新年詩(shī)歌朗誦稿-2

新年詩(shī)歌朗誦稿新年詩(shī)歌朗誦稿1

兒童詩(shī)歌朗誦稿〔一〕《媽媽的愛(ài)》小時(shí)侯，媽媽的愛(ài)藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。上學(xué)后。媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里，背著它，沉甸甸的。離家后，媽媽的愛(ài)藏在相片里，看著它，笑呵呵的。?。寢尩膼?ài)。你無(wú)處不在，就在我身邊。兒童詩(shī)歌朗誦稿〔二〕《只有您》寒冷的深夜里在公路上奔跑的只有您——母親手術(shù)室門(mén)口難過(guò)哭泣的只有您——母親幼兒園門(mén)外著急等待的只有您——母親明朗的星期天與我歡樂(lè)奔跑的只有您——母親無(wú)論是在什么時(shí)間無(wú)論是在什么地方無(wú)論是有什么心情都是您始終地守侯始終地等待始終地勸慰

始終地操勞是您——就是您——我偉大的母親……兒童詩(shī)歌朗誦稿〔三〕一籃子陽(yáng)光早晨我挎著竹籃下地露水打濕了我的褲腳彎下腰我一把把割著青草青草里夾著野花清爽的風(fēng)徐徐吹著讓莊稼當(dāng)起了綠波讓我的衣襟鳥(niǎo)翅一樣撲扇當(dāng)我吹著口哨再一次移動(dòng)竹籃時(shí)我突然發(fā)覺(jué)，我拎著的是半籃子青草一籃子陽(yáng)光

新年詩(shī)歌朗誦稿2

幾次輪回，我們又長(zhǎng)了一歲。

合：跨入蛇年的征程，朋友們，你們預(yù)備好了嗎?

領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，

根是不是扎得更深?

當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，

已經(jīng)在大地扎深;

我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，

輸送更多、更好的養(yǎng)分。

領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)大地，

怎樣迎接新春?

報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮?

小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?

乙：大地說(shuō)，我將獻(xiàn)出，

繽紛的花朵，豐收的歌聲。

想信吧，報(bào)春花會(huì)更艷麗，

小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，

可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，

當(dāng)你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，

想怎樣大步前進(jìn)?

甲：過(guò)去的一年，

曾經(jīng)那樣興奮人心;

老師在我的成果冊(cè)里，

寫(xiě)上新的“優(yōu)〞和總分。

在新的一年里，

我要更加努力學(xué)習(xí)本事。

像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，

我要向?qū)W問(wèn)的殿堂勝利進(jìn)軍。

乙：過(guò)去的一年，

文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;

“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街〞的秀麗容貌，

正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。

在新的一年里，

我們要做精神文明的學(xué)生。

讓祖國(guó)高興地贊揚(yáng)她的孩子;

人人都有一顆秀麗的心。

甲：過(guò)去的一年，

少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，

《中國(guó)園地》上的小紅花呀，

又紅又艷，多么喜人。

在新的一年里，

決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾;

要為它增添新的光彩，

不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。

乙：過(guò)去的一年，

我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。

打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，

拔河、投擲，力氣增加了幾分。

在新的一年里，

我們要通過(guò)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);

像小雄鷹在寬闊藍(lán)天翱翔，

我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

領(lǐng)：啊!回答得好呀，

祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。

把目光放得更遠(yuǎn)些吧，

二十一世紀(jì),中國(guó)的新主人!

春節(jié)近了，心情緊了

天南海北，東返西歸

從北上廣深心臟出發(fā)

億萬(wàn)分子流淌在大動(dòng)脈

億萬(wàn)分子游走在毛細(xì)血管

億萬(wàn)分子滲透家門(mén)像氧遇見(jiàn)紅細(xì)胞

一座座冰冷的孤城

暴露在巍然屹立的寒冷

燈火輝煌之下盡露落寞

一群群漂泊的浮萍

在天地的博大胸懷穿行

向著生我養(yǎng)我的根的方向

很多個(gè)巢穴空蕩

很多個(gè)家園守望

很多個(gè)老人、妻子和孩子遠(yuǎn)眺叨念

春節(jié)是隔離的中點(diǎn)是爆竹的一閃曇花一現(xiàn)

久違的面孔在浩瀚時(shí)空里發(fā)生渺小的重逢

我們擁抱然后再見(jiàn)不忍道別明年有約又是365天

城市是鄉(xiāng)村的孩子

鄉(xiāng)村是被遺忘的母親

田園肥美，陽(yáng)光、空氣、笑臉

比不上夜幕下的車水馬龍、燈火酒綠

春夏輪轉(zhuǎn)周期往復(fù)

春節(jié)巍然橫貫在心頭屹立成為回家的理由

于是這個(gè)古老的宗教儀式又新多了神圣回來(lái)的寓意

花樣年華經(jīng)營(yíng)著草樣人生

恐累、恐堵、恐婚、恐費(fèi)，匯聚成浩大的恐歸族

我們是80后身處在碾壓青春與夢(mèng)想的時(shí)代夾縫

無(wú)知無(wú)覺(jué)的成長(zhǎng)被拋進(jìn)鄉(xiāng)村咬合城市的齒輪進(jìn)化或潰敗

回家需要士氣回家的路需要暖和心頭的激情需要點(diǎn)燃

家是最質(zhì)樸的呼喚生命的起點(diǎn)應(yīng)是歲末終點(diǎn)隨時(shí)再出發(fā)

一個(gè)地球上最紅火的日子

頂著最為壓抑擁堵的前奏

很多個(gè)青春身影奔流在

皚皚白雪鋪遍的背景上

一段波瀾壯闊的流淌

發(fā)生在崛起大時(shí)代的雄偉圖景下

鞭炮聲聲驅(qū)走了寒冷

歡歌笑語(yǔ)召喚著春天

春天正在遠(yuǎn)方的地平線

邁著輕快的腳步

走到我們每一個(gè)人的面前

快迎上去吧

讓和煦的春風(fēng)

輕輕的撫摸每一張笑臉

讓春的使者舞起巨大的彩筆吧

給大地抹上嫩綠,涂上潔白

用斑斕的色彩渲染出生機(jī)盎然的巨幅畫(huà)面.

在這繽紛的世界上

我們都很平凡

像田野中開(kāi)放的小花

悄悄地點(diǎn)綴著春天

只要有一縷陽(yáng)光

也會(huì)變得無(wú)比燦爛.

我們都很平凡

但生活這部雄偉的樂(lè)章

是我們彈奏著主旋

我們是母親

多么期望讓母愛(ài)的陽(yáng)光

永久照射那張稚嫩的笑臉

讓那純真的世界色彩斑斕

但我們的母親終日勞碌

也滿足不了孩子那一個(gè)又一個(gè)的企盼

母親沒(méi)有一雙飽滿的翅膀

把那顆天真的心帶到更高更遠(yuǎn)

每當(dāng)看到孩子那雙失望的淚眼

那滴滴的淚水流進(jìn)了母親的心田

于是,我們的母親把全部的愛(ài)和期望

都寄予在手中匆忙流過(guò)的一針一線.

我們是父親

多么期望能用一雙強(qiáng)壯的臂膀

撐起一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天

讓我們的孩子在這湛藍(lán)的天空下

永久沐浴著陽(yáng)光的暖和

可每當(dāng)風(fēng)雨交加的時(shí)候

我們這雙有力的大手

卻只能撐起一把單薄的傘......

我們是兒女

多么期望能用我們的拳拳之心

撫平老人一生的坎坷和磨難

讓晚霞那絢麗的光輝

映照出老人青春的容顏

可每當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老人

鎖住的雙眉經(jīng)常難以伸展

我們才深深的感到

我們的赤子之心離我們的綿薄之力

相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

或許,生活給予了我們

太多的沉重,太多的困難

太多的無(wú)奈,太多的感嘆!

新年詩(shī)歌朗誦稿3

A1:小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪;

A2:大地，又迎來(lái)了新的一年。

B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水;

C齊:成長(zhǎng)的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與強(qiáng)健。

齊:過(guò)去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑寒冷，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校內(nèi)，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)我們走向?qū)W問(wèn)的圣殿。

A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛(ài)著我的校內(nèi)，我學(xué)習(xí)中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。

齊：你聽(tīng)這朗朗的書(shū)聲，你看這剛勁的字體;一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，預(yù)備遠(yuǎn)航……

A1:白駒過(guò)隙又一年，

A2:步步都是這樣興奮人心;

B1:文明之風(fēng)吹遍校內(nèi)的每個(gè)角落，

B2:老師一次又一次地在我們的成果單上，寫(xiě)上“優(yōu)〞和總分。

C1:我們的班級(jí)更凝聚了，

齊：師生努力結(jié)碩果。

C2:我們的校內(nèi)更秀麗了，

齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。

齊：新的一年新期望，催動(dòng)桃李滿園春。

A齊：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì)不會(huì)扎得更深?

B齊：請(qǐng)問(wèn)大地，當(dāng)陽(yáng)光又一次暖和普照，報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更艷?小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?

C齊：還要問(wèn)一問(wèn)，友愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門(mén)，你又怎樣大步前進(jìn)?

齊：當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們肯定會(huì)像強(qiáng)健的雄鷹，向著更高的天空奮進(jìn)。

A1:新年的鐘聲即將敲響，

A2:新年的禮花就要綻放。

齊：在這美妙的時(shí)刻，讓我們的心愿變成蝴蝶，變成五光十色的蝴蝶，翱翔，翱翔，翱翔……

A1：美妙的時(shí)光伴我們歌舞，

A2：快樂(lè)的節(jié)日放飛理想。

B1：我們的歌聲贊美祖國(guó)，

B2：我們的舞姿向往期望。

C1：若能摘下星辰，我選擇最光明的。

C2：若能采來(lái)紅葉，我選擇最艷麗的。

齊：我們做孩子，就要做人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。我們做學(xué)生，就要做人人贊美的好學(xué)生。

A1：短暫的快樂(lè)即將落幕，

A2：求學(xué)之路辛苦漫長(zhǎng)。

B1：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

B2：不播撒汗水，怎能收獲期望!

C1:請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)。

C2：請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們會(huì)天天向上。

齊：是花兒你就盡情綻放，是小樹(shù)你就更加茁壯。

A齊：我成長(zhǎng)、我歡樂(lè)，誰(shuí)先進(jìn)，就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

B齊：我成長(zhǎng)、我歡樂(lè)，誰(shuí)落后，就幫助誰(shuí)。

C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì)上的好少年。

齊：我們時(shí)刻預(yù)備著，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想!

A1：少年智則國(guó)智，

A2：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

B1：少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，

B2：少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

C1：紅日初升，其道大光;

C2：前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!

齊：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷铋_(kāi)心、學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂(lè)成長(zhǎng)!祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐!祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康!祝爸爸媽媽生活美滿，財(cái)源廣進(jìn)，美好安康。

新年詩(shī)歌朗誦稿4

新年的鐘聲

每敲響新年的鐘聲，

仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，

新年的鐘聲在我的心中轟鳴，

新年的鐘聲讓全人類沸騰！

新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

新年的鐘聲響徹五湖四海，

新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

新年的鐘聲迎接新的浪花，

新年的鐘聲迎接新的云涌，

新年的鐘聲迎接新的明月，

新年的鐘聲迎接新的旭日東升！

新年的鐘聲迎接新的財(cái)寶，

新年的鐘聲要送走那舊的貧困。

新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，

新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)?。?/p>

每當(dāng)敲響新年的鐘聲，

這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，

青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，

高興的舉起雙手歡跳亂蹦。

中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，

倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

勝利人士聽(tīng)這新年的鐘聲，

再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。

處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，

悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。

新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)決的步伐，

新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。

看大海，望長(zhǎng)空，

只有壯志凌云，才會(huì)有無(wú)比燦爛的人生！

回顧那新年的鐘聲，

年年歲歲都是無(wú)比的興奮，

查看那已出場(chǎng)的人生畫(huà)卷，

一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，

時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，

時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。

享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)！

大千世界，云云眾生，

總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

用新年鐘聲的震撼，

去滌蕩那心中的不平，

用新年鐘聲的震撼力，

向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻！

新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！

讓新春的鐘聲響的更奇妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！！

新年詩(shī)歌朗誦稿5

浪淘沙·賀新年

：linzengyu

大雪南飛雁，

一字沖天，

鼠年好景福祿傳。

萬(wàn)水千山難相見(jiàn)，

祝福無(wú)邊!

秦宋過(guò)千年，

漢武執(zhí)鞭，

神州到處留遺篇。

辭歲迎新更萬(wàn)象，

春滿人間。

新年詩(shī)歌朗誦稿6

少兒元旦詩(shī)歌朗誦：南歸的小燕子，你好嗎?是否很懷念北方的春天?在這兒在寒冷的北方，在這思念開(kāi)花的季節(jié)，無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨(dú)------雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......孩子般天真的小燕子，天使般可愛(ài)的小燕子，你好嗎?是否像我夢(mèng)幻的'一樣?你常飛上哪一座高樓或哪一座高山?注視著北方猶如一只啼血的杜鵑，心境凄涼四顧茫茫，離我既遠(yuǎn)又近的小燕子，離我既近又遠(yuǎn)的小燕子你好嗎?你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥(niǎo)兒，沐著晨曦，速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)--------攜著我新年最美妙的祝愿和問(wèn)候!燕子呵!失去消息已久的燕子---你是否遺忘了北方遺忘了歸期?遺忘了春天里的等待遺忘了藍(lán)天的呼喚---------但是我始終如一念你盼你祝愿你!

新年詩(shī)歌朗誦稿7

盛世新年，福滿華夏

：松竹梅蘭

零點(diǎn)的鐘聲響徹天涯，

新年的腳步正點(diǎn)到達(dá)

煙花辭去難忘的歲月

爆竹迎來(lái)嶄新的年華

一生美好，三陽(yáng)開(kāi)泰

四季平安，五福臨門(mén)

六六大順，九九同心

十全十美，恭喜發(fā)財(cái)

一句句恭賀送到千萬(wàn)家

這是盛世的新年

福滿中華

歡慶的鑼鼓振奮億萬(wàn)家

腳步鏗鏘大步跨

沿著的指引

在神州大地上盡情敲打

快樂(lè)的節(jié)日沒(méi)有時(shí)差

華人的心愿盡情的表達(dá)

美酒喝來(lái)團(tuán)聚的喜悅

餃子包出自豪的華夏

新年詩(shī)歌朗誦稿8

新年鐘聲響了

：北雁北非

噹——噹——

新年鐘聲響了

她像一首勝利之歌

在萬(wàn)里星空鳴唱

音域?qū)挸?/p>

旋律高亢

噹——噹——

新年鐘聲響了

她像一首迎春序曲

回蕩在田野山崗

充滿激情

帶著芳香

噹——噹——

新年鐘聲響了

她像一串出站的汽笛

伴著飛轉(zhuǎn)的車輪

駛向

明天的輝煌

噹——噹——

新年鐘聲響了

她像一聲起跑的號(hào)令

撞擊著

撞擊著每一顆

不甘孤獨(dú)的

心臟

噹——噹——

新年鐘聲響了

新年詩(shī)歌朗誦稿9

在這樣的日子里

我們會(huì)互道一聲：新年好

雖然天氣這樣寒冷

但是我們的心不冷

新年好

我的朋友、我的同學(xué)、我的親人

新年好

我認(rèn)識(shí)的人、我不認(rèn)識(shí)的人

新年好

郊野的小花、荒野的小草

新年好

田園的莊稼、天空的飛鳥(niǎo)

新年好

全部的人、全部的事物、全部的全部

新年好

是一種祝福

是一種渴望

每個(gè)人輕啟雙唇

輕輕的喊出

對(duì)著人們喊

對(duì)著高山喊

對(duì)著天空喊

對(duì)著花草喊……

像一支火把

傳遞著暖和

讓這一聲呼喊

回蕩整個(gè)大地

也對(duì)自己說(shuō)一聲

新年好

祈愿在新的一年：身體健康，工作順利，家庭和睦……

祈愿每個(gè)人的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)

祈愿每一個(gè)新的一年

新年詩(shī)歌朗誦稿10

聲聲雞啼報(bào)春曉，

恭喜春節(jié)萬(wàn)家紅。

歡唱神州萬(wàn)象新，

桃花吐蕊好春風(fēng)。

燈籠高掛喜洋洋，

春聯(lián)新帖樂(lè)開(kāi)懷。

迎財(cái)神賀大豐收，

男女老少人人笑。

太平春節(jié)心融融，

吉祥密語(yǔ)到處花。

相親相愛(ài)萬(wàn)年紅，

天長(zhǎng)地久思情濃。

紅包一封又一封，

開(kāi)門(mén)鼓聲慶好運(yùn)。

生意興隆發(fā)大財(cái)，

鴻運(yùn)當(dāng)頭美洋洋。

新年詩(shī)歌朗誦稿11

新年，問(wèn)候與祝愿

：風(fēng)勁雨冷

或許你正站在三尺講臺(tái)上

贈(zèng)你一束紫丁香和新年的問(wèn)候

折射出我們心目中你的形象

高貴、圓滿、不行觸摸

或許你正坐在狹小的辦公室

贈(zèng)你一株白玉蘭和新年的祝愿

撣去你攀爬文山時(shí)的灰塵

拭去你暢游會(huì)海時(shí)的水珠

或許你在車間里勞碌

贈(zèng)你一段盛開(kāi)的臘梅和新年的握手

梅花受到那么多的贊美

并不是緣于她有多么秀麗或者高貴

或許你在地里收獲或者栽種

贈(zèng)你一把野菊花及新年的寒暄

在山里我們就是一段木頭一塊石頭

在山頂我們就是一座山并高于山！

或許你在表達(dá)之外祝愿之內(nèi)

不管你是早上的朝霞還是薄霧

不管你是中午的陽(yáng)光還是清風(fēng)

不管你是黃昏的落日還是細(xì)雨

不管你走得早也好晚也罷

不管你走得快也好慢也罷

不管你成就大也好小也罷

時(shí)間會(huì)記住我們長(zhǎng)足的旅行

歷史會(huì)記住我們復(fù)興的理想和追求

新年詩(shī)歌朗誦稿12

女1：伴著冬日的暖陽(yáng)，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)。

男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。

女2：駐足凝視，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，

男2：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。

合：新年!你好!你好!我們的20-1-2!

女1：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，

男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

女2：這是一座學(xué)問(wèn)的殿堂，

合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。

男2：這里是人才誕生的園地，

合：日月光華，譜寫(xiě)著青春之歌最炫彩的瑰麗。

女1：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，

合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

合：第二試驗(yàn)小學(xué)。

女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，

男2：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng);

女1：深度反思，積聚力量;

男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。

女合：面面真情、閃閃燭光，

男合：青絲白發(fā)、樂(lè)育棟梁。

女2：二小人用青春續(xù)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，

男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。

合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng)新

我們奮斗、我們進(jìn)取

我們追求、我們歡樂(lè)

女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，

男1：這里有我們的困惑與迷離。

女2：這里有教師悄悄耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)腳印，

男2：這逝去的一切，都會(huì)變成無(wú)比美妙的記憶。

女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。

女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。

男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

合4：二小團(tuán)隊(duì)告知你：

合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

女1：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，

男1：二小人將用新的理念，新的視角，

男2：用敢為人先的豪情、士氣和魄力，

合：為我縣教育改革與進(jìn)展上下求索，為我縣社會(huì)文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)。

女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，

男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

女1：今日，我們暢想將來(lái)，激情滿懷;

男1：今日，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。

女2：我們心中燃起了信念和期望之火，

男2：顧不得曾經(jīng)的疲乏和傷痛。

合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來(lái)，

男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，

合：冬之