初中語文人教九年級(jí)上冊(cè)九上二單元上傳

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解基本特點(diǎn)2、區(qū)分觀點(diǎn)與材料3、理清思路4、學(xué)習(xí)論證方法1、《敬業(yè)與樂業(yè)》論題

提出論點(diǎn)（敬業(yè)樂業(yè)四個(gè)字，是人類

生活的不二法門）

三方面論述（有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)）

總結(jié)（敬業(yè)即責(zé)任心，樂業(yè)即趣味）課文要點(diǎn)2、《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》

高度贊美，憤怒譴責(zé)，表達(dá)憤怒及同情，

表達(dá)愛憎分明的觀點(diǎn)。3、《論教養(yǎng)》對(duì)“有教養(yǎng)”和“無教養(yǎng)”表現(xiàn)的討論，探究“真正的教養(yǎng)”“優(yōu)雅風(fēng)度”的本質(zhì)。要點(diǎn)4、《精神的三間小屋》

論題論述修建精神的三間小屋的必要性要點(diǎn)議論性文章的特點(diǎn)1、圍繞一個(gè)話題，闡發(fā)看法，重說理2、有一個(gè)中心論點(diǎn)，在開頭、中間、結(jié)尾有比較明確的語句點(diǎn)明，或需概括。3、有材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），要區(qū)分觀點(diǎn)和材料4、論證思路（結(jié)構(gòu)）總—分—總（《敬》）

層層推進(jìn)（《就》）5、論證方法（舉例、對(duì)比、道理、比喻論證）找論點(diǎn)：根據(jù)論題，找到論點(diǎn)6.《敬業(yè)與樂業(yè)》重點(diǎn)1、把握觀點(diǎn)，區(qū)分觀點(diǎn)與材料（勾畫中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)）2、層次結(jié)構(gòu)：理解思路

中心論點(diǎn)——三個(gè)分論點(diǎn)——總結(jié)3、論證方法的作用舉例論證、對(duì)比論證、道理論證、比喻論證

整體

1、引用格言，提出中心論點(diǎn):

敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門2、三個(gè)分論點(diǎn)：①有業(yè)之必要

引用孔子語

舉百丈禪師例子

②要敬業(yè)

敬的含義——為什么敬——怎樣敬

（舉例論證、道理論證、對(duì)比論證）

③

要樂業(yè)（4條理由）3、總結(jié)為“責(zé)任心”和“趣味”，強(qiáng)化中心論點(diǎn)

拓展1、業(yè)

職業(yè)——有價(jià)值的事——工作、學(xué)習(xí)2、敬業(yè)精神7.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國

致巴特勒上尉的信》重點(diǎn)1、把握觀點(diǎn)英法遠(yuǎn)征中國并劫掠圓明園，作者什么態(tài)度？對(duì)被侵略的中國持什么態(tài)度？（歸納:作者對(duì)英法遠(yuǎn)征中國并劫掠圓明園表示譴責(zé)，對(duì)被侵略的中國表示同情。）2、分析結(jié)構(gòu)，理清思路描摹、贊嘆圓明園的美

諷刺英法聯(lián)軍的罪行

整體

1、作者沒有直接表態(tài)

2、奇跡：藝術(shù)價(jià)值、建筑材料、建筑裝飾、

建筑規(guī)模（想象+夸張）對(duì)比（圓明園——巴特農(nóng)神廟、埃及金字塔、羅馬斗獸場(chǎng)、巴黎圣母院）

3、寫圓明園被毀經(jīng)過，諷刺英法

將受到歷史制裁4、強(qiáng)調(diào)態(tài)度——批判

客觀性：將政府與人民分開，諷刺法蘭西政府，同情中國人民。

正值、公正，難能可貴拓展1、對(duì)比手法2、夸張、想象3、反語：故意使用與本來意思相反的詞語或句子去表達(dá)本意

本文使用反語的效果：表達(dá)憤怒與批判8.《論教養(yǎng)》重點(diǎn)1、自主閱讀，回答旁批問題2、小組交流：教養(yǎng)是什么？

3、論證方法：舉例論證（生活中的小事）對(duì)比論證

（沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)與有教養(yǎng)的表現(xiàn)）整體

1、導(dǎo)入：教室、辦公室、課堂、就餐、午休、集會(huì)……這些場(chǎng)合需要怎樣的教養(yǎng)？整體

2、思路：提出論題②列舉證明什么是缺乏教養(yǎng)的人⑤--⑩得出觀點(diǎn)?證明有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)?（風(fēng)度—外在；教養(yǎng)——內(nèi)在）觀點(diǎn)?舉例證明?重申中心論點(diǎn)?

比較???，你認(rèn)為哪句最重要？整體

3、線索：教養(yǎng)風(fēng)度優(yōu)雅舉止4、寫作特點(diǎn)：豐富的生活實(shí)例思路清晰5、積累詞語（讀讀寫寫）9.《精神的三間小屋》重點(diǎn)1、理解“精神的三間小屋”的內(nèi)涵2、把握論點(diǎn)：建構(gòu)個(gè)體精神世界3、學(xué)習(xí)論證方法：比喻論證、對(duì)比論證4、關(guān)注自我內(nèi)心世界自主閱讀掃清字詞障礙，理解內(nèi)涵，感受文學(xué)性小組交流整體

1、文體：說理性散文2、結(jié)構(gòu)：

引入話題——論述觀點(diǎn)——總結(jié)深化觀點(diǎn)①引用名言+類比

（人的肢體活動(dòng)需要空間→人的心靈活動(dòng)也需要空間；兩居室……三居室也算小康→為自己的精神修建三間小屋）②三間小屋象征著個(gè)人精神的棲息地，每個(gè)人都應(yīng)努力、真誠地修筑好自己精神的空間③

精神小屋擴(kuò)大到曠野、宇宙

整體3、論證方法（找出例句，明確作用）比喻論證（p36高速公路……羊腸小道……集裝箱……