參加教育活動心得體會四篇

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8月29日，學(xué)校組織全體老師參與“市二實(shí)小師德報(bào)告會”。報(bào)告會上，張書記和其他三位師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展現(xiàn)著老師的人格魅力，通過自己的教學(xué)閱歷和教學(xué)中的感人故事現(xiàn)身說法，為我們上了一節(jié)生動的師德教育課。幾位老師以自身成長為例，表達(dá)了他們對教育、對生活、對同學(xué)的摯愛，平凡中見宏大，簡樸中見真情，折射出他們高尚的師德，感動之余，感受頗多，通過傾聽，讓我對師德有了更深的理解和體會。

社會在進(jìn)展，學(xué)問在更新，學(xué)問容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，不斷汲取新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。沒有廣博的學(xué)問，就不能很好地解同學(xué)之“惑”，傳為人之“道”，學(xué)問不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和進(jìn)展。每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的改變，因此，我們這些為師者讓自己的學(xué)問處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的進(jìn)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。

師者為師亦有范，學(xué)高為師，德高為范，走上三尺講臺，為人師表。作為一名老師，要照亮別人，首先自己身上要有光明，要點(diǎn)燃別人，首先心中要有火種。一個好老師不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力氣，對同學(xué)的教育是潛移默化的，巨大的深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的`。、作為老師，要關(guān)愛每位同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。老師只有喜愛同學(xué)，才能教育好同學(xué)，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。喜愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的根本。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好老師，首先要愛心，不關(guān)愛同學(xué)的老師，決不是好老師，同學(xué)們也決不會喜愛的。付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。每一位同學(xué)都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求老師真誠相待，熱忱鼓舞，耐煩關(guān)心，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在開心的情感體驗(yàn)中接受教育。

要做同學(xué)的良師益友，要做一個同學(xué)喜愛的老師，不管在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要給與合理的看法，同學(xué)犯了錯誤并準(zhǔn)時改正。平常要多留意敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的獨(dú)特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，對程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的教育方法。特殊是差生，給與更多的關(guān)懷，不讓一個同學(xué)掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正含義，從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的人格魅力去感染，教育每一個同學(xué)，做一名有愛心，有責(zé)任感，無私奉獻(xiàn)的老師，讓我們以良好的師德去共同撐起教育的這片藍(lán)天！

參與教育活動心得體會篇2

山清水秀，綠樹成蔭，魅力敖漢，壯麗寬闊。人與自然和諧共生。

走進(jìn)敖漢震動的不是美景天下秀，而是純樸勤勞的敖漢人，以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。

“不干不行，干就干好”，簡潔通俗，淳樸易懂。老前輩領(lǐng)導(dǎo)一句不是至理名言的話震撼著我，我們不能讓子孫后代沒有家鄉(xiāng)。在他們與自然拼搏的初心中，他們談不上遠(yuǎn)大抱負(fù)，思想境界，只是為了有一口賴以生存的基本口糧，一把可以燒飯的干柴。

閉上眼睛，那個風(fēng)沙呼嚎，山洪泛濫的自然場景，讓人揪心。那個人山人海，男女老少，鎬頭鐵鍬，老鄉(xiāng)口中的大會戰(zhàn)的場景讓人震撼。更讓人感動的是一輩輩敖漢人日復(fù)一日改造大自然的精神。山綠了，綠水青山打造了的不僅僅是一方水土，更成了我們心目中的圣地。

今日的敖漢已經(jīng)成為一個可以炫美的品牌，就像敖漢的小米，敖漢的垂榆，油松，棧道，歪脖子樹。敖漢具有現(xiàn)代特色的雞爪子溝，植樹開溝大梨，人工梯田。敖漢那些淳樸，魅力的人文趣事，秀麗謙和的女老師，異香四射的菜包飯，以及那個為了治理敖漢，帶著當(dāng)?shù)乩习傩罩卫憝h(huán)境妻離子散，付出自己生命的年輕鄉(xiāng)長的感人話劇。

不忘初心，我們?nèi)缃裆畛溆?，放飛幻想。牢記使命，可細(xì)細(xì)想來，總感覺欠缺點(diǎn)什么?缺什么?我浮想了許多許多……

參與教育活動心得體會篇3

國學(xué)課堂教學(xué)課程試驗(yàn)已有一年多，對于國學(xué)課程的課堂教學(xué)怎么教，有什么教學(xué)原則，怎樣精確把握好課題試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和教學(xué)策略？帶著問題和困惑，9月18日上午參與了全縣學(xué)校國學(xué)課堂教學(xué)研討老師培訓(xùn)活動。”通過兩節(jié)公開課對比學(xué)習(xí)，專家與培訓(xùn)者的互動等活動，自己受益匪淺，感受頗深。這是一次勝利的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

青口鎮(zhèn)中心學(xué)校韋惠華老師上的《論語百學(xué)不厭》，課上韋老師通過多種形式的朗讀競賽積分法，利用多媒體創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效的教學(xué)情景，畫面精致，調(diào)動同學(xué)的視覺、聽覺感官，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，是一節(jié)勝利的教學(xué)示范課。

印象較深的是陳學(xué)壯老師的《莊子北冥有魚》示范課。教學(xué)目標(biāo)同學(xué)自主選擇，一節(jié)課學(xué)習(xí)整篇課文的全部教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)容量大，“能學(xué)多少學(xué)多少”。同學(xué)學(xué)習(xí)沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，輕輕松松進(jìn)入課堂。課上，老師面帶微笑，看法親切，語氣溫柔，一下子拉近了師生間的距離。在教學(xué)中，陳老師利用多媒體課件，通過帶讀、齊讀、師生同讀、生生互讀、和著節(jié)拍讀等多種朗讀競賽形式，以讀為主線的教學(xué)方法。整節(jié)課，老師充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，教學(xué)容量大，教學(xué)效率高，是一節(jié)勝利的國學(xué)課堂教學(xué)課。

學(xué)習(xí)《經(jīng)典國學(xué)》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè)，《國學(xué)》是我們中華民族得以傳承的基石。

最終朱紅甫主任為與會者作了《經(jīng)典閱讀：在國學(xué)的本原和光輝中徜徉》的報(bào)告。在報(bào)告中朱紅甫主任與大家共享了他對國學(xué)經(jīng)典的深刻理解、對課程推廣的實(shí)施閱歷，他的睿智的思索、豐厚的底蘊(yùn)、獨(dú)到的見地，特殊是昂揚(yáng)而熱切的使命和責(zé)任感深深地感染了在場的每一個人。

參與教育活動心得體會篇4

老師是同學(xué)行動的標(biāo)桿，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自古就是“教書育人，為人師表”。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家曾有過精辟的論述，“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！?/p>

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大。我們要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，主動進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣，同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。人們把老師比方成“蠟燭”，是啊，老師就是照亮別人，充實(shí)自己。在教學(xué)活動中，老師辛勤的勞動，促進(jìn)了同學(xué)們的全面進(jìn)展，促進(jìn)了社會的進(jìn)步、文明，這是很大的成就，作為一個老師，我很傲慢，很驕傲，我是人類靈魂工程師中的一員。這種成就感、美好感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

學(xué)校始終提倡“耐煩、愛心、理智、寬容”。我們也始終謹(jǐn)記這些。每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重，在教育教學(xué)當(dāng)中，我們要喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，敬重同學(xué)，不卑視同學(xué)，建立