2023年學(xué)校教師年度報告5篇

2023年學(xué)校教師年度報告5篇

書目

第1篇學(xué)校老師年度考核述職報告

第2篇學(xué)校老師的年度述職報告范文

第3篇學(xué)校老師年度工作報告

第4篇年度學(xué)校老師述職報告

第5篇學(xué)校老師年度述職報告范文

學(xué)校老師年度考核述職報告

我校在xxxx年，全面實行黨的教化方針政策，加快和深化教化改革，從學(xué)校實際動身，為建成全市同級同類學(xué)校一流校舍、一流設(shè)施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。全面推動素養(yǎng)教化、德育教化、目標(biāo)管理、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，做到即教書又育人，為人民辦好教化，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本狀況：

我校包含學(xué)前班，共有8個班，其中1—6年級有167人，學(xué)前班42人，共計209人。老師13人，老師師資達標(biāo)率100%，其中大專9人，正在進修大本的6人，學(xué)校從辦學(xué)條件，教化管理到教化教學(xué)質(zhì)量基本達標(biāo)。我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好，教學(xué)成果突出，連續(xù)磁山片第一名。教研活躍，作業(yè)檢查基本達標(biāo)，教化教學(xué)質(zhì)量綜合考評鎮(zhèn)級小學(xué)系列前列。美術(shù)、文藝、體育成果良好。校內(nèi)環(huán)境美麗，學(xué)校總體成果連年上升。

二、任務(wù)目標(biāo)：

學(xué)校辦學(xué)理念：讓每個學(xué)生都成才

學(xué)校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng)三新。即保優(yōu)秀的教學(xué)成果，保美麗的校內(nèi)環(huán)境，保優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。創(chuàng)出教化科研新成果，創(chuàng)出課堂教學(xué)新模式，創(chuàng)出教學(xué)裝備新特色。

三、落實狀況：

1、主動籌備素養(yǎng)教化現(xiàn)場會，讓每個孩子都成才是我校素養(yǎng)教化成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學(xué)生繪畫作品選。學(xué)生創(chuàng)作繪畫作品120多幅，精選展出了20多幅。學(xué)生書法作品選：學(xué)生創(chuàng)作書法作品60多幅，精選展出了20多幅。學(xué)生科技制作選：學(xué)生校制作30多件，精選展出5類12件。教化科研成果選：教化科研成果集(論文)，“雙自主”匯報課教案，匯報課說課材料，匯報課評課材料，學(xué)生介紹自學(xué)方法。

2、建成微機室。四月初，學(xué)校連續(xù)召開全體師生大會、學(xué)生家長大會，發(fā)動群眾，集資、捐資35000元，購買了學(xué)朝氣、老師機、打印機，連通了校內(nèi)局域網(wǎng)，從三年級起開設(shè)了信息技術(shù)教化課，受到了廣闊群眾和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、防非期間，嚴(yán)格按上級要求，剛好制定了防非工作預(yù)案，成立了防非工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由村支書擔(dān)當(dāng)，副組長由校長擔(dān)當(dāng)。實行網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)，校長抓各班主任，班主任抓學(xué)生小組長，小組長抓組員。既可層層落實，又可避開交叉感染。嚴(yán)格落實7種制度：學(xué)生每日健康日報表制度。重點統(tǒng)計有無發(fā)熱忱況。老師簽到制度。防非期間，不準(zhǔn)請假，不準(zhǔn)外出。晨檢制度。老師到校后，每日測量體溫，并記錄在冊。門崗登記制度。防非期間，嚴(yán)禁校外人員進校，特別狀況，要做好登記，并測量體溫。值班制度。嚴(yán)格落實雙人雙崗，電話暢通。消毒制度。明確專人負責(zé)消毒工作，早、午各消毒一次。堅持日報告制度。落實突發(fā)事務(wù)緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，馬上進行隔離。由專人負責(zé)，馬上向上級報告，向衛(wèi)生部門報告，實行緊急救援措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。

4、加強教化教學(xué)常規(guī)管理。

老師備課是上好課的前提。我們強調(diào)老師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點備教法、備學(xué)生，變學(xué)生學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提倡自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。要常常分析老師備課狀況，指導(dǎo)老師備課。激勵老師的創(chuàng)新精神。

②、抓好上課這個環(huán)節(jié)。本學(xué)期我校全面推開“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”教改試驗，學(xué)“洋思”，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

③、抓好質(zhì)量檢測分析?？荚囀嵌酱賹W(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。我們特別重視改革考試內(nèi)容，重點放在考查學(xué)生的實力。

④、校本課題探討取得了豐碩成果。本學(xué)期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學(xué)習(xí)，開展“說、講、評活動”，學(xué)?！缎?nèi)動態(tài)》剛好報道教科研活動開展?fàn)顩r，截至六月底，已經(jīng)編印出版了《校內(nèi)動態(tài)》八期，《教化科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，88691字。其中包括，《校本課題的目標(biāo)、內(nèi)容、規(guī)劃》，《小學(xué)語文數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式》〉，以及課堂教學(xué)目標(biāo)的確定、自學(xué)提示的出示、課堂練習(xí)的設(shè)計、說課、評課材料和部分優(yōu)秀教案。年終校長撰寫的課題階段性總結(jié)論文《以教化科研，促教化教學(xué)》獲教化局評比的三等獎。武安市教研室在磁山中學(xué)召開的教科研研討會上，我校展出的科研專版受到好評。

⑤、教研活動開展得扎實有序。首先我們組織全體老師仔細學(xué)習(xí)了教化理論，聯(lián)系學(xué)校實際，進行了仔細探討，提高了思想相識，確立了新的教化理念。其次，我校的教研活動根據(jù)“教學(xué)設(shè)計——課堂視察——反饋會議”的探討程序進行，先組織老師通過探討確定了“小學(xué)語文數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”，然后每位老師都細心設(shè)計了教案，接著逐人講了匯報課，最終，組織全體老師說課、評課，找尋差距，分析課堂上的勝利與失誤，并提出了改進方法。第三，仔細整理出了一套活動紀(jì)錄，為今后的接著探討奠定了有利的基礎(chǔ)。

6、開展了豐富多彩的德育教化活動。

我校首先抓了

①、抓好老師的職業(yè)道德教化，仔細開展了“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發(fā)展”活動，取得了社會各界對我校工作的支持。

①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導(dǎo)修建校舍工作，對存在危急隱患的校舍進行了檢修，尤其是學(xué)生出入最多的廁所，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危急，村干部一看，馬上派出村上的包工隊在四小時內(nèi)全部修好，讓全校師生都感慨萬分，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是將來的希望、是祖國的花朵，我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們歡樂的成長，成為國家的棟梁之才，早日服務(wù)于祖國的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教化，學(xué)校有事盡管提，咱們肯定優(yōu)先解決，大力支持?！?/p>

②、我們學(xué)校的“樹正氣、增壓力、比貢獻、促發(fā)展”活動受到社會各界企業(yè)家的支持。企業(yè)家陳海平說：“我們的學(xué)校歷年來在磁山鎮(zhèn)是第一強校，是模范校，是領(lǐng)頭雁，肯定要起好帶頭作用，發(fā)揮好教書育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長和煤球廠廠長說：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學(xué)到更多更廣的學(xué)問，我們愿無償供應(yīng)學(xué)校用煤，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長供應(yīng)優(yōu)越的條件?！?/p>

③、我校深化群眾家中采訪調(diào)查，了解家長對學(xué)校工作的看法，收到不少珍貴看法我們已經(jīng)接受。第一，為孩子們能夠健康成長，希望學(xué)校多增加體育設(shè)施，校領(lǐng)導(dǎo)很滿足的答應(yīng)了這項要求，在操場上已經(jīng)建成了“歡樂健身園地”，增加了滑梯、梅花樁、獨木橋、鐵網(wǎng)、單雙杠、乒乓球臺、籃球場等大型體育設(shè)施，各班還配套了跳繩、羽毛球、排球、足球等小型體育用具，同學(xué)們在操場上個個生龍活虎，耀武揚威。其次、家長希望學(xué)校能夠在開足開全課程的基礎(chǔ)上，多搞些競賽活動讓孩子們的德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展，成為對祖國對社會有用的人才，我校目前已開展了繪畫競賽、歌詠競賽、長跑競賽。

④、今年11月，我們仔細組織老師收看《師德啟思錄》，每個老師都寫出了觀后感，受到了深刻教化。特殊是張海燕、鞏婭娟、祁保同等老師的學(xué)習(xí)心得都有XX多字。

同時，學(xué)校對學(xué)生的德育教化也做了大量工作。

①、每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校馬上召開了全校師生大會，組織轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動，做好人好事2254件。同時學(xué)校少先隊復(fù)原了紅領(lǐng)巾廣播站，學(xué)生投稿并播出130多件次。堅持升旗制度，加強國旗教化，唱好國歌，開好周會，利用旗下講話，常常對學(xué)生進行愛國主義教化、志向教化、革命傳統(tǒng)教化和遵紀(jì)遵守法律教化，使學(xué)生從小樹立遠大志向樹立社會主義堅決信念;剛好總結(jié)表揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生典型事例。對嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象剛好妥當(dāng)處理，不斷完善管理制度。值周老師每周仔細落實流淌紅旗，有力促進了班級管理，穩(wěn)定了教學(xué)秩序。

②、學(xué)校特別重視開好班會。班會有記錄，有布置、有檢查，剛好表揚先進，激勵差生不斷進步。

③、學(xué)校把上好品德課作為加強德育工作的一項重要措施。品德課有教案，剛好結(jié)合學(xué)生實際對學(xué)生進行品德教化，激勵學(xué)生向英雄模范學(xué)習(xí)，做新時代好少年。

④、本學(xué)期是一個防非的特別時期，全體老師充分利用這個時機，仔細搞好家訪，剛好和家長溝通，溝通看法，幫助學(xué)生進步。做了大量家訪記錄。

⑤、各班都仔細召開了家長座談會，充分征求學(xué)生家長對學(xué)校工作的看法，取得了學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持。家長會每月至少開一次。家長座談會都具體做了記錄。

⑥、學(xué)校充分利用學(xué)校的圖書資源，組織學(xué)生讀一本好書，寫一篇心得，全校共寫出讀書心得、筆記三百多篇。

7、學(xué)校體育工作取得較大成果。我校非常重視全民健身活動，特殊是近幾年，建立了特地負責(zé)健身活動的組織機構(gòu)，由校長親自主抓，抽出兩名青年老師負責(zé)詳細工作和專項訓(xùn)練。在經(jīng)費非常驚慌的狀況下，學(xué)校主動籌集資金，建起了校內(nèi)體育健身歡樂活動角，有平衡木、梅花樁、乒乓球臺、爬網(wǎng)、天梯等。學(xué)校制定了詳細的活動時間和活動內(nèi)容，一般定在早晨6：00——6：30分，組織學(xué)生做廣播操、跑步。為防止交叉感染，每班分成4——6個小組，每組5——8人，在體育老師的指導(dǎo)下，進行分散活動;每天下午6：00——6：30分舉辦形式多樣的健身競賽，如：乒乓球、拔河、隊列訓(xùn)練等，還規(guī)定課間學(xué)生必需到室外參與活動，以小組組織跳繩、踢毽子、走梅花樁、爬網(wǎng)等活動。特殊是學(xué)校加強了體育課的活動支配和管理，強調(diào)體育課要保證時間，保證人數(shù)，落實熬煉項目和器械,收到了很好的效果。由于我們從思想上重視全民健身，從行動上仔細落實活動時間、活動形式和活動內(nèi)容，我校全民健身活動周開展的豐富多彩，卓有成效，保證了全校師生的身體健康，維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，被磁山鎮(zhèn)教化辦評為全民健身周先進單位。

8、學(xué)校主動做好推普工作，取得了較好的成果。

學(xué)校推普工作組織機構(gòu)健全，早在兩年前就成立了以校長為組長的語言工作委員會，并建立了老師、學(xué)生參與的推普工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每年都剛好制定推普工作安排，并且把推普工作納入了日常工作，有布置、有檢查、有總結(jié)、有獎懲，并在學(xué)校的工作簡報(校內(nèi)動態(tài))上公布。

學(xué)校重視推普工作宣揚，校外墻壁上有醒目的推普宣揚標(biāo)語，校內(nèi)有永久性的大字宣揚標(biāo)語，校門口有校長提示講一般話的警示牌，每班教室都有請講一般話的宣揚標(biāo)語。學(xué)校廣播站每月至少播放2篇推普宣揚稿，學(xué)校校刊上有宣揚推普工作的內(nèi)容。每學(xué)年都支配推普宣揚周活動。

學(xué)校制定了推普工作嘉獎制度，嘉獎制度明確規(guī)定，全校師生在校內(nèi)外都要堅持講一般話。制度執(zhí)行狀況有記錄，還把測試畢業(yè)班學(xué)生一般話水平作為重點，有畢業(yè)班口語測試卷、畢業(yè)班拼音、查字水平記錄和校內(nèi)運用一般話記錄。

學(xué)校把語文教學(xué)作為推普工作的主陣地，首先把支配說話課老師放在優(yōu)先考慮位置，強調(diào)教學(xué)中要保證說話課課時，語文教學(xué)重視聽說讀寫訓(xùn)練，重視漢語拼音教學(xué)和全面訓(xùn)練。學(xué)校重視資料積累，檔案中有說話課總結(jié)、語言文字測試卷、優(yōu)秀教案學(xué)生書法練習(xí)及學(xué)生獲獎狀況匯總表。

學(xué)校重視支配一般話口語實踐活動，如編演課本劇，組織朗誦會，還利用課間訓(xùn)練學(xué)生用一般話交際，要求學(xué)生在家中用一般話和家長交談。

學(xué)校重視一般話培訓(xùn)工作，每學(xué)年都制定了具體的、切實可行的培訓(xùn)安排，有詳實的培訓(xùn)資料、考核成果單，每學(xué)年都要仔細總結(jié)一般話培訓(xùn)工作，落實獎懲制度，用以推動學(xué)校推普工作。

我校非常重視推普工作，特殊是每年的推普宣揚周活動開展得繪聲繪色，每期?？隙加型破招麚P內(nèi)容。通過本學(xué)年的訓(xùn)練，力爭人人的一般話水平有所提高，使百分之八十的師生都能說一口流利的一般話，全部的師生都在原有的基礎(chǔ)上有很大的提高。

課

堂上，老師講課能堅持運用一般話，輔導(dǎo)學(xué)生堅持運用一般話，學(xué)生回答問題時堅持運用一般話，同學(xué)之間探討問題也能運用一般話。課間，同學(xué)們活動、做嬉戲要堅持運用一般話，老師之間的談話也堅持運用一般話。講一般話已形成一種良好的風(fēng)氣。

為了推廣一般話，學(xué)校做了大量工作，投入了人力和資金。校長作為第一責(zé)任人，帶頭堅持在工作中講一般話，親自書寫宣揚標(biāo)語，全體老師犧牲節(jié)假日，整理檔案資料，編寫培訓(xùn)教案，參與一般話培訓(xùn)，組織學(xué)生口語測試。

9、仔細做好幼兒迎檢工作，投資3000多元，全部粉刷教學(xué)樓和幼兒教室，整修幼兒教室，換教室門，實現(xiàn)“園中園”。

轉(zhuǎn)變教化觀念，加強對幼教工作的管理。學(xué)校原來只有附設(shè)幼兒班，由于師資缺，只支配了一名老老師任教。目前我們充分相識到了幼教工作的重要性，整和加強了人員。支配副校長干脆主抓幼教工作，成立了兩個教學(xué)班，一個單式班，即學(xué)前大班，共有幼兒23名。一個復(fù)式班，即學(xué)前中、小班，現(xiàn)有幼兒19名。學(xué)前大班支配具有大專學(xué)歷，有十幾年教齡和豐富教學(xué)閱歷的女老師馬云霞老師任班主任和學(xué)科教學(xué)。復(fù)式班支配老老師任教。

多方籌措資金，增加教學(xué)設(shè)備，保證教學(xué)須要。我校今春剛建起微機室，學(xué)校資金非常驚慌，但是為了滿意幼兒教化的教學(xué)須要，我們想方設(shè)法籌集資金，增加了教學(xué)急需的用品。(1)、修整了桌凳，保證學(xué)生都有整齊牢固的桌凳。(2)、給學(xué)生配備了熱水器，洗臉盆，學(xué)校新購40多套飲水杯、毛巾，保證學(xué)生的飲水和衛(wèi)生。(3)、整理并添置了幼兒圖書和玩具，現(xiàn)已達到生均圖書10冊，生均玩具5件。保證學(xué)生閱讀和消遣。(4)、重新布置了幼兒教室，室內(nèi)外大嫂得干干凈凈，張貼了幼兒宣揚畫和識字掛圖，突出了幼兒教學(xué)特色。(5)、重新修整了學(xué)校的體育歡樂健康園地，保證學(xué)生足夠的室外活動場所和器械。

加強常規(guī)管理，重視課堂教學(xué)管理。為了提高幼兒教化質(zhì)量，我們把幼兒教學(xué)納入了正規(guī)的常規(guī)管理，要求幼兒老師和各年級老師一樣，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，首先在開學(xué)初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)安排，制定了課程表，要求嚴(yán)格按課程表上課，從小培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次要求幼兒老師上課前要寫出具體好用的教案，仔細上好每一節(jié)課。要采納新的教學(xué)方法，組織學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。同時規(guī)定，學(xué)前大班學(xué)生必需有正規(guī)的作業(yè)本，老師要仔細批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)前班要仔細上好音樂、美術(shù)、體育課，從小培育學(xué)生的特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。我們還組織全體老師聽學(xué)前班的課，改進課堂教學(xué)方法。由于措施到位，目前學(xué)前教化已走上正常軌道。重視學(xué)前教化是教化發(fā)展的須要，勢在必行。我們將不惜一切代價，嚴(yán)格根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，改善幼教條件，提高幼教質(zhì)量。

總之，我校xxxx年在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，較好地完成了全年的工作目標(biāo)，學(xué)校各項工作都取得了較大的成果。

學(xué)校老師的年度述職報告范文

學(xué)校老師的年度述職報告范文1在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了七年級113班的班主任工作和七年級113班及八年級112班的歷史教學(xué)工作，同時兼任了文科教研組長、圖書管理員、多媒體室管理員、收發(fā)員。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)七年級113班班主任工作中，做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。我在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)建一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、其他管理工作

本人在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了本年度的教研工作、圖書管理工作、多媒體管理工作、收發(fā)工作，順當(dāng)通過了教化局的年度評估。參與了局里舉辦的圖書管理員培訓(xùn)，參與了局里組織的聽課活動。組織本校老師開展教研活動，其中楊劍老師的公開課《自己去吧》，充分利用多媒體，在ppt中運用flash動畫，教學(xué)效果良好，獲得全校師生的一樣好評。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作安排，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問，學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教化歷史教學(xué)大綱》的精神，仔細細致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中學(xué)生創(chuàng)建實力教學(xué)試驗專題。主動進行教學(xué)改革。

主動參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學(xué)視野和思維。教化須要特性，沒有特性就無所謂教化。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。

教化的魅力就在于特性的獨特性，越有特性的教化就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有教化實力，越有創(chuàng)建力。所以，在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性，讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，在進行歷史思索時充分得以自由地運用。

四、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好其次課堂，實施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有歷史特長的學(xué)生，組織他們在其次課堂進行寫作培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況，把他們分為初級班和創(chuàng)作班，按實際狀況采納不同的安排、步驟，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有安排、有步驟的培訓(xùn)后，寫作水平有了很大的提高。

五、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，我還主動地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作更大的努力！

學(xué)校老師的年度述職報告范文2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

在過去的一個學(xué)年里，我始終擔(dān)當(dāng)配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師親密協(xié)作，和諧相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了肯定的成果。在做配班工作的過程中，我相識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應(yīng)有凹凸之分；無論身處哪個崗位，都應(yīng)當(dāng)仔細努力地工作，力爭讓家長滿足，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來的新學(xué)期里，出于班級保持穩(wěn)定老師隊伍的考慮，我希望能接著擔(dān)當(dāng)配班工作，和班主任老師接著合作，在工作中取得更大成果。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了肯定的教學(xué)閱歷，也取得了一些成果，但這都只能代表過去，人的眼光應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自己制定新的目標(biāo)，盡力做好本職工作，生活才會充溢到有意義。

時代在進步，社會在發(fā)展，21世紀(jì)呼喊著高素養(yǎng)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學(xué)歷，力爭做一名具有先進教化觀念和現(xiàn)代學(xué)問結(jié)構(gòu)，駕馭現(xiàn)代化教化技術(shù)手段的老師。新學(xué)期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：

一、主動主動地與班主任老師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級

仔細做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培育工作，在工作中堅持面對全體幼兒，并留意個體差異。

二、開展好家園共育工作，主動、熱忱地為家長服務(wù)，利用早送晚接的時間與每位家長充分溝通，并定期總結(jié)與家長溝通的狀況，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關(guān)愛之心

在工作中，當(dāng)家長遇到教養(yǎng)方面的難題時，能剛好為其解答疑問；當(dāng)家長提出合理化建議時，則應(yīng)當(dāng)虛心接受；當(dāng)家長反映問題時，能剛好仔細地解決。

三、接著美術(shù)園本課程的探討工作

21世紀(jì)，我國市場經(jīng)濟將逐步完善，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性、開放性、創(chuàng)建性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)將來的社會，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教化目標(biāo)中，體現(xiàn)將來社會對人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競爭意識、開放的思維習(xí)慣，重視幼兒創(chuàng)建力的開發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新實力的培育探討》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下教化內(nèi)容：

1、全球教化：讓幼兒了解世界，關(guān)切中國在世界的地位；

2、環(huán)保教化：讓幼兒從小形成劇烈的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣；

3、合作教化：培育兒童從小樂于合作的看法，擅長合作的實力，增加交往技能，在社會性方面得到健康的發(fā)展。

總結(jié)過去，安排將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美妙前景奉獻自己的力氣。

學(xué)校老師的年度述職報告范文3時間總是匆忙而過，剛剛還沉醉在驚慌的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時刻，回首一年的工作，有過喜悅也有過缺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰?，F(xiàn)將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。仔細備課，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的主動性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)建性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二、班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

1、思想教化常抓不懈：利用班會，進行思想品德教化，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等常常講，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。這一學(xué)期我們班進行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位，負責(zé)監(jiān)督本組的組員，所考核的項目有加分和減分，每天做好記錄，假如發(fā)覺其他組的同學(xué)有不好的行為，剛好告知他們的相關(guān)負責(zé)人，每周統(tǒng)計一次，進行評比，評出一個優(yōu)秀小組，每組評出兩名優(yōu)秀組員，這樣能進行縱向和橫向?qū)Ρ龋n予嘉獎，還以短信的形式告知家長，讓家長和孩子共同享受喜悅，這一學(xué)期我們班孩子各方面的行為習(xí)慣有了很大的轉(zhuǎn)變。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手運用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求。班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身條件，有管理實力和責(zé)任心，于是在學(xué)生的舉薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有實力的班干部。這些班干部不但有管理實力，而且自我約束實力也比較強，同學(xué)們也都聽從他們管。每天早讀時有兩名小干部，一人負責(zé)領(lǐng)讀古詩，一名負責(zé)檢查衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾，在他們的帶領(lǐng)下，這學(xué)期我班學(xué)生經(jīng)典誦讀背的數(shù)量最多。每天的值日生都能在組長的組織下，分工合作，快速把衛(wèi)生打掃干凈。班隊會時，小干部也組織的有模有樣，事實表明，他們都是合格的班干部，管理同學(xué)盡心盡責(zé)，同學(xué)們對他們的評價也很好。

3、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教化子女等。學(xué)生的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，我利用校訊通、電話主動與家長們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長溝通，多方面的了解學(xué)生在家的狀況及其各方面的表現(xiàn)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。

我常常和他們談心，抓住他們的閃光點激勵他們，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我們班有一個男孩叫曹芷源，可能有許多老師都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特殊長，胖嘟嘟的臉蛋，樣子看得很可愛，腦子特殊聰慧，但是他的性格特殊另類，總是和別人不一樣，在學(xué)校欺壓同學(xué)，課間上桌子，滑樓梯欄桿，在存車棚沿著車后坐走，在課堂上吃東西，不聽講，不寫作業(yè)，在教室亂灑水，亂扔同學(xué)的東西等等，有時上課了不進教室在操場上玩，有的老師發(fā)覺了勸告他進教室上課，他理都不理，依舊我行我素。有時候我發(fā)覺他犯錯誤了，說反話他聽，有時候不管說什么話都不聽，拉他他就往地上躺耍賴皮。

因為他，許多受到欺壓的同學(xué)家長都不情愿，他的家長也好幾次給受損害的同學(xué)看病，家長也特殊發(fā)愁，怎樣才能變更他？通過溝通發(fā)覺他特別喜愛玩拼裝玩具，我們就制定了幾條要求，得到了就嘉獎他一個拼裝玩具。通過這樣做，現(xiàn)在他的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，不再欺壓同學(xué)了，作業(yè)基本上也能按時交，值日時不但能快速完成自己的任務(wù)，還能幫助其他同學(xué)。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子，這次考試，數(shù)學(xué)得了96分，語文80.5分。昨天開放學(xué)典禮大會，他表現(xiàn)特殊好，把我的滑雪票獎給了他，他興奮得回家了。雖然他還有許多缺點，但是我不會放棄，我會想盡一切方法變更他。

我的工作雖然沒有別人那么優(yōu)秀，但是我播撒了希望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成果。

學(xué)校老師的年度述職報告范文4我是因為喜愛才從事老師這個職業(yè)的，所以我的工作看法是主動的、主動的。

從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人；即我所教化對象的將來，我要對他們負責(zé)。

在職業(yè)活動中，我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)切愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)狀況下，堅持與學(xué)生同等相處，激勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教化。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教化活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教化方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松、快歡樂樂地度時間，最終順當(dāng)考入了重點高校，再看四周的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是特別辛苦的，因為學(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教化，懶得自己看書理解，哪怕再簡潔的東西，他也希望你講，這樣就須要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學(xué)大綱中明確指出教化的目的是為學(xué)生將來走上社會打下扎實的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種實力，將來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問，充溢自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些詳細學(xué)問，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能持續(xù)的東西，這就是實力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的學(xué)問，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

科學(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學(xué)問面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)實力，另外公共學(xué)問方面英語、日語、計算機、一般話都取得了不小的成果。我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。

教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

學(xué)校老師年度工作報告

作為一名小學(xué)老師，我已經(jīng)工作了許多年了。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的相識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我信任隨著時間的消逝，我還會做的更好。一年的時間很快的結(jié)束了，在一年的工作中，信任自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié)：

一學(xué)期來，本人酷愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號。

二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、課前打算：備好課。

6、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

以后的老師生涯，我將會始終走下去，我信任我能夠始終進步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會始終走下去，我信任我能夠做的更好。當(dāng)一名老師是光榮的，我始終為自己是一名老師感到驕傲，所以今后的路，我將會接著走過，我信任我能夠做的更好!

2023年學(xué)校老師年度

年度學(xué)校老師述職報告

XX——XX年度學(xué)校老師述職報告

我始終認為要想做好一名老師，就必需要有一顆擅長探尋的心，不斷的反思自己的教化是不是真正讓孩子歡樂了，讓孩子較為全面的成長了，不斷地去思索要想立足于將來的社會孩子們原委須要什么，作為他們的老師應(yīng)當(dāng)怎樣把他們須要的，家長與社會須要他們懂得的都賜予他們。在我的教化教學(xué)中我這樣想著，也不斷為學(xué)生的須要努力著。

九年級的語文教材上有“生命的意義”一篇課文，參考書只要求背誦“人最珍貴的是生命~~”這段名句，體會保爾的思想感情。我反復(fù)閱讀著“人”這段話，回想起過去與學(xué)生談起畢業(yè)去向問題時，有的嫌種地累,有的嫌汽車修理臟~~~對將來充溢幻想，這樣的拈輕怕重怎么能負擔(dān)起以后的人生。他們須要認清現(xiàn)實，認清自己，我確定以這篇課文為契機與他們細細的探討一下生命的意義。可是這樣深邃的問題絕不是三言兩語，一兩節(jié)課就能夠說的清的。通觀整冊教材第一課是“假如只有三天光明”同樣身有缺陷的海倫凱勒用親身的體驗告知人們器官的寶貴，要酷愛生命。我又找到了朱自清的《匆忙》一文。對教材進行重組，將“假如只有三天光明”《匆忙》“生命的意義”放在一個單元講.開學(xué)初學(xué)生在“假如只有三天光明”中了解了生命的寶貴,在《匆忙》中感悟到要珍惜時間.那么在有限的時間里應(yīng)當(dāng)怎樣利用自己的器官去創(chuàng)建生活呢.自然提出了生命的意義。學(xué)完本課當(dāng)我問及學(xué)生的生活目標(biāo)，有個學(xué)生告知我當(dāng)醫(yī)生。這個目標(biāo)挺遠大沒什么不好，可對于我們的孩子卻沒有什么現(xiàn)實意義。于是我告知學(xué)生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是通過自己的努力可以達到的，又聯(lián)系現(xiàn)實進一步詮釋生命的意義。再問及學(xué)生時，一個學(xué)生站起來說我畢業(yè)后想在家里幫爸爸媽媽做家務(wù)。爸爸媽媽為你們早出晚歸日日操勞，現(xiàn)在他們的年齡已經(jīng)大了，還能養(yǎng)你們多久呢？當(dāng)他們離開我們那一天你怎么辦呢？在一點點的引導(dǎo)下最終祖秋杰給了我這樣的答案：我是聾啞人，我駕馭的學(xué)問很少，不能像海倫凱勒一樣為許多殘疾人做貢獻。那我能做什么呢？我像我畢業(yè)后像我的爸爸媽媽一樣做農(nóng)夫，把糧食貢獻給人類。當(dāng)春天，我將一撮撮嫩綠的水稻插到水田里；夏天，田里的秧苗長大了，綠油油的我仔細把肥料撒到水田里，讓稻草更強壯成長；當(dāng)秋天到來，綠色的稻子變成金黃色，我拿著鐮刀去田里把成熟的稻子割下來。最終我把大米賣給人們，人們吃著我種的稻米，是多么華蜜啊！

王東超：我是個聾啞人，我駕馭的學(xué)問很少，可是我想我以后也要自食其力，養(yǎng)活我的爸爸媽媽，為了這個目標(biāo)，我要按媽媽說的去做，去哈爾濱學(xué)按摩，盡管我不很喜愛，但我會努力去實現(xiàn)我的目標(biāo)，我會仔細按師傅教的去做，爭取做一名優(yōu)秀的按摩師，給許多人帶來身體的健康，讓爸爸媽媽布再為我操勞。

或許有人會說我引導(dǎo)的太現(xiàn)實，甚至有些殘酷，驚醒了孩子們的夢，但現(xiàn)實就是這樣，我不希望我的學(xué)生走向社會后無所適從正日掩面嘆息，我要給他們一個方向，讓他們有打算的走向社會走向?qū)?。我想這是他們須要的。在教化教學(xué)中我力求每一節(jié)課都仔細的打算，深刻的挖掘，讓學(xué)生們在獲得學(xué)問的同時，獲得情感的陶冶，品德的提升，人生的感悟。努力地賜予孩子們，他們所須要的全部。

本學(xué)期于我來說有著不同的意義，伴我九年的學(xué)生們即將飛離我的呵護，走向社會。開學(xué)初，我在班務(wù)日志中對我的學(xué)生寫到：在第一課《假如只有三天光明》中有這樣一句話：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。我想我們都應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在的擁有，從今刻起用每天、每時、每分去愛、去關(guān)懷我們身邊的你、我、他！去珍惜相識的緣分！可我卻沒有履行這份約定，因病休息了很長時間，返回學(xué)校時，從學(xué)生的日記與作文中我看到了學(xué)生們對我的掛念，從他們寫給我的紙條中讀到了他們不能給我慶祝生日的缺憾。很感動、很華蜜。九年了，每一天都如溪水般平淡，讓我也覺得我的人生也就這般平凡了。而這些特別的孩子卻給了我特別的人生經(jīng)驗和情感體驗，在他們用手語、用卡片、用禮物向我訴說著感謝的同時，我又何嘗不一樣的在感謝著他們呢。就像我寫給他們的那句話一樣：因為有你們讓我感受到身為一名老師的華蜜。愛你們每個人，為有你們這樣好的學(xué)生而傲慢。