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PAGEPAGE3心理治療過(guò)程中的心理動(dòng)力學(xué)在精神分析過(guò)程中,患者要經(jīng)歷回憶和再體驗(yàn)兩個(gè)過(guò)程?;貞浭侵敢庾R(shí)漸漸向兒童早期延伸,神經(jīng)癥的核心就是在那一時(shí)期形成的,兒童本能生活發(fā)生扭曲和阻礙就是從這一階段開始的。因此,使?jié)撘庾R(shí)意識(shí)化是通過(guò)使這些曾經(jīng)經(jīng)歷的事件的再體驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。此種再體驗(yàn)通常是經(jīng)由使用幻對(duì)于經(jīng)過(guò)成功分析的患者來(lái)說(shuō),這不僅僅意味著言語(yǔ)自傳性的再建構(gòu)?;颊咴缒晷纬傻膬?nèi)部信念與價(jià)值都必將得以再評(píng)估與修正,這樣就可以促進(jìn)而不是妨礙患者的積極建構(gòu)功能。再體驗(yàn)是指在治療關(guān)系的分析情境里再次實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)切┻^(guò)往以及事件。(一)移情階段:患者潛意識(shí)正在談及的那個(gè)(些)是移情階段中典型的動(dòng)力心理治療性移情。是經(jīng)典精神分析(以及后來(lái)的移情焦點(diǎn)治療)的獨(dú)特方法。將自己心理功能的缺陷獲得更深的領(lǐng)悟進(jìn)而修通。(二)移情性神經(jīng)癥階段:持續(xù)斗爭(zhēng)(或者示愛)而無(wú)奈地喪失的一切。移情性神經(jīng)癥是由兒童期的本能生活中的三種特征所支配:快樂原則(在有效的現(xiàn)實(shí)檢查出現(xiàn)之前、矛盾性和驗(yàn)治療師是否接受過(guò)充分的經(jīng)典精神分析的訓(xùn)練。兒期(樣)(1224)這標(biāo)志著治療處于果患者的重要問題的潛意識(shí)根源經(jīng)由有效分析而暴露的相這一問題的部分能力依賴于內(nèi)化以及對(duì)于治療師分析
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