覽表?3.提交以下材料:〔1〕課題開題報告〔2〕課題研究報告〔可附實物成果〕〔3〕原始材料〔包括活動記錄表、調(diào)查問卷、訪談提綱、設(shè)計圖紙、辯論P(yáng)PT文稿和活動照片等〕〔4〕個人小結(jié)4.不得以任何方式抄襲和剽竊。5.由于研究性學(xué)習(xí)是一門新學(xué)科,它強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間的協(xié)作與配合,合作人數(shù)可適當(dāng)增加,最多不超過6人。6.提交課題研究報告的截止日期為2021年11月30日。如確有困難,研究小組可向所在學(xué)校提出延期申請,根據(jù)學(xué)校要求的時間提交,最遲不得超過2021年3月1日。7.由學(xué)校綜合實踐活動課程考察領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師,按照?研究性學(xué)習(xí)活動考察評價表?,逐項評分,評定學(xué)生成績。8.公示學(xué)生成績,承受學(xué)生申訴和意見反應(yīng),學(xué)校綜合實踐活動課程考察領(lǐng)導(dǎo)小組最終進(jìn)展成績認(rèn)定。1研究性學(xué)習(xí)課題研究情況一覽表2研究性學(xué)習(xí)活動考察評價表3研究性學(xué)習(xí)備選課題1研究性學(xué)習(xí)課題研究情況一覽表年級班填表日期:年月日課題名稱

備注課題組組長

指導(dǎo)教師

研究主導(dǎo)課程

相關(guān)課程

課題組成員及分工

課題組成員:

主持人:組長:組員:分工:

課題提出的背景

課題研究的目的與意義

課題研究容

課題研究的步驟

開題時間預(yù)期結(jié)題時間

具體安排

課題研究的方法

預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式

預(yù)期成果:

成果表達(dá)形式:

班主任意見

指導(dǎo)教師意見

課題領(lǐng)導(dǎo)小組意見

參考資料

2研究性學(xué)習(xí)活動考察評價表學(xué)校:年級:班級::號:研究過程考察工程評分要求分值各項評分課題確定開題報告目的明確;容具體;方法科學(xué);分工合理;方案可行。5分

開題辯論表達(dá)有條理;儀態(tài)大方;時間掌握合理;應(yīng)答能力強(qiáng);相互配合默契。5分

活動實施學(xué)習(xí)態(tài)度出勤按時按量;態(tài)度熱情認(rèn)真;善于和他人合作與交流;活動中表現(xiàn)創(chuàng)新意識;圓滿完成小組分配的任務(wù)。5分

研究方法研究方法科學(xué)恰當(dāng);研究方法有層次性;活動方式多樣;活動效果明顯;收集處理信息能力強(qiáng)。5分

原始材料材料真實;素材豐富;記錄完整;整理有條理;運(yùn)用合理。10分

成果交流研究報告字?jǐn)?shù)3000字以上;構(gòu)造完整;重點突出;容充實;條理清楚;可信度強(qiáng);研究問題有深度和廣度;預(yù)期成果達(dá)成度高。40分

成果展示形式恰當(dāng);呈現(xiàn)方式多樣;效果較好。5分

結(jié)題辯論語言表達(dá)流暢;時間掌握恰當(dāng);應(yīng)答能力強(qiáng);與組員配合默契;恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。5分

收獲體驗體驗反思反思過程;總結(jié)經(jīng)歷;分享情感體驗。10分

個人小結(jié)字?jǐn)?shù)500字以上;體驗研究過程,總結(jié)學(xué)習(xí)過程中獲得的根底知識、根本原理和主要方法。10分

評分人簽名

總分

32021年研究性學(xué)習(xí)備選課題1.中學(xué)生營養(yǎng)與**2.食鹽與人體**關(guān)系的研究3.燃放鞭炮的利與弊4.高中學(xué)生生物學(xué)習(xí)狀況調(diào)查5.碘與人類**6.生活垃圾的處理和回收利用7.問題的由來8.明治維新與洋務(wù)運(yùn)動比照研究

9.抗日戰(zhàn)爭時期,本地的英雄人物和革命斗爭事跡10.假設(shè)沒有希特勒,二戰(zhàn)會爆發(fā)嗎11.中國足球為何難以沖出亞洲走向世界12.新時期的創(chuàng)業(yè)精神13.改革開放以來社會生活的變化14.中國古代中央集權(quán)專制制度的演變15.調(diào)查當(dāng)?shù)亍爸矘湓炝?、綠化祖國〞活動的開展情況16.植物、花卉的扦插17.轉(zhuǎn)基因食品平安研究18.余弦定理在日常生活中的應(yīng)用19.中國體育彩票中的數(shù)學(xué)問題

20.計算器對運(yùn)算能力的影響21.函數(shù)主線在各章節(jié)是如何表達(dá)的22.本市主要十字路口人行道寬度的科學(xué)設(shè)計23.生活中的數(shù)學(xué)——貸款決策問題24.網(wǎng)絡(luò)平安問題的研究25.商品促銷中的打折與分期付款問題26.三角函數(shù)的應(yīng)用問題27.存款方式與收益研究28.用向量方法解決數(shù)學(xué)問題29.中國數(shù)學(xué)開展史——宋元數(shù)學(xué)30.函數(shù)y=a*+b/*的性質(zhì)研究31.登高望遠(yuǎn)——數(shù)學(xué)中的測量在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用32.體育鍛煉與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系程度的研究33.學(xué)習(xí)中的焦慮與體育鍛煉34.高中生喜歡的運(yùn)動工程之調(diào)查35.從CBA到NBA,明的價值在哪里.36.〔*地〕市民健身鍛煉方式調(diào)查37.身體**與心理**38.籃球運(yùn)球急停跳投技術(shù)在綜合技術(shù)中的實踐運(yùn)用39.利用體育游戲豐富課余生活方法與策略研究40.高中物理學(xué)習(xí)困難的研究41.男女生對高中物理的學(xué)習(xí)差異42.中學(xué)物理解題思路研究43.溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與影響44.物理與能源開發(fā)45.防盜門的防盜原理46.自行車上的力學(xué)知識47.雞蛋身上的物理學(xué)48.物理學(xué)的進(jìn)步對社會開展的奉獻(xiàn)49.中西文化差異的研究50.英語學(xué)習(xí)中性別差異的研究51.對英語中一詞多義現(xiàn)象的研究52.商品名稱中的英文與漢譯方法探究53.中學(xué)生英語水平提高幅度與英文歌曲聽唱之間的關(guān)系調(diào)查54.中西文化差異探討55.環(huán)保型黑板的設(shè)計研究56.性格與英語學(xué)習(xí)57.飲食行業(yè)的英語規(guī)58.趣味英語收集59.旅游景區(qū)的標(biāo)識英語60.西方國家節(jié)日談趣61.興趣愛好與學(xué)習(xí)英語之間的聯(lián)系62.英語口語訓(xùn)練63.說英語國家的不同問候方式64.英語中的顏色與心情65.英語中的動物習(xí)語66.〔*地〕居民日常生活中英語使用情況與下一代英語啟蒙教育的關(guān)系67.高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主要困難與解決方法的研究68.本校學(xué)生課外閱讀的傾向69.課外閱讀與課本知識的關(guān)系的研究70.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對中學(xué)生影響的研究71.文言文虛詞研究72.生活中的家政禮儀73.軾生平事跡研究74.標(biāo)點符號研究75.如何解讀賞析外國小說76.?史記?人物列傳研究77.追溯詩歌的源頭——?詩經(jīng)?藝術(shù)探究78.我眼中的孔子〔老子、莊子、孟子……〕79.交際中的語言藝術(shù)80.宋朝豪放派詞風(fēng)的研討81追尋在本地留下足跡的文化名人82.寓言對生活的啟迪83.古希臘神話研究84.?三國演義?中人物性格探析85.高考總分值作文研究86.?紅樓夢?研究87.廣告語的修辭分析88.民俗文化研究89.學(xué)生消費狀況的調(diào)查研究90.農(nóng)村家庭消費構(gòu)造變化的研究91.中學(xué)生心理承受能力研究92.各超市物品的價風(fēng)格研93.〔*地〕工業(yè)廢水污染情況調(diào)查94.對〔*地〕就業(yè)狀況的調(diào)查95.本地自然災(zāi)害及其防治的研究96.農(nóng)村耕地利用現(xiàn)狀及處理的研究97.關(guān)于城

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論