初中語文人教七年級上冊句子賞析

敘事抒情類作品閱讀（一）——運用修辭手法句子的賞析達(dá)川區(qū)虎讓鄉(xiāng)中心學(xué)校伍小龍

賞析優(yōu)美的句子，應(yīng)從形式(表達(dá)方式﹑寫作手法﹑修辭手法等)、內(nèi)容(思想內(nèi)涵﹑感情﹑哲理等)、效果等三個方面賞析。

運用修辭手法句子的賞析

第一：判斷采用什么修辭手法；

第二：寫出該修辭手法的一般作用；

第三：結(jié)合具體句子分析含義。(表現(xiàn)了什么/表達(dá)了某種感情/突出了什么/強調(diào)了什么)答題格式：這句話運用了____的修辭手法，生動形象地刻畫了(表現(xiàn)了、描寫了)____，表現(xiàn)了(人或事物)____的特征，表達(dá)了作者(或文中人物)對某某事物的____的感情，給讀者留下了深刻的印象。常見修辭的作用：?比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強語言的生動性、形象性，化抽象為具體，使人易于理解。答題格式：把_____比做_____。生動形象地表現(xiàn)了_______。?擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。答題格式：生動形象地表現(xiàn)了____。把____寫活了，使_____富有人情味。?夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。答題格式：突出了________，啟發(fā)讀者聯(lián)想，給讀者留下鮮明深刻的印象。?排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情，使語言更有表現(xiàn)力，更有氣魄。答題格式：句式整齊、音律和諧、氣勢如虹，表現(xiàn)了___，表達(dá)了___的感情。?對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。答題格式：給人以音節(jié)勻稱、音律和諧的美感。?反復(fù)：強調(diào)某種意思，強烈抒情，富有感染力。答題格式：強調(diào)了________，突出表達(dá)了________的感情。?設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。答題格式：引起讀者的閱讀興趣，啟發(fā)讀者對____進(jìn)行思考，很自然地引出下文。?反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情。答題格式：加強________語氣，意思是說________，表達(dá)了________的感情(之情)。?引用：使內(nèi)容更真實、準(zhǔn)確、深刻、精密。反語：增加諷刺意味，使表達(dá)更深刻，更有力度。對比：形成強烈反差，加深讀者的印象，突出文章的中心。借代：用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。能特別突出所要表達(dá)的事物的某一特征?！拘〗Y(jié)】運用修辭手法句子的賞析時要注意以下2點：

1．賞析句子要圍繞文本中心展開，爭取做到與中心意思有關(guān)。