初中語(yǔ)文人教七年級(jí)下冊(cè)老山界

老山界陸定一教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)征途中的艱辛，理解紅軍精神。

2、體會(huì)重要語(yǔ)句的含義，賞析精彩的片段。

整體感知文章，用一句話概括故事內(nèi)容。

紅軍長(zhǎng)征途中翻越老山界。導(dǎo)學(xué)：1、從全文來(lái)看，翻越老山界過(guò)程中，紅軍遇到了哪些困難，表現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)從文中圈劃出有關(guān)語(yǔ)句。2、對(duì)于這么“難走的山”，紅軍戰(zhàn)士又是怎樣對(duì)待的？3、這些表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神品質(zhì)？細(xì)讀品味

翻越老山界過(guò)程中，紅軍遇到了哪些困難，表現(xiàn)在什么地方？請(qǐng)從文中圈劃出有關(guān)語(yǔ)句。走路難睡覺難吃飯難

處境難

天氣：寒氣逼人、刺入肌骨、渾身打著顫、還是睡不著————

極寒冷山路：陡、窄————

難行紅軍：饑餓、疲勞有傷病員攙扶著、慰問(wèn)、幫助敵人：追擊、槍聲很密————

戰(zhàn)爭(zhēng)激烈、敵兵人多、裝備精良時(shí)間：緊迫困難細(xì)讀品味

面對(duì)這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對(duì)待的呢？表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？打趣逗笑、奮勇登山。

酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。

鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。

毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。表現(xiàn)紅軍頑強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的精神走路難睡覺難吃飯難

處境難自主精讀，品味語(yǔ)言

這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁牭竭^(guò)隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來(lái)了。（從“照著習(xí)慣”和“躲”，你讀出來(lái)什么？）

瑤族人民長(zhǎng)期遭受軍閥壓迫欺壓，每次有部隊(duì)路過(guò)，都擔(dān)心人丁被抓，財(cái)產(chǎn)被搶，不得不躲起來(lái)的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。。2、“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井?！边@兩句運(yùn)用了何種修辭手法？寫出了怎樣的山勢(shì)？這樣寫能表現(xiàn)紅軍的什么精神？比喻。寫出了險(xiǎn)峻的山勢(shì)，暗示了紅軍的艱難處境。表現(xiàn)紅軍身處險(xiǎn)境卻能鎮(zhèn)定自若的樂(lè)觀主義精神。3、第24節(jié)“搶一碗飯就吃”句中,“搶”字用得合適嗎?為什么?

“搶”這里有“爭(zhēng)先、搶先”的意思，并沒有互相爭(zhēng)奪之意，是為了說(shuō)明紅軍吃飯的迅速，因?yàn)椤吧铰泛茈y走”、“今天無(wú)論如何爬過(guò)這座山”、“機(jī)關(guān)槍聲很密”、“五八軍團(tuán)正跟敵人開火”等等，不可能有充裕的時(shí)間吃飯。生動(dòng)形象的寫出來(lái)紅軍戰(zhàn)士為完成爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的動(dòng)人場(chǎng)面。4、第29節(jié)“但是必須鼓著勇氣前進(jìn)”中“鼓”改為“憑”可以嗎？

“鼓”字含有戰(zhàn)勝自身某種弱點(diǎn)（文中指肚子很餓，氣力不夠）從而克服艱難險(xiǎn)阻的意思，表現(xiàn)了紅軍的堅(jiān)毅，頑強(qiáng)和無(wú)畏精神。如改為“憑”，就缺乏這種表現(xiàn)力。作者用“嘆息”一詞，擬人化地諷刺了圍追紅軍的反動(dòng)軍隊(duì)，又用了反問(wèn)的手法想象出敵軍士兵無(wú)可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進(jìn)一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。

5、怎樣理解“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？”這句話。

紅軍長(zhǎng)征不是輕裝行軍，開始機(jī)關(guān)大轉(zhuǎn)移，隊(duì)伍里還有傷病員以及裝備馬匹等，突出了紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征途中的堅(jiān)強(qiáng)意志和不怕困難的革命英雄主義精神。

6、難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。（怎樣理解“笨重”的意思？）課堂小結(jié)

本文具體的記敘了長(zhǎng)征途中紅軍翻越老山界