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一、前置學(xué)習(xí)——整體感知《西游記》大話《西游記》提到西游記,你知道什么?你會想到什么?不限角度一、前置學(xué)習(xí)——整體感知《西游記》西游記作者類型、篇幅主題文學(xué)地位情節(jié)人物長篇章回體神魔小說、100章回、大約80萬字贊揚(yáng)以孫悟空為主的師徒四人為了目標(biāo)不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、奮勇前進(jìn)的精神。與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著三打白骨精三調(diào)芭蕉扇……吳承恩二、探究學(xué)習(xí)1——走近矛盾,認(rèn)識跳讀某同學(xué)想快速了解唐僧和孫悟空的三次矛盾。你能給他點(diǎn)閱讀建議嗎?跳讀方法:
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詩曰:佛即心兮心即佛,心佛從來皆要物。若知無物又無心,便是真如法身佛。法身佛,沒模樣,一顆圓光涵萬象?!殨o心訣,不染不滯為凈業(yè)。善惡千端無所為,便是南無釋迦葉。卻說那劉伯欽與唐三藏驚驚慌慌,又聞得叫聲“師父來也”。眾家童道:“這叫的必是那山腳下石匣中老猿?!碧5溃骸笆撬?!是他!”三藏問:“是甚么老猿?”太保道:“這山舊名五行山;因我大唐王征西定國,改名兩界山。——第十四回二、探究學(xué)習(xí)1——走近矛盾,認(rèn)識跳讀1、
唐僧與孫悟空的取經(jīng)之路矛盾重重,能說出他們的三次矛盾的內(nèi)容嗎?用孫悟空
,唐僧
的句式來說。提示:(抓住關(guān)鍵詞和人物,能快速完成閱讀)二、探究學(xué)習(xí)2——聚焦矛盾,學(xué)習(xí)精讀
唐僧孫悟空西行之路羈絆不斷,矛盾重重。請細(xì)讀三則選段中任意一則,結(jié)合文本內(nèi)容或句子,說一說你讀到了一個(gè)怎樣的唐僧和孫悟空?閱讀提示:我從——————(句子)中,讀到了一個(gè)——————(唐僧)悟空要求:做好簡潔的勾畫和批注二、探究學(xué)習(xí)2——聚焦矛盾,學(xué)習(xí)精讀
唐僧與孫悟空矛盾的焦點(diǎn)是什么?他們?yōu)楹味嗌埽拷Y(jié)合自己的閱讀,小組合作分析形成的原因?
賊人、妖怪
殺?
不殺?
二、探究學(xué)習(xí)2——聚焦矛盾,學(xué)習(xí)精讀唐僧、孫悟空人物鏈接第八回附錄陳光蕊赴任逢災(zāi)江流僧復(fù)仇報(bào)本陳光蕊喜中狀元,招為宰相女婿,被任命為江州州主,赴任途中被船家劉洪害死,其妻生子,拋于江中,被金山寺長老所救,起名江流,后又起法名玄奘,長老為其說知身世,玄奘尋見母親,后徑往京師,找外祖訴冤,劉洪被處極刑。陳光蕊還陽。玄奘入洪福寺繼續(xù)修行。第一回靈根育孕源流出心性修持大道生東勝神洲,海外有一國土,名曰傲來國。國近大海,海中有一座名山,喚為花果山。此山乃十洲之祖脈,三島之來龍,自開清濁而立,鴻蒙判后而成。真?zhèn)€好山!那山有一塊仙石……內(nèi)育仙胞,一日迸裂,產(chǎn)一石卵,見風(fēng)化一石猴,眼運(yùn)金光,射沖斗府。
讀書之法,在于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。------朱熹精讀方法:
熟讀、勾畫批注著讀前后對比、勾連、思考著讀品析、鑒賞、專題探究著讀二、探究學(xué)習(xí)2——聚焦矛盾,學(xué)習(xí)精讀運(yùn)用精讀和跳讀的方法,課后再次閱讀《西游
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