中考英語精創(chuàng)資料-英語考點詞匯精講

中考英語考點詞匯精講（一）1.well＆good兩者都可以表示“好”的意思。well是副詞，用于修飾動詞。例如：TomspeaksChinesewell.湯姆的漢語說得好。Hesingswell.他唱得好。good是形容詞，用作定語或表語。例如：Sheisagooddoctor.她是個好醫(yī)生。Hispronunciationisverygood.他的發(fā)音很好。well作形容詞時，指的是健康狀況良好。例如：Heisquitewell.他身體好。Ihopeyouwillbewellsoon.我希望你很快好起來。2.no＆notno表示“不”，修飾可數(shù)名詞單數(shù)時no=nota;修飾可數(shù)名詞復數(shù)或者不可數(shù)名詞時no=notany。例如：Ihavenobook.=Idon’thaveabook.Ihavenobooks.=Idon’thaveanybooks.Thereisnowaterinthecup.=Thereisn’tanywaterinthecup.no常用來做否定回答，與yes相對應(yīng)，not不可以。例如：Doyoulikebananas?No,Idon’t.不可以說Not,Idon’t.not用于否定句，放在助動詞或者be動詞后面表示否定，no不可以。例如：我們可以說Idon’tliketea.不可以說Idonoliketea.3.foodfood泛指“食物”，“食品”，通常用做不可數(shù)名詞。例如：IlikeChinesefood.我喜歡中國食品。Weshouldeathealthyfoodeveryday.我們每天應(yīng)該吃健康食品。food指食物的種類時是可數(shù)名詞。例如：Milkisagoodfood.牛奶是一種好食品。Toomanysweetfoods,likecakesandpastry,maymakeyoufat.太多的甜食，像蛋糕和點心，可能會使你發(fā)胖。4.chickenchicken名詞，當“小雞”講時是可數(shù)名詞，其復數(shù)為chickens。當“雞肉”講時是不可數(shù)名詞，不可以變?yōu)閺蛿?shù)。例如：Therearesomechickensonthefarm.農(nóng)場上有一些小雞。5.fruitfruit名詞，“水果”。當表示水果的總稱時，是不可數(shù)名詞；當強調(diào)不同種類的水果時，是可數(shù)名詞。例如：Doyoulikefruit?你喜歡水果嗎？（指各種水果，不可數(shù)名詞）Whichkindoffruitdoyoulike?你喜歡哪一種水果。（指水果的種類，可數(shù)名詞）6.forfor介詞，意為“就……而言，對于”。后接名詞或者代詞的賓格形式。此外，介詞for還可以用來表示用途或者目的。例如：Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜歡吃什么？Let’sgooutforawalk！讓我們出去散步吧！7.soso可以用作連詞，表示“那么，因此，所以”。當“因此，所以”講時，不能和because連用。例如：Sowhatdoyoulikeforbreakfast?那么你早餐喜歡吃什么？Igotuplate,soIwaslateforschool.我起床晚了，所以遲到了。so還可以作副詞，意為“如此，這么”。例如：Sheissobeautiful.她是如此的漂亮。8.thisthis是指示代詞，它的意思是“這個”，this一般指時間和距離比較近的人或者事物?？梢灾复鷨螖?shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。例如：Thisisabigtree.這是一棵大樹。Thisisapieceofglass.這是一塊玻璃。this修飾單數(shù)可數(shù)名詞時，名詞前面不可以再有形容詞性物主代詞、冠詞、所有格等修飾。例如：Thisbookisnotmine.這本書不是我的。Thisgirlismysister.這個女孩兒是我姐姐。this的復數(shù)是these。例如：Thisisapen.這是一支鋼筆。Thesearepens.這些是鋼筆。拓展：this與thatthis指代離說話人較近的人、物、時間，也可以指說過或者做過的事。打電話時可以用來介紹自己是誰。例如：Thisisabeautifulgarden.這是一個漂亮的花園。Hello,thisisJimspeaking.你好，我是吉姆。that是遠指，指離說話人較遠的人、物、時間，也可以在打電話時用來詢問對方是誰。例如：That’smyclassroom.那是我的教室。Hello,thisisMaryspeaking.Who’sthat?你好，我是瑪麗，你是誰？9.these，thosethese是this的復數(shù)形式，意為“這些”。those是that的復數(shù)形式，意為“那些”。this與that后接單數(shù)名詞；those與these后接復數(shù)名詞。例如：Thisisabook.這是一本書。Thosearebooks.那些是書。10.watchwatch作名詞時，指戴在手腕上的手表，掛在胸前的懷表或者用來計時的秒表。例如：Ihaveabeautifulwatch.我有一塊漂亮的手表。拓展：watch還可以用作動詞，意為“看，觀看”；常用于觀看動態(tài)的事物。例如：watchTV看電視watchafootballgame看足球比賽11.callcallv.打電話。常見用法如下：（1）callsb.給某人打電話例如：Pleasecallmetomorrow.明天請給我打電話。（2）callsb.at+電話號碼撥……號碼找某人例如：CallJimat835-2296.撥835-2296找Jim。12.ringring名詞，意為“環(huán)，戒指”。例如：Ilikethiskeyring.我喜歡這個鑰匙圈。Shewearsapairofprettyearrings.她戴著一副漂亮的耳環(huán)。ring作名詞時還可當“鐘（鈴）聲，（打）電話”等意思。例如：Thereisaringatthedoor.有人按門鈴。Givehimaring,please.請給他打個電話。ring還可以作動詞，意為“打電話，按（鐘，鈴）等；（鈴，鐘）響”。例如：Pleaseringthepolice.請給警察打電話。Thebellisringing.鈴響了。13.lostlost意為：“丟失的，遺失的”，found是lost的反義詞，意為“被找回的，被發(fā)現(xiàn)的”。招領(lǐng)啟事用Found,尋物啟事用Lost。例如：Mypenislost.我的鋼筆丟失了。HisIDcardisfound.他的身份證找著了。14.bookbook意為“書”，名詞。例如：Isthatyourbook?那是你的書嗎？ThisismyEnglishbook.這是我的英語書。book還可以作動詞，意為“預訂，訂購”。例如：bookaplaneticket訂一張飛機票15.asetofasetof意為“一串/一套……”，后面跟可數(shù)名詞時，要用可數(shù)名詞的復數(shù)。例如：asetofkeys一串鑰匙asetofbooks一套書這個詞組中的“set”意為“套，幅”；“of”意為“……的”。英語中可以用一個可數(shù)名詞來表示另一個名詞（可數(shù)或者不可數(shù)）的量，兩個名詞之間用of連接。此時，前面的名詞的單復數(shù)由它自己前面的冠詞或者數(shù)詞來決定；后面的名詞可以是可數(shù)名詞復數(shù)或者不可數(shù)名詞。例如：apairoftrousers一條褲子twopairsoftrousers兩條褲子aglassofjuice一杯果汁twoglassesofjuice兩杯果汁16.somesome意為“一些”，是不定代詞，可以用來代指名詞，或者修飾名詞。修飾名詞時既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞。例如：Therearesomeapplesonthetree.Somearegreen;othersarered.樹上有些蘋果，一些是青蘋果，還有一些是紅蘋果。Thereissomericeinthebag.袋子里有一些大米。17.familyfamily是名詞，意為“家庭、家人”。當“家庭”講時，是整體概念，謂語用單數(shù)；當“家人”講時，是復數(shù)概念，謂語用復數(shù)。例如：Ihaveabigfamily.我有一個大家庭。Myfamilyareverykind.我家人都很和藹。18.aphotoofmyfamilyaphotoofmyfamily的意思是“我的一張全家福照片”，相當于“myfamilyphoto”。of是表示名詞所有格，是常用來表示無生命的名詞所有格的形式,表示所屬關(guān)系；意為“……的……”。例如：amapofChina一幅中國地圖thelegofthetable桌子的腿【拓展】辨析：photo與picture兩詞都有“照片、相片”之意，都是可數(shù)名詞，其復數(shù)都在詞尾加-s，其區(qū)別如下：photo常指拍攝的“照片”。例如：Thisisaphotoofmybrother.這是我哥哥的一張照片。picture不僅指“照片”，還可以指“圖片、畫像”。例如：Canyoudrawapicture?你能畫一幅畫嗎？19.andand是并列連詞，意為“和”。它可以連接兩個或者兩個以上并列的詞、短語或者句子，有時不需要翻譯出來，可以用來表示：（1）并列關(guān)系例如：Mymotherandmyfatherarebothteachers.我爸媽都是老師。（2）承接關(guān)系例如：Thisismybook，andthat’syourbook.這是我的書，那是你的書。（3）強調(diào)反復、連續(xù)例如：Theylaughedandlaughed.他們笑了又笑。20.nicenice形容詞，意為“美好的，好心的，令人愉快的。”例如：Sheisanicegirl.她是個好女孩。Nicetomeetyou.很高興遇到你。haveanicetime玩的很開心21.friendfriend可數(shù)名詞，“朋友”，復數(shù)是friends。常構(gòu)成的短語有：makefriendswithsb.（與……交朋友）；afriendof+名詞性物主代詞或者名詞所有格，表示“……的一位朋友”。例如：Helikesmakingfriendswithothers.他喜歡和別人交朋友。Sheisafriendsofmysister’s.她是我姐姐的一個朋友。拓展：friend常見的其他變化friendly友好的（形容詞）friendship友誼（名詞）22.am,is,aream,isare在英語中稱為“be”動詞。be動詞在句子中作謂語時，需要有人稱和數(shù)的變化，并且不同的時態(tài)中be動詞也要有相應(yīng)的變化。句子的主語是I時，be動詞用am。例如：Iamaboy.我是個男孩。句子的主語是第三人稱單數(shù)時，be動詞用is。例如：Heisaboy.他是個男孩。句子的主語是第二人稱單數(shù)或者是所有人稱代詞復數(shù)的時候，be動詞用are。例如：Youareagoodboy.你是一個好男孩。be動詞的用法口訣I用am,you用are,is連著他（he），她（she），它（it）。名詞單數(shù)用is，復數(shù)一律都用are。23.good,fine,OKgood是對某人或者某物在某一方面表現(xiàn)出色的評價用語。例如：Heisagoodboy.他是個好男孩。fine常用來指“身體健康”，“天氣晴朗”等。例如：I’mfine,thankyou.我很好，謝謝。It’safinedaytoday.今天天氣很好。OK主要用于口語中，表示征求別人意見時，意為“好嗎？可以嗎？”；而用于回答時則表示“好吧，可以”。一般不用于正式文體中。兩個字母都要大寫。例如：－CanyouhelpmewithmyEnglish?你能幫我學英語嗎？－OK！好的。24.a/ana/an是不定冠詞，表示“一個（支，把……）”。表示泛指，可以用于第一次提到某人或者某事。例如：abook一本書anoldman一個老人aruler一把尺子apen一支鋼筆Ihaveabike。Thebikeisyellow.我有一輛自行車。那輛自行車是黃色的。a/an只能用在單數(shù)可數(shù)名詞前面。a用于輔音音素開頭的詞前，an用于元音音素開頭的詞前。例如：abike一輛自行車adesk一張桌子（/b//d/均是輔音音素，故前面用a）anegg一個雞蛋anorange一個桔子（/е//?/均是元音音素，故前面用an）25.thethe是定冠詞，意為“這（個），那（個）；這（些），那（些）”。用在名詞前面表特指。指說話雙方都知道的人或事，還可以指前面提到過的人或事。”Givethebooktome.把那本書遞給我。Myfatherboughtmeapen.Thepenisred.我爸爸給我買了一支鋼筆。那支鋼筆是紅色的。26.eat＆haveeat與have都可以表示“吃”的意思，有時兩者可互換。例如：Ieat(have）anappleeveryday.我每天吃一個蘋果。Theyarehaving(eating）theirlunch.他們在吃中飯。eat可用作不及物動詞，后面不跟賓語。但是have沒有這個用法。例如：Weeatwellatnoon.我們午飯吃的很好。注意：“吃藥”習慣說“have(take）medicine”，不說“eatmedicine”。（二）1.both(1）代詞，意為“兩者，雙方，兩人”。例如：Bothoftheflowersareverybeautiful.=Theflowersarebothverybeautiful.這兩朵花都很漂亮。(2）形容詞，意為“兩者的，雙方的”。例如：Shewantsbothdictionaries.這兩本字典她都想要。Boththeanswersarewrong.這兩個答案都是錯的。(3）副詞，意為“兩者，兩者都是”，常用于行為動詞之前，be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后。例如：Theycanbothdance.他們倆都會跳舞。(4）both…and意為“……和……都，既……又……”，用于連接兩個并列成分，連接并列主語時，謂語動詞應(yīng)該用復數(shù)形式。例如：Bothyouandyoursisterlikeitverymuch.你和你姐姐都非常喜歡它?！就卣埂?1）當both用于否定句時，表示“并非兩者都……”。例如：Idon’tlikeboththesweaters.這兩件毛衣，我并不都喜歡。(2）both…and…的否定形式為neither…nor…意為“既不……也不……”。例如：HecanspeakneitherFrenchnorEnglish.他既不會法語也不會英語。2.outgoing與quietoutgoing作形容詞，意為“外向的，友好的；擅于交際的”，其比較級為moreoutgoing。其反義詞為quiet，意為“安靜的，文靜的”，可作定語或表語。例如：Theywalkedtoaquietplace.他們向一個安靜的地方走去。Youhaveacold,soyoumustkeepquietathome.你感冒了，所以必須在家靜養(yǎng)。Heismoreoutgoingthanme.他比我能說會道。【拓展】calm，still，quiet與silent：(1)calm意為“鎮(zhèn)靜的；平靜的”。指不受干擾時的寧靜、平靜；指人時表示沉著的、鎮(zhèn)定的。(2)still意為“不動的；靜止的”。指物理上的安靜狀態(tài)。(3)quiet意為“安靜的；靜止的”。指寂靜的狀態(tài)，沒有吵鬧、騷亂，指人表示嫻靜、文靜。(4)silent意為“沉默的；無言的”。主要指人，指不發(fā)出聲音或不說話，強調(diào)無聲的狀態(tài)。例如：Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.面對危險，我們應(yīng)該保持沉著、冷靜。Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.當給這個嬰兒拍照時，她一動也不動。Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.同學們，安靜！老師來了。Weshouldn’tkeepsilentwhentheteacherasksussomequestions.當老師問我們問題時，我們不應(yīng)該保持沉默。【注意】quiet意為“安靜的”，quite意為“相當”。3.winwin作動詞，意為“贏得；打?。粦?zhàn)勝”，其現(xiàn)在分詞要雙寫n，為winning；過去式和過去分詞均為won。例如：Hewonaprizelastweek.他上周得獎了。Theywonthebasketballmatchyesterday.他們昨天贏得了那場籃球比賽。Heknewthiswashislasthopeofwinning.他知道這是他獲勝的唯一希望了?！就卣埂縲in與beat：(1）win強調(diào)贏得“比賽、游戲、戰(zhàn)爭”，獲得“名次、獎品”。例如：winaprize得獎winagame贏得比賽winahonor贏得榮譽winabattle贏得戰(zhàn)斗winamatch贏得比賽winascholarship贏得獎學金(2）beat強調(diào)“打敗，戰(zhàn)勝”，其后只能接比賽、競爭的對手，即beat只能接表示人的詞語作賓語。例如：beatateam戰(zhàn)勝/打敗一隊（組）beatanation戰(zhàn)爭/打敗一個國家beatanopponent戰(zhàn)勝/打敗一個對手4.heavy與thinheavy和thin是一組意義相反的形容詞，都可用來描述人的體型。heavy意為“胖的，笨重的”，比較級形式為heavier；thin意為“瘦的”，其比較級形式為thinner。例如：Heisveryheavy,buthisbrotheristhin.他很胖，可他的哥哥卻瘦?！就卣埂縣eavy還可意為“重的；劇烈的；大的”等。例如：heavyrain/snow/smoke大雨/大雪/濃煙heavysmoker/drinker/eater煙癮/酒癮/食量大的人haveaheavycold患重感冒heavy(busy）traffic交通擁擠5.careaboutcareabout意為“關(guān)心，在意”。例如：Shedoesnotcareaboutherhusbandatall.她根本不關(guān)心她的丈夫。Don'tyoucareaboutthiscountry’sfuture?難道你不為國家前途擔憂嗎?Idon’tcareaboutmoney.我不看重錢?！就卣埂縞arefor意為“照顧，照料；想要；喜歡”。例如：Wouldyoucareforsomemoretea?想再喝點茶嗎?Themothercaredforthesickchilddayandnight.母親日夜照料著生病的孩子。Idon’tcareforridingonabikeverymuch;I’drathergoonfoot.我不太喜歡騎自行車,寧愿步行。6.seriousserious作形容詞，意為“嚴肅的、認真的、嚴重的、危險的”。比較級為moreserious。常用搭配為：beseriousabout意為“對……認真”。例如：Howseriousthematteris!問題是多么嚴重??！IstoppedlaughingwhenIrealizedhewasseriousaboutit.當我意識到他不是開玩笑時，我就不再笑了。7.touch(1)touch作動詞，意為“感動；觸摸”。例如：Don’ttouchthepaintuntilit’sdry.油漆未干,切勿觸摸。Hissadstorytouchedourhearts.他的悲慘的故事深深打動了我們的心。Thepeakseemstotouchthesky.山峰似乎已觸及天空。(2)touch作名詞，意為“接觸；聯(lián)系”。例如：Theblindhaveakeensenseoftouch.盲人有敏銳的觸覺。Theykeepclosetouchwithme.他們和我保持密切聯(lián)系。8.reach(1)reach作動詞，意為“伸手；到達；抵達；取得聯(lián)系”。例如：Hereachedintohispockettogethiscarkeys.他把手伸進口袋里拿車鑰匙。Wereachedthenearestrailwaystationlastnight.我們昨天晚上到達最近的火車站。Thegardenreachesthelake.花園一直延伸到湖邊。Wetriedtoreachthembyphone.我們試著用電話跟他們聯(lián)絡(luò)。(2)reach作名詞，意為“范圍”。例如：Thebookisoutofmyreach.那本書我夠不到。9.comfortableseats(1）comfortable是形容詞，意為“舒適的，安逸的”。其名詞和動詞形式為comfort，意為“使舒適，安慰”，其副詞形式為comfortably意為“舒適地；安逸地”，反義詞為uncomfortable“不舒適的，不安逸的”。變比較級和最高級時要分別在前面加more和most。例如：Idon’tfeelcomfortableinthesameroomwithher.和她在一個房間里我感覺不舒服。Ifeelmorecomfortableinthishotel.我感覺在這家旅店更舒服。(2）seat作名詞，意為“座位”，作動詞時是及物動詞，意為“坐下，使就座”。例如：Arethereenoughseatsforeveryone?座位夠嗎？Iseatedmyselfatmydesk.我在書桌旁坐下。【拓展】sit和seat的辨析：二者均可表示“坐”，sit是不及物動詞，主語是人；seat是及物動詞，主語是人時，表示“使……坐下”，賓語常是反身代詞；主語是處所時，表示“能坐多少人”。例如：Shesitsaloneinherroom.她獨自坐在房間里。Ourclassroomcanseatfiftystudents.我們教室能坐50個學生。10.closetocloseto意為“靠近，接近”，相當于nextto。例如：Jim’shouseisclosetohisschool.Jim的家離學校很近。Iliveclosetothesupermarket.我住得離超市很近?！就卣埂?1）close可作動詞，意為“關(guān)上，閉上”。其形容詞形式為closed，意為“關(guān)著的”。例如：Pleaseclosethedoor,andkeepthedoorclosed.請關(guān)上門并讓門關(guān)著。(2）close還可作形容詞，意為“親密的”。例如：closefriends密友aclosegame勢均力敵的比賽11.choosechoose是動詞，意為“選擇，挑選”。后面可直接接賓語也可以跟todo不定式或者介賓結(jié)構(gòu)。例如：Theyknewthatdiscriminationwasgoingon,butchosetoignoreit.他們當時知道歧視現(xiàn)象仍然存在，但是寧愿裝聾作啞。Thereisverylittletochoosebetweentheworld'stoptennisplayers.世界頂級網(wǎng)球運動員之間往往難分伯仲。Theywillbeabletochoosetheirownleadersindemocraticelections.他們將能夠通過民主選舉選擇自己的領(lǐng)導人。12.lookforlookfor意為“尋找”，是有目的地找，強調(diào)找的動作。例如：Jimislookingforhislittledog.Jim正在找他的狗?！就卣埂縡indout意為“查明白、弄清楚”，多用于經(jīng)過調(diào)查、分析、研究等手段查出的情況，查出的東西往往是抽象的，如時間、事實、真相等。例如：Pleasefindoutwhenthemeetingstarts.請查一下會議什么時候開始。find意為“找到、發(fā)現(xiàn)”，指偶然發(fā)現(xiàn)或經(jīng)過一番尋找，找到值得或所需的東西，強調(diào)找的結(jié)果。例如：IfoundthebookIwaslookingfor.我找到了一直在找的書。discover意為“發(fā)現(xiàn)”，指有意或無意地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)存在尚不為人知的事物。例如：ChinahasdiscoveredoilundertheSouthChinaSea.中國在南海發(fā)現(xiàn)了石油。invent意為“發(fā)明”，指經(jīng)過研究、設(shè)計而創(chuàng)造出原本未有的東西。例如：CaiLuninventedthepaper.蔡倫發(fā)明了紙。13.actact作動詞，意為“行動，舉止，表現(xiàn)”。例如：Heactedasifhehadn’theardanyofit.他表現(xiàn)得好像對此毫不知情。Heactedastheship’ssurgeon（外科醫(yī)生）intheship.他在船上為水手們充當外科醫(yī)生。14.playaroleinplayarolein…意為“在……中起作用”或“在……中扮演角色”。in為介詞，后面可接名詞，代詞或V-ing形式。其中playarole是固定的，也可說成playapart,后面如果接一個范圍那就加介詞in。例如：Wecanplayanimportantroleinyouroverseastrade.我們能在你方海外貿(mào)易中起重要作用。Heplaysanimportantpartinprotectingtheanimals.他在保護動物方面起到了重要作用。15.makeup動詞詞組，意為“編造，組成，彌補，化妝”等。例如：I'mnotmakingitup.Thecharacterexistsinreallife.我沒有憑空捏造，這種人現(xiàn)實生活中確實存在。Insectsaremadeupoftensofthousandsofproteins.昆蟲由數(shù)萬種蛋白質(zhì)構(gòu)成。They'llhavetomakeuptimelostduringthestrike.他們不得不加班彌補罷工耽誤的時間。Shespenttoomuchtimemakingherselfup.她在化妝上花去了太多時間。16.or(1）or作為并列連詞，用于否定句中，意為“和”。例如：Idon’tlikeapplesorpears.我不喜歡蘋果和梨。Thereisnowateroraironthemoon.月球上沒有水和空氣。(2）or作為連詞，可以用于選擇疑問句，連接兩個并列成分。并列成分如果是三個或三個以上時，則前面用逗號隔開，or連接最后兩個。此時or意為“或者，還是”。例如：Istheshirtyoursorhers?這件襯衣是你的還是她的？Isyourmotherateacher,adoctororaworker?你母親是教師、醫(yī)生還是工人？(3）or除作“和，或者”講，還有“否則，要不然”的意思。例如：Hurryup!Oryouwillbelate.快點！否則你會遲到的。Studyhard,oryouwon’tpasstheexam.努力學習，否則你通不過考試。（三）1.informationinformation是不可數(shù)名詞，意為“信息，情報”，常用some，much，agreatdealof等修飾。表示“一條消息”用apieceofinformation。例如：Agreatdealofinformationcanbestoredinthecomputer.計算機能儲存大量的信息?！就卣埂勘嫖鰅nformation，news與messageinformation表示通過打聽、觀察及學習獲得的資料。news是不可數(shù)名詞，意為“消息，新聞”,指通過廣播、電視及報紙報道的事。message是可數(shù)名詞，意為“口信，消息”，指通過口頭或筆頭傳遞給他人的消息。Ilikelisteningtonewsontheradio.我喜歡聽廣播新聞。Sorry，heisn’tin.Couldyouleaveamessage?對不起，他不在家，請你留個口信好嗎？2.past（1）past作介詞，意為“經(jīng)過，穿過”。例如：Gopastthehospital,andyouwillseethepostoffice.經(jīng)過醫(yī)院，你就會看到郵局。（2）past作名詞，意為“過去”。例如：Alicehastraveledalotinthepast.愛麗絲在過去旅游了許多地方。（3）past作形容詞，意為“過去的，前任的”。例如：Greatchangeshavetakenplaceinthepast20years.在過去的20年里發(fā)生了巨大的變化?！就卣埂縫ass作動詞，意為“經(jīng)過，傳遞”；pass作名詞，意為“關(guān)口，通過”。例如：Theschoolbuspassedourgarden.校車經(jīng)過了我們的花園。Pleasepassmethebook.請把書遞給我。Hehasgotapassmark.他達到了及格標準。3.dependdepend意思為“依靠、依賴、取決于”等，只用作不及物動詞，通常與介詞on,upon連用，主要用法有：（1）dependon/upon＋某人或某物Whetherwe’llgocampingdependsontheweather.我們是否去野營要看天氣。有時可在某人或某物后用介詞for。Childrendependontheirparentsforfoodandclothing.兒童的衣食靠父母。。（2）dependon[upon]＋從句Oursuccessdependsonwhethereveryoneworkshardornot.我們的成功取決于每個人是否努力。Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.你付多少錢要看你住什么地方。（3）口語中說It(all）depends./Thatdepends.意為“那要看情況”。—Areyougoingtoo?你也去嗎?—Thatdepends.那要看情況。4.correct（1）correct作形容詞，意為“正確的；合適的；恰當?shù)摹?，例如：Dohomeworkorreadinacorrectway．用正確的方法做作業(yè)或者讀書。Thecorrectanswerscanbefoundatthebottomofpage8.正確答案在第8頁末尾。IthinkEnglishmenareverypoliteandverycorrect.我認為英國人很有禮貌，舉止非常得體。（2）correct作動詞意為“改正，校正，改錯，批改”等，例如：Ittakeshimalotoftimetocorrectthestudents’homework.批改學生的作業(yè)花費他很多時間。Hemayneedsurgerytocorrecttheproblem.他可能需要手術(shù)來矯正這一問題。5.course（1）course作名詞，意為“課程”，是可數(shù)名詞，其復數(shù)為courses。例如：Heflunkedthecourse.他考試不及格。Thecollegecoursewasthencuttothreeyears.大學學制那時縮短到三年。（2）course作名詞還可以意為“球場、一道菜、道路；線路”等。例如：Thereisanelaboratefive-coursemeal.這兒有五道菜的美餐。Theshiphasaltereditscourse.這艘船改變了航線。Thecountryclubhasagolfcourse.該地區(qū)俱樂部擁有高爾夫球場。【拓展】course常用搭配有：ofcourse自然，當然inthecourseofdiscussion在討論期間amatterofcourse當然的事情6.besidebeside作方位介詞，以為“在……旁邊”，例如：Imovedfrombehindmydesktositbesideher.我從桌子后面走到她身邊坐了下來。Hisroomisbesidemine.他的房間緊挨著我的房間。【拓展】besides“除……之外（還有……）”指在整體中加入一部分，表示一種累加關(guān)系，有“加上”之意。例如;Besidesmilk,weneedvegetables.除了牛奶，我們還需要蔬菜。Besidesdifferenttypesofgas,wecanalsouseelectricity(電）torunourcars.除了氣體之外，電也可以用來發(fā)動汽車。7.lookforwardtolookforwardto意思是“期待，盼望”，to是介詞，后面接名詞或者動名詞。Ilookforwardtobeingaloneinthehouse.我盼望能自己一人在這所房子。Welookforwardtothereturnofspring.我們期待著春天的到來?！就卣埂侩m然介詞to與動詞不定式符號to在形式上相同，但用法各異。主要區(qū)別歸納如下：（1）介詞to表示“向、往、對于”等，既可以指時間、方向、距離、對象或結(jié)果，又可以指程度、直接或間接關(guān)系，后面必須接名詞、代詞等構(gòu)成介詞短語。JapanistotheeastofChina.日本在中國的東面。Let’sdrinktohishealth.讓我們?yōu)樗慕】蹈杀etiedthemonkeytothetree.他把猴子拴在樹上。（2）動詞不定式符號to無詞義，后面必須接動詞原形，構(gòu)成不定式短語。Toplaycomputergamesiswrong.玩電腦游戲是錯誤的。MyjobistoteachEnglish.我的工作是教英語。Iwishtogothere.我希望去那兒。8.mean（1）mean可以用作及物動詞，意為“意欲，計劃”。例如：Imeanyoutospendthismoneyforyourdaughter.我是想讓你用這筆款為你女兒買些東西的。（2）mean還可以表示“預示”的意思。例如：Thissnowmeansnosportthisafternoon.這場雪使今天下午的體育活動搞不成了。（3）mean還可以指“（字、句等）意指，意味”的意思。Adictionarytellsyouwhatwordsmean.詞典告訴你詞語的含義。【拓展】辨析：meantodo,meandoing;meantodo是“打算，企圖”的意思。meandoing是表示“意味著”的意思。例如：IhadmeanttoleaveonSunday.我本打算周日走。Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.趕不上火車意味著要再等一個小時。9.silentsilent是形容詞，意為“沉默的；無言的”，其名詞形式為silence。例如：Weshouldn’tkeepsilentwhentheteacherasksussomequestions.當老師問我們問題時，我們不應(yīng)該保持沉默。Shewassilentwhenhermotheraskedherquestions.她媽媽問她問題她沉默不語?！就卣埂縞alm;still;quiet與silent的辨析：calm鎮(zhèn)靜的；平靜的指不受干擾時的寧靜、平靜；指人時表示沉著的、鎮(zhèn)定的。still不動的；靜止的指物理上的安靜狀態(tài)。quiet安靜的；靜止的指寂靜的狀態(tài)，沒有吵鬧、騷亂，指人表示嫻靜、文靜。silent沉默的；無言的主要指人，指不發(fā)出聲音或不說話，強調(diào)無聲的狀態(tài)。Whenwefacedanger,weshouldkeepcalm.面對危險，我們應(yīng)該保持沉著、冷靜。Thebabykeptstillwhenshewastakingphotos.當給這個嬰兒拍照時，她一動也不動。Bequiet,everyone.Theteacheriscoming.同學們，安靜！老師來了。10.helpfulhelpful形容詞，意為“有幫助的”。例如：Thedictionaryisveryhelpfultome.那本字典對我很有幫助。helpful是由動詞help加后綴“-ful”構(gòu)成的形容詞。動詞加后綴“-ful”變成形容詞，是一種常見的構(gòu)詞法，類似的這樣的詞還有很多。例如：care→carefuluse→usefulwonder→wonderful11.score（1）score作動詞，意為“得分；獲勝”。例如：Hughesscoredtwogoalsbeforehalf-time.休斯在上半場進了兩個球.Thearmycontinuedtoscoresuccessesinthesouth.軍隊在南方不斷取得勝利。（2）score作名詞，意為“得分；二十；樂譜”。例如：Irecordedthescoreinanotebook.我在筆記本上記下了分數(shù)。Heboughttwoscoresofapplesyesterday.他昨天買了四十個蘋果。Lookatthescoreandtrytoplaythatsong.看樂譜演奏一下那首曲子。12.interviewinterview用作動詞，意為“采訪，面試”。beinterviewedby意為“被……采訪”。例如：Wearegoingtointerviewthemanagerofthiscompany.我們將要采訪這家公司的經(jīng)理。Hehasinterviewedalotofpeopleforthejob.他已面試過很多應(yīng)聘這份工作的人。13.dare（1）dare用作實義動詞，意為“敢于；膽敢”。常構(gòu)成短語daretodosth.意為“敢于做某事”。有時