中考物理(云南專版)總復習名師精講教學案-第1課時-物態(tài)變化

第六單元物態(tài)變化與內能,單元考情分析)命題點各地州考查概況小結物態(tài)變化2017云南(選擇2分，實驗8分)、昆明(選擇3分)2016云南(填空4分，計算4分)、2015昆明(選擇3分)內能、比熱容2017云南(填空1分)、昆明(填空1分)曲靖(選擇3分)熱機、熱值2015昆明(計算10分)熱量計算2017云南(計算8分)2015曲靖(計算2分),熱量計算是中考的必考點第1課時物態(tài)變化,考標解讀)1．描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征；列舉自然界和日常生活中不同狀態(tài)的物質及應用。2.說出生活環(huán)境中常見的溫度值；了解溫度計的工作原理；會用常見的溫度計測量溫度；嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表見解。3.經歷物態(tài)變化的實驗探究過程；知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現象；能用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關現象。4.用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現象；了解我國和當地的水資源狀況，有關心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。,思維導圖),核心考點梳理)溫度和溫度計1．定義：表示物體__冷熱__程度的物理量。2．攝氏溫度的規(guī)定：在1個標準大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為__0__℃__。在一個標準大氣壓下沸水的溫度為__100__℃__。把它們之間分成100等份，每一份就是__1__℃__。3．液體溫度計的測量原理：__熱脹冷縮__。4．溫度計的使用。【注意】沸點與__大氣壓強__有關，__大氣壓越大__，沸點越高；__大氣壓越小__，沸點越低。熔化1．定義：物質由__固__態(tài)變?yōu)開_液__態(tài)的過程。2．熔點：物質開始__熔化__時的溫度叫做熔點。3．條件：(1)溫度達到__熔點__。(2)持續(xù)__吸__熱。4．特點：(1)熔化過程溫度__不變__。(2)持續(xù)__吸__熱。的________低。水燒開時，壺嘴處產生“白氣”是物態(tài)變化中的________現象?！敬鸢浮糠悬c；液化【例5】(2012昆明中考)在探究“水的沸騰”的實驗中，對水加熱，可以觀察到：(1)沸騰前，水的溫度不斷________，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸________，還未到達液面就消失了。(2)沸騰后，水的溫度________，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸________，一直上升到液面而破裂。(3)水沸騰前，有部分水蒸氣產生，這是通過________的方式使水汽化而形成的，同時在水面上方會形成一些霧氣，這是水蒸氣________形成的?！窘馕觥靠疾槠臈l件、特點及物態(tài)變化?！敬鸢浮?1)升高；變?。?2)不變；變大；(3)蒸發(fā)；液化,隨堂檢測)1.(2017昆明中考)水是人類賴以生存的重要資源，水通過三態(tài)變化，實現了在地球上的循環(huán)。對以下自然現象所發(fā)生的物態(tài)變化，判斷正確的是(A)A．春天，冰雪消融—熔化B．夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧—汽化C．深秋時節(jié)，樹葉、瓦片上出現白霜—凝固D．寒冷的冬天，樹枝上霧凇的形成—升華2．下列做法能夠減慢蒸發(fā)的是(C)A．把積水向周圍掃開B．把濕衣服晾在通風處C．把蔬菜裝入保鮮袋D．把糧食曬在陽光下3．如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據圖象中的信息，判斷下列說法正確的是(D)A．該物質是非晶體B．該物質的熔點是62°CC．第10min時物質處于液態(tài)D．該物質液態(tài)時比熱容比固態(tài)時大4．圖甲為某同學“研究水沸騰”的實驗裝置，圖乙是他探究“冰融化”和“水沸騰”后，根據實驗數據畫出的圖象。時間/min…12131415161718…溫度/℃…96979898959898…(1)除了圖中所示的器材，還需要__秒表__。(2)上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明檢查了實驗數據，他認為表格中的95℃是錯誤的數據，他判斷的理論依據是__沸騰過程溫度不變__。改正數據后，小明根據實驗數據判定該地水的沸點沒有達到100℃，可能的原因是當地的大氣壓__小于__(選填“大于”“等于”或“小于”)1標準大氣壓。(3)在圖象中，BC段表示的是冰的__熔化__過程。5．(2017云南中考)小華在電視節(jié)目里看到，在氣溫低于0℃的寒冷冬季，為保障交通安全，交警在積雪的路面上撒鹽，路面的冰雪就會融化；在沒撒鹽的道路上，汽車反復碾壓也會使積雪融化，她對上述積雪融化的原因做出如下猜想：A．加鹽可能使冰雪在低于0℃時融化；B．汽車碾壓增大了壓強，冰雪就可能在低于0℃時融化；C．汽車碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時融化。為驗證她的猜想，同學們用冰塊模擬冰雪進行了如下探究；(1)在氣溫較低時，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察到有些冰塊已經融化，用溫度計測量罐中冰水混合物的溫度，溫度計示數低于0℃，證明猜想A是__正確__(選填“正確”或“錯誤”)的；同時觀察到罐底出現了白霜，這是發(fā)生了__凝華__(填物態(tài)變化名稱)現象。(2)如圖所示，在氣溫低于0℃的室外用窄長凳支起甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，過一段時間后，甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度，乙上的鋼絲未見明顯陷入冰塊的現象。通過對比甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲鋼絲下的冰受到的壓強__增大__(選填“增大”“減小”或“不變”)，使冰發(fā)生了融化，此時冰的熔點__低于__(選填“高于”“低于”或“等于”)0℃，說明猜想B是__正確__(選填“正確”或“錯誤”)的，比較甲和丙則可說