創(chuàng)意美術老師工作總結

創(chuàng)意美術老師工作總結創(chuàng)意美術老師工作總結1

隨著時間的消逝，一晃本學期的工作結束了，在這一學期里有勝利的收獲，也有失敗的苦澀，現(xiàn)將本學期的工作做一下總結，具體如下。

一、思想品德：本學期始終堅持學校的正確領導，與學校保持高度的一致性，仔細完成學校交給的各項任務，從不斤斤計較，工作中勤勤懇懇任勞任怨。

二、教育教學：本學期負責三個學年的美術教學，針對不同學生我進行因材施教，從不卑視后進生，對美術感性趣的學生，我多用時間給他講解，讓他在美術方面走向勝利之路。在上課時我還再黑板上寫書法，讓他們在書寫方面的能力得到提高。

三、出勤方面：本學期克服了種種困難出全勤，從來沒有遲到和早退的現(xiàn)象，本學期早到校出勤累計5天。

四、成果方面：本學期仔細完成政治業(yè)務學習筆記，自學筆記，仔細填寫成果冊，聽課節(jié)數(shù)35節(jié)以上，仔細書寫每一節(jié)教案，本學期完成初中三個學年的教案，并做到圖文并茂。仔細輔導學生參與美術書法競賽，指導學生參與期望林杯書畫競賽獲一等獎。仔細完成三功一絕的練功活動，并寫好記錄本。本學期除了完成自己的本職工作以外，還在沒課的時候盡兩個月的時間幫學

校安排整理登記圖書的工作，雖辛苦而勞累但觀察經過自己的雙手擺放在整齊書架上的圖書，我感覺特別欣慰，我還在課間輔導學生設計制作出好每一期的板報。本學期克服了起早的困難堅持早到校值周工作，作到值周仔細負責，公平合理盡職盡則。

終上所述是我本學期的個人工作總結，我會更加努力的作好本職工作的做一名學生眼里的好老師。

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回顧一個學期的工作，既勞碌，又充實，我在學校領導的正確領導下在同事們的幫助下，教育教學工作再上新臺階。以下是本學期的教學總結：

一、思想政治

喜愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。主動參與學校組織的各項政治學習，思想上主動要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

二、教學方面

(1)、本學期主要擔任初三年級美術教學工作，根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，并上傳到我的xx中，努力上好每一節(jié)課。美術科學校支配的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整：教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增添學生的民族自豪感;美術教學中表達時代精神，適應社會進展的趨勢，充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容;美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。

(2)、在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術獨特價值。

(3)、培育學生的創(chuàng)新意識，在美術教學中培育學生的創(chuàng)新意識，首先應留意愛護學生的獨特的獨特，并給予學生發(fā)揮獨特的自由。消泯學生的獨特，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應當鼓舞學生在獨特的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓舞學生對他人的藝術作品發(fā)表自己別出心裁的見解。在思維方法上，應當留意采納與創(chuàng)造性親密相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的`程序和方法來培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

三、工作中的缺乏

在收獲的同時我也發(fā)覺很多自己的缺乏，針對這些缺乏在今后的工作中我將主動的改良，避開發(fā)生同樣的失誤。

1，對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2，在課堂提問過程中，要留意高效提問。

3、美術教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出奉獻。

在今后的工作中對自己要求要嚴格，主動參與各類專業(yè)學習，努力提高自己的業(yè)務水平。

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作為一名美術教師，我認為首先要信任每一位學生，敬重學生，關愛學生，要讓學生接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加，美術教師工作總結。在平常的教學中應當依據(jù)教學的內容和學生的特點，充分調動學生參加教學，或商量，或寫生，以敏捷多變的教學形式，輕松自然的課堂氣氛引導學生學習美術。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學生喜愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能．讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活，用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下:

〔一〕激發(fā)學生學習美術的興趣

心理學討論證明：最大最長久的學習動機，是學生對學科內容的內在興趣，只有這種內在興趣才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新意，使之有新奇感，課堂教學的方法要多樣化。比方，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像；用各種試驗性的手段來提高學生的參加能力從而發(fā)揮他們的主動參加意識提高課堂的互動氣氛。學生做練習時，我采納一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓學生用鋼筆.鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)，工作總結《美術教師工作總結》。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來表達學生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學生在實踐過程中始終保持深厚的興趣。

〔二〕培育學生創(chuàng)造思維能力

教師在教學中處于輔導作用，擔負著在學問與學生之間架起一座橋梁，使學生在把握學問的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講解并描述肯定的基礎理論，又要進行技法的演示；既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的學問和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓舞學生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的'同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識；可以提出問題并給學生思索想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓舞學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，轉變色調，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培育學生的創(chuàng)造思維能力。

〔三〕提高教師的自身素養(yǎng)

教師要培育學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有獨特的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生主動參加教學活動。在著兩年的教學過程中我總結了很多的閱歷當然也有很多的缺乏。面對缺乏我將在以后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術風格，提高學生繪畫的質量。

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一、制定切實可行的教學方案

開學初，在校領導帶著和指導下，根據(jù)我校實際情景，制定可行的教學方案，并且給自我制定了貼合實際的學習，理解實施新的教育理念的方案。

二、進取利用網(wǎng)絡資源充實自我

為了學習新理念，理解新觀念，轉變自我的教學方式，我除了熟讀《學校美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新〔教學〔方法〕〕新的教研課題，使自我不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲備。

三、同學為主，課堂圍著同學轉

美術課教學在同學已有學問的基礎上，奇異設計備課。并且針對各個班的不一樣特點，培育x班級各班同學連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不一樣的學問缺陷。在課前我提前了解到同學搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不一樣材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不一樣的導入和思路，在各班教學中，根據(jù)各班同學帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學，同學們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇異，從而順當完成了本學期的教學目標。

四、本學期實行的主要教學〔措施〕及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學的學習本事、創(chuàng)新本事、觀看事物和描繪事物的本事。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項預備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其次對同學評價的轉變，對于同學的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)同學的細致作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定同學作品中勝利的地方，增加同學的自信念和傲慢感，然后把作品中缺乏的地方引導同學修改，同時留意保存和進展同學的共性。

調動同學的學習愛好。經過自評、互評同學作業(yè)，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增加競爭意識及榮譽感，互〔相學〕習、提高學習愛好。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些同學的家庭情景，在轉化工作中針對性地教育同學。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，可是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學親近，能在團體中歡快地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學期的教學任務圓滿完成了，可是回顧這半年的工作，也有缺乏之處，例如老師對后進生的輔導不夠，導致部分同學的繪畫作業(yè)不幻想。還有美術課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，所以，下年的教學任務對我來說，照舊很困難，我還需不斷學習、不斷充實、完善自我，進取努力預備好下年的工作。

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回首即將走完的這一程勞碌而充實的學期，它像是一個蹣跚學路的孩子，面對腳下新穎而生疏的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當然，更多的是收獲和新的期望。

本學期，學校的各個方面都進行了較大的體制改革，因此教學等各項工作變得熟識而生疏，應當說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的，現(xiàn)就本學期我的感受與收獲總結如下：

教學方面

本學期帶一到五年級的美術，開學之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識，同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資緣由，孩子們一周最多兩節(jié)美術課，中高年級只有一節(jié)，假如一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題，而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就給予了老師比較充分的授課空間，既可以依據(jù)學生特點上他們喜愛的課，又彌補了課時有限的缺乏，到達了很好的教學效果。由于美術學科的特色性，可以有美術作品展示，既可以豐富孩子們的校內學習生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術活動方面我還是做的不夠，新的學期，首先應多開發(fā)一些新穎的美術表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對美術學科更深厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機會，起到主動的激勵和宣揚作用。

社團方面

本學期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由喜愛繪畫的同學組成，他們不肯定是自己班上繪畫水平的，但肯定是最喜愛繪畫的！孩子們有了熱情，畫的快樂自然畫的精彩，學期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。

宣揚方面

一學期以來，學校大大小小的活動為本學期的新聞宣揚工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師主動拓展下，微信平臺的推送也為學校宣揚打開了新窗口，本學期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體〞，課堂上、校內里到處充滿著正能量，學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會展示著商一風采！

業(yè)務方面

學校的培訓緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓，對于教育理念和業(yè)務提高都有了更深的認識和更快的進步，美術專業(yè)方面還需練在平常，備課中，課堂上，本學期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的緣由很少拿起筆來練手，新的學期，期望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高自己的手頭功夫。

教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。

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時光荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經x年有余了！想來其中有勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！在展望將來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙！現(xiàn)對本學年美術教學工作總結如下。

一、思想方面

作為一名年輕的教師，時刻提示自己爭做優(yōu)秀教師。在工作與學習中，我以主動求進的看法仔細參與各項學習，深入學習政治理論學問，仔細認真的做好學習筆記。關懷國家大事，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。喜愛自己的事業(yè)。主動的投身到工作之中去。主動的參與了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學方面

在這個學年中，在教學方面我總結以前的閱歷，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓學生在深厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是教師教學生學，而是教師融入學生中去，和大家一起來學習和探究！這樣的教學方法，不但激發(fā)學生學習美術的興趣，而且使學生形成基本的美術素養(yǎng)。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素養(yǎng)培育方面

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。

本年度還報名參與了美術教學輪訓班，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學習和研討，在教學實踐中深得專家和老師的好評！

四、德育工作方面

始終以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)〞和“為人師表〞的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、常常性加強對學生的課間操、衛(wèi)生清潔、安全防護等催促檢查并考核登記，清潔衛(wèi)生狀況進行突擊檢查，深入學生的學習、生活和活動中準時了解、關懷、教育并且催促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

作為一名美術教師，我感到由衷的自豪，因為在這片干凈的土地上有我的夢想，我為夢想而歡樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校內內外，我欣喜！那秀麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松開心的學習好，而查找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間！

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本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到xx小學。從任教的那一天起，我就以在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結閱歷，不斷地進行自身建設和自我完善。

由于學校的需要，我擔任學校六個班級的美術教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環(huán)境中提高美術能力，這種能力的培育遠超出了學問的積累，對于獨特不同的每一個學生我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個我的學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴〞，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培育他們富于感情表現(xiàn)的完好人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并仔細完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務學習，主動聽課，取他人之長提高自己。

在這學期的教學中雖然取得一些小小的成果，但是還有許多地方需要更加的努力；雖然我的實踐閱歷還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成果而傲慢，也不會因為自己的缺乏而氣餒。

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歲月如梭，轉瞬一個學期過去了?；仡欉@學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的`收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要仔細反思改良。現(xiàn)作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹狀況

學期初，和理科組的老師一起，仔細學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學狀況

1、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校支配的課時比較少〔一周每班一節(jié)〕這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參與學校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學期末在校科技文化節(jié)術節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參與的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增添學生的民族自豪感。美術教學中表達時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中留意適合學生的心理和生理特點，留意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇留意到聯(lián)系學生生活的實際，按10到20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經濟進展的實際。通過美術教學，培育學生對美術的興趣與愛好；

學習美術的基礎學問和基本技能，培育學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀看能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學之余，我也注重自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還主動到兄弟學校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動。

三、閱歷和教訓

1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4．要關懷美術教學的改革和進展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5.美術教學要盡量留意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四、教學成果

5月中旬，我指導的王淏西、楊洪同學分別獲得天長市中小學硬軟筆書法現(xiàn)場競賽二等獎和三等獎；6月，本人撰寫的教學論文《讓美術課在新課改中升級——農村初級中學美術教學有感》獲得天長市中小學藝術教學論文競賽的二等獎。

總之，本學期工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

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一、少講，多學，培育學生的美術能力

美術是呈現(xiàn)人的視覺、感覺、想象和情感的統(tǒng)一體。作畫者和作畫對象、作畫者和作品之間最先建立的就是直觀的視覺關系。學生觀看能力的強弱，決定了他對于美術作品的認識和理解的水平高低。所以，培育學生的觀看能力，是美術教育和實現(xiàn)美術教學目標的前提和基礎。

于是，觀看的方法就比較重要了，就拿鑒賞名作來說，應先引導學生從作品的內容和形式上去觀看，觀其色彩、造型，其次就是講解并描述大師作畫的歷史、時代背景，以及風格派別，讓學生往深處琢磨觀看，養(yǎng)成邊觀看邊思索的好習慣。

1.想象力的培育

“想象是藝術的生命，離開了想象，藝術難以生存〞。一幅美術作品，通過外表的視覺觀看，我們只能看到作品顏色的搭配、形體的勾畫、表現(xiàn)手法等，但很難從畫面中觀看到作品深刻的內涵，這時就需要我們通過觀看，進行合理的想象，這樣才能找出作品所表達的主題或是情感。所以，充分的發(fā)揮和培育學生的想象力，是給美術作品注入靈魂的最正確手段。

2.造型能力的培育

學生對于形體的表現(xiàn)，基于他們對于形體的了解和認識，所以，我們的美術教學也應當聯(lián)系生活、貼近生活、還原生活，帶學生走出課堂，親近大自然，進行寫生鍛煉，通過對真實的事物進行提煉，把抽象的事物進行具體、形象的描繪，提高學生的美術造型能力。

所以在高中美術教學中，教師在觀念上，要明確學生的主體地位，摒棄“滿堂灌〞的教學模式，有意識地將教學內容和現(xiàn)實事物聯(lián)系在一起，就會帶給學生親切的熟識感，從而提高學習興趣，主動地學習和觀看。少講，多學，提高學生的美術能力。

二、少說，多做，培育學生的動手能力

美術是一門創(chuàng)作，是一門審美的創(chuàng)作，其中必定離不開的就是技能和技巧。技能是創(chuàng)造的行為能力，技巧是對材料、藝術形式進行加工的技能和巧思。技能和技巧的訓練，就是要培育學生有一副巧手，敏捷、精確且協(xié)調，不然你觀看到再美、再有感覺的事物，也無法表現(xiàn)出來。

同時，繪畫技能和技巧，可幫助學生更好地理解和認識美術作品，因為觀賞作品，并不是看作品，它是需要借助學生的技能、技巧實踐的外力，才能進一步的體會和感悟。在美術教學中，少說，不直接講解并描述作品的風格、手法等，而是留給學生更多的時間臨摹，在多做的過程中，自行觀賞、理解、對比，從而對美術有更加深入的思索和探究。

傳統(tǒng)的教學中，教師講，學生聽，教師對于美術作品的細致介紹，也扼殺了學生對于作品的自我認識，以及創(chuàng)新思維的進展。所以，教學前，引導學生進行相關美術作品的收集和觀賞，學生有備而來，可大大縮短課上的觀賞時間。作品出示之后，要先讓學生自己觀賞，說出自己的看法和感覺，在引導學生從不同的方面再次細細地品味，給學生創(chuàng)造更多自主參加和自己動手的機會，提高動手能力和探究興趣。

三、利用現(xiàn)代化教學手段，創(chuàng)新教學

社會的進展，帶來了創(chuàng)新的科學技術，同時也帶來了新的教學理念，教師也不應墨守成規(guī)，應當緊跟潮流，與時俱進，創(chuàng)新教學。把教學融入科技中，把現(xiàn)代的科學手段和設施引進到美術教學課堂中，比方，給學生展示更多的名作范畫“，百聞不如一見〞。

通過對名品的觀賞，培育學生的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣，拓展學生的學問視野;也可以選擇一些和生活貼近的資料，提高學生的興趣和熟識度，使其更簡單接受和理解;也可以展示學生的優(yōu)秀作品，作為補充材料等，給學生創(chuàng)設一個全面的美術環(huán)境，提高學生的審美能力，促進學生人格的全面進展。

創(chuàng)意美術老師工作總結10

一學期來，美術備課組以學校教學、教研工作思路為指導思想，在教務處、教研室的具體指導下，嚴格貫徹、執(zhí)行學校各項工作要求，逐步實施學校提出的科研工作策略，如期開展了各項教學、教研活動。做到活動前有計劃、有方案，實施過程中有記錄，活動結束后有總結，注重文字、圖片的收集與整理，以備存檔?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、落實常規(guī)教學工作，加強集體備課。

本學期在學校教學管理部的統(tǒng)一部署下，本各課組協(xié)調同科教師做到了：制定教學計劃一致，支配教學進度同步，規(guī)范實施教學流程，統(tǒng)一評價標準，常規(guī)教學工作開展得井然有序。針對教學中遇到的疑點，能夠在集體備課時互相溝通，共商對策，促進教學業(yè)務的提高。

二、開展不同形式的教研活動，促進教師專業(yè)進展。

一是在學校教研室的統(tǒng)一要求下，本組圍繞“美術課堂習作表現(xiàn)形式的新探究〞為主題開展了有效教學課題討論活動，如：開展了“以油畫棒替代水彩顏料進行色彩訓練〞的小課題討論，開展了“指導學生以KD板材料制作油印版畫的新探究〞和“水墨畫技法教學的探究〞為小課題的討論。二是準時組織本組教師跨學科進行了聽匯報課研討，通過參與跨學科聽課學習，擴寬教學視野，取長補短，豐富和進展自己。

三、組織課外興趣活動，培育美術尖子。

本組以《中小學藝術教育綱要》為指導，充分利用第二課堂，培育學生的美術學習興趣，發(fā)揮學生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氣氛，推動我校校內文化建設。老師們定時定點按計劃對學生進行美術基本技能和創(chuàng)作技能的培訓輔導，完成了小組活動的計劃，也到達了“通過一年的時間對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生初步把握肯定的美術基礎技法和基本技能；使其具有肯定的美術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質量的作品在校內內以及各級賽事中展示。〞的預期目標。實踐證明，美術興趣小組活動深受學生歡迎，也得到了相關部門領導的好評。

四、天道酬勤，成果顯著。

本學期美術組教師主動進取，全面展示專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。

主動組織學生開展美術實踐活動、參與各類美術競賽，定期舉辦學生美術習作展覽活動。這些美術活動的開展，既豐富了校內文化，又為學生進展美術特長搭建了一個平臺。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。〞展望將來，我們初中美術組全體同仁信念百倍，為我校美術教育教育進展將同心同德，一如既往，腳踏實地地做好各項工作。

創(chuàng)意美術老師工作總結11

一、制定切實可行的教學計劃

開學初，在校領導帶著和指導下，依據(jù)我校實際狀況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。

二、主動利用充實自己

為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶絡優(yōu)勢，從絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲備。

三、學生為主，課堂圍著學生轉

美術課教學在學生已有學問的基礎上，奇妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培育x年級各班學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的學問缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，依據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學，學生們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順利完成了本學期的教學目標。

四、本學期實行的主要教學措施及成就

首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育學生的學習能力、創(chuàng)新能力、觀看事物和描繪事物的能力。仔細備課、上課。做好課前的各項預備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。

其對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定學生作品中勝利的地方，增添學生的自信念和自豪感，然后把作品中缺乏的地方引導學生修改，同時留意保存和進展學生的獨特。調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業(yè)，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增添競爭意識及榮譽感，相互學習、提高學習興趣。

后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭狀況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關懷他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學親近，能在集體中歡樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。

總之，本學期的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有缺乏之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，依舊很艱難，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己，主動努力預備好下年的工作。

創(chuàng)意美術老師工作總結12

本學期，我本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，盡職盡責，力爭完成學校任務。作為一名教師，我堅決擁護中國共產黨的領導，主動參與各種形式的政治學習，到處以“師德〞規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。

作為一名美術教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)學問水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結點滴閱歷。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了肯定的進步。

一、課堂教學方面：

課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采納各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀看、思維、鑒賞能力有所提高。具體表達：

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學。如：我采納音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、長久的學習興趣。

2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。

3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學生審美情趣，調整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的溝通，促進學生進展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的溝通、溝通，了解學生的內心想法，準時加以引導，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我主動撰寫論文、反思并發(fā)表在校內網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。

二、特長培育，堅持不懈。

我除了仔細上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導，學生特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關懷四周的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生。學生在縣校內文化藝術節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫競賽中獲一、二、三等獎各一個。

除此外還主動完成校內環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務處進行校產編號等工作。團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰〞，今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。

創(chuàng)意美術老師工作總結13

歲月如梭，轉瞬間我到新的工作崗位已經一學期了。在這個學期中，我擔任了五年級九個班18節(jié)美術課的教育教學任務，回顧這學期，既勞碌，又充實，更有很多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將一個學期的教育教學工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一年來，我仔細參與學校、年組組織的各種學習。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過課題討論、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步，不斷充實自己、豐富自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)造美，注重學習過程中對美術活動的多角的體驗和嘗試，利用不同類別、不同層面的學問綜合，使學科內、學科間的綜合效應得到加強，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，每一單元，每一課都盡可能地設置好玩味的情境，以激發(fā)學生學習的熱情，提倡以情導入，以趣啟智，幾乎每節(jié)課都用上了多媒體教學，學生能夠直觀的感受美術帶來的樂趣。注重學習活動中學生之間的溝通互動。使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成長久的情感看法，同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如《勤儉‘小管家’》一課，學生利用生活中常見的廢棄瓶罐、盒子等物品，通過合理的設計、制作成儲蓄罐，讓孩子從小樹立正確的理財觀念。培育孩子儲蓄、合理用錢、計劃用錢的良好習慣。集成和發(fā)揚勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德。本學期教研活動我上了一節(jié)教研課《彩云衣》，使我在造型·表現(xiàn)課型方面得到了很大的提高，特殊是學生在自主學習方面得到了培育，這對于我以后的教學有很大的幫助。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校閱覽室、美術教室需要布置，在這里不僅涉及到許多美術宣揚工作，有的更需要我們全程主動參加。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情協(xié)作組長把它完成好，因為他們不但能讓我學到許多學問，而且更能體會到自身的價值和存在的缺乏，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效〞。

四、加強反思，準時總結教學得失

反思本學期的工作，在喜看收獲的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，多向優(yōu)秀的教師學習，為開創(chuàng)試驗小學美術教學的新天地作出奉獻。

5.對差生多些關懷、多點愛心，再多點耐煩，使他們在各方面有更大進步?；厥走^去，展望將來，我會認清工作中存在的一些問題，從理論上提高完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，也能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式，同時也為學校的藝術教育更上一層樓而努力。

創(chuàng)意美術老師工作總結14

時光如流水，日月如穿梭，回首本學期教學工作，雖勞碌卻充實;既有可喜的收獲，也有需要反省的地方。如今總結如下：

一、仔細擬定與落實教學計劃

學期伊始，仔細學習并領會學校工作計劃，明確本學期工作的目標和任務，按照《小學美術課程標準》的要求，擬定出周密詳盡的美術教學計劃，自始自終按計劃實施，圓滿完成教學任務。

二、細心備課、上課，提高課堂效率

1、仔細閱讀、分析教材內容，細心備好課，上好課。上課之前，深入學習教材，以其為根據(jù)，為藍本，結合學生實際狀況，把準重難點，確定三維目標，選擇合適的教與學之方法，充分進行預設，估計學生的活動動向，循序漸進，有的放失。

2、仔細上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，敏捷操作教案，做到不僅要使用教學設計，更要敬重學生的活動狀況，準時確定學生的表現(xiàn)，特殊是大膽的、特別的、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓舞性之認可，抓住契機進展學生的生存思維能力。

三、注重激發(fā)學生學習美術的興趣

在課堂教學過程中，充分發(fā)揮美術學科教學的特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式的有機結合，將美術內容與學生生活閱歷緊密聯(lián)系在一起。做到課內學問向課外延長;課堂教學向課后拓展。與此同時，恰當運用現(xiàn)代教學媒體，使課堂中的教與學變得動靜結合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調動學生學習美術的主動性。

四、切實做好學困生的轉化輔導工作

學期初，制定有“一幫一〞“優(yōu)帶差〞“定時輔導〞“隨堂指導〞等方法與計劃，盡可能增添學生的自信念，產生“我也行〞的自豪感，穩(wěn)步漸進，努力進入到先進的行列。

五、潛心激勵優(yōu)生創(chuàng)新，撰寫教學心得體會，不斷總結閱歷

根據(jù)學校支配，仔細組織學生主動參加各級各類美術競賽活動。在師生共同努力下，誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品。一幅幅作品健康向上，楚楚動人，深受廣大教師和同學們的好評。此外，本學期，還撰寫了課例、論文《利用電教媒體激活美術課堂》等。

金無足赤，人無完人。在教學工作中存在不少需要改良或者改正的地方。具體表如今：1、課堂語言平緩，語言不夠生動;2、教師口頭表達甚多，而親自示范較少;3、課后評講作業(yè)比較簡潔膚淺，針對性指導不夠普遍，等等。

在今后的教學工作中，決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，取人之長，補己之短，進一步完善自我，提升自我，努力為教育教學工作再作奉獻。

創(chuàng)意美術老師工作總結15

本學期，我擔任的課程是陶瓷工藝美術二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術三班的《白描》兩門美術基礎課程的教學工作。這種正規(guī)的美術教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術教育不能再是單純的技能技巧的訓練，它將為進展學生整體素養(yǎng)而服務，以學生今后的進展為本。這是我作為職業(yè)教學指導過程中所不容忽視的一點。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，由于這門課程學生們之前都有所把握，對于工筆花鳥畫也有肯定的了解，所以在我的教學工作中的任務就是協(xié)調與前任課老師在教學內容中所產生的沖突。為此，始終以來我都主動學習，仔細備課，準時收集學生們的課后感。這一學期來，對于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進的教學理念。平常，有時間還通過網(wǎng)上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)學問，以擴充學生們的學問面。為了使自己在教育方面不斷進步，我利用空余時間學習有關職業(yè)教育的書籍，如戴維*邁爾斯的《心理學》和《職業(yè)學習與就業(yè)指導》，以及更多的與工筆畫相結合的專業(yè)書，使自己既豐富了學問和見解，又為自己今后更好的教學實踐做好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學工作

教育教學是我教師工作的首要任務。對于學生，我不僅要教他們專業(yè)學問，更重要的是教他們怎么立足社會，怎么應對今后的工作，畢竟學生們來到技工學校學習是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實現(xiàn)自身的人生價值。

本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念〞，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好的表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。擔任陶美二、三班兩個班的美術教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學：課前仔細做好充分預備，細心設計教案，結合二、三班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能多的對每個學生進行指導。對于上交的作業(yè)，我都會進行認真評價，不同的班級采納不同的評價方式。二班是有中國畫基礎的班級，我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業(yè)，我所給予的分數(shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高學生們學習專業(yè)的主動性，由此可以提高學生整體的美術水平。

平常，我還主動和學生進行溝通，在了解學生想法的基礎上，對授課的方法進行改良，得以突破學法。由于我們部門所培育的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需與實際相結合，狠抓學生們的構圖以及配色，以培育學生在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。

目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。因為學生的基礎參差不齊，為了增加課堂興趣與加強課程進度，依據(jù)不同的學生特性，我使用了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使學生學得有目的，有干勁。學生們盡情在宣紙上展示自己的才華，看著他們的一件件作品，內心甚是欣慰。特殊是讓一部分對中國畫課程沒信念的同學重拾了自信，畫出了連自己都驚嘆的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學生，能夠歡樂的學習，對于我、對于學生、對于學生家長都是一件值得慶幸的事情。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

除了正常的教學工作以外，本學期對于期中美術展覽這一特色，我們實施了突破。進過美術展覽這一新穎的培育形式，讓學生們在美術展中增加了自信念，同事培育了學生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特殊突出的表現(xiàn)，對此，我深感成為他們的老師是一種莫大的'榮幸。在學校的校運會、學?！笆迅枋吱暣筚?、期中書畫展覽等活動中，有許多涉及到美術宣揚的工作，有的更需要全程主動參加，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質高效〞。

四、加強反思，準時總結得失

對于教學過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓學生們有更大的進步。

我們部門的美術教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術教研小組。期望可以在以后的日子里面，美術教員之間加強討論與商量，綜合學生實踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓學生們在今后的學習中取得更優(yōu)秀的成果。

今年的教學，我始終在努力。明年，我將會更加的專心。

創(chuàng)意美術老師工作總結16

日子過得真快，轉瞬間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展學生整體素養(yǎng)服務，以學生進展為本。所以，始終以來我都主動學習，仔細備課，準時書寫教后反思。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的學問和見解，為自己更好的教學實踐做好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念〞，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育要求，提高美術教學質量。

本學期我擔任的是七八年級美術教學工作及七年級四個班的書法教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細〞。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各級各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后認真評價，不同類型得到課，不同年級采納不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。

三、任勞任怨，完成學校其它工作

為迎接學區(qū)、市中小學生藝術節(jié)，放棄周末休息為興趣小組的學生輔導，成果突出，其中陳文妮、陳露潔獲學區(qū)藝術節(jié)美術類三等獎；吳銀環(huán)獲學區(qū)藝術節(jié)篆刻三等獎；陳凱獲學區(qū)藝術節(jié)剪紙三等獎；梅美玲獲學區(qū)藝術節(jié)剪紙二等獎；葉廷孟獲學區(qū)藝術節(jié)書法二等獎；蔡偉健獲學區(qū)藝術節(jié)書法一等獎；其中葉廷孟獲市藝術節(jié)書法三等獎；梅美玲獲市藝術節(jié)剪紙三等獎；陳澤鑫藝術節(jié)攝影三等獎……

四、主動參加各項活動鍛煉自我、提升自我

感謝學校提供了2次展示自我的平臺，才得以將自己的教學想法和困惑和同行老師一起探討學習，共同提高。在學區(qū)組織的三字競賽中，獲得粉筆字一等獎、綜合類3二等獎；學區(qū)博客競賽三等獎。通過這些大大小小的活動賽事不僅檢測了自己也是對自己的一種鼓舞，學海無涯還得繼續(xù)努力。

五、加強反思，準時總結教育得失

1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改良。

2、美術興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內容應多樣化些。

創(chuàng)意美術老師工作總結17

本學期是我擔任高二年級的美術教學工作。一個學期的時光中，在校領導和同事們的關心幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作?；仡欉@一學期，雖然個人在教學上和業(yè)務上都取得了不錯的成果，但還是有很多值得總結和反思的地方。高中美術教育作為實施素養(yǎng)教育的重要手段之一，在促進人的全面進展中起著特別重要的作用。而如何有效的開展美術教育，則要加強對美術教學方法的探究和討論?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

一個學期的實踐教學中，我越來越清楚地認識到，“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一學期來，我仔細參與本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

美術教育與人和社會的進展息息相關，高中美術教育作為實施素養(yǎng)教育的重要手段之一，在促進人的全面進展中起著不行忽視的作用。而如何進行美術教育，使受教育者把握美的規(guī)律，并具有感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促使學校教育從應試教育向素養(yǎng)教育轉化。我認為，最主要的是加強對美術課堂教學方法的討論，克服以往美術教育中的諸多弊端，確立新理念，探究新方法。教學方法是關系到教育、教學成效的關鍵。巴班斯基認為：教學活動的“一個典型特點是它不容許有千篇一律的現(xiàn)象〞，教學中最忌“在課堂教學的結構方面，在教學和教育的形式和方法的應用方面的教條主義和死板公式〞。

二、仔細搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學閱歷及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊奉獻自己的那份力量。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時留意發(fā)掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其觀賞及藝術感悟能力，為使每堂課都能讓學生有所收獲?？傊?，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。美術教學應避開把美術課上成技能課，還要重視課前各方面的討論，并充分調動學生的主動性主動參加，以此來激勵、喚醒、鼓舞學生，從而進展學生的自主能力和創(chuàng)新能力，呈現(xiàn)美術教學的活力，到達提高學生的藝術修養(yǎng)，樹立正確的審美觀和價值觀，促進學生的身心健康進展的目的。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效〞。在下半學期的宣揚工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。

四、加強反思，準時總結教學得失

反思本學期來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點：

1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思索得還不夠全面，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們平山中學的美術教學做出自己應有的奉獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。

創(chuàng)意美術老師工作總結18

歲月如梭，轉瞬間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

二、努力抓好教學工作

在教育教學工作中，我仔細遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。

1。我要仔細貫徹本課程標準的精神，關懷美術教學的改革和進展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2。我肯定要加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

三、自身素養(yǎng)

課堂之余，我主動參與學校組織的各種政治業(yè)務學習活動，仔細訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

創(chuàng)意美術老師工作總結19

時間總在不知不覺中，飛速而過，本學期教學工作即將結束?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，有讓人高興的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對本學期的工作進行簡潔的總結。

這一學期在學校的支配下，我擔任了二年級七個班的美術課和美術室管理員的工作，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有很多值得改良和反思的地方。

一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得一桶水〞的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持政治、業(yè)務學習，寫好政治筆記和業(yè)務筆記。結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。利用書籍、仔細學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》，以及相關書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著學問的更新，學生求知欲的不斷增添與教學拓展內容的不斷更新，也督促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識，為自己更好的教學實踐作好了預備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并依據(jù)學校工作支配時時補充教學內容，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的美術教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前仔細做好充分預備，細心設計教案，運用電子白板，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)。課后依據(jù)得失準時寫些教后感、教學反思，已積累教學閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法，使每節(jié)美術課都能讓學生有興趣、有收獲?？傊诿佬g課堂教學中，我都以提高學生興趣、培育學生能力、提高學生素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校工作。

本學期，我校舉行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布置、隊列隊形競賽、一年級家長會、跳繩競賽、期終工作等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領導的檢查驗收，補充美術室的很多資料和器材的擺放，做到室內潔凈干凈;協(xié)助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌;協(xié)助教研組長更換學校的版面;寫好學校的獎狀等，對于學校安排下來的每一項任務，我都能以的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質高效。

經過一學期的努力，我與李萱老師的微型課題“構建生動好玩的美術課堂討論〞，獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學生參與“關愛杯〞書畫賽分別獲一、二、三等獎。

四、加強反思，準時總結教學得失。

反思本學期來的工作，在看成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索的還不夠多，不能準時將一些想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做的不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。

創(chuàng)意美術老師工作總結20

勞碌的一學期又將結束,在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，如今我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現(xiàn)

關懷集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關懷喜愛學生，做學生的好朋友。

二、堂教學

美術對于學生并不生疏，但初一上學期的時候，許多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的學問傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點略微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探究，以便于讓學生了解和觀賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我仔細的參與學校的每一次培訓活動，仔細記錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶著下，和同事一起完成校內的美化，宣揚工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參與興趣小組，同時也輔導學生參與各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，信任繼續(xù)努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也主動挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

五、考試

本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本學問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達百分九十以上，優(yōu)秀率都到達百分之三十以上。

六、其他

我常常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

創(chuàng)意美術老師工作總結21

時光荏苒，轉順間走上工作崗位已經四年有余了!想來其中有勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望將來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧。

一、思想方面：

為一名年輕的黨員教師，時刻提示自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。在工作與學習中，我以主動求進的看法仔細參與各項學習，深入學習政治理論學問，仔細認真的做好學習筆記。關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人;教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。喜愛自己的事業(yè)。主動的投身到工作之中去。主動的參與了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學方面：

今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，實行令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達教學效果的事半功倍!根據(jù)《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學