教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年09月13日-8778)

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年09月13日-8778)1：平常所說的三結(jié)合教育，這“三結(jié)合”是指（）。

單項選擇題

A、學校、家庭、社會三種教育力氣的一體化

B、老師、同學、教室的三結(jié)合

C、歷史、現(xiàn)實、將來的三結(jié)合

D、教科書、試驗室、網(wǎng)絡的三結(jié)合

2：家庭環(huán)境的效應表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、家長的職業(yè)類別

B、家長的期望水平

C、家長的文化程度

D、家庭的自然結(jié)構(gòu)

E、家庭的氣氛

3：義務教育的學制，通常有（）。

多項選擇題

A、“六三”學制

B、“五四”學制

C、“九年一貫制”

D、“四二”學制

E、“六年制”

4：在日常生活中有些人感到做到奉獻就是一種幸福，而不覺得是“犧牲”。這體現(xiàn)的是德育的（）。

單項選擇題

A、政治功能

B、生存功能

C、進展功能

D、享用功能

5：考試的核心環(huán)節(jié)是選擇題型。（）

推斷題

對

錯

6：在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓是（）。

單項選擇題

A、剎帝利

B、吠舍

C、婆羅門

D、首陀羅

7：在我國，中學校教科書長期以來采納（）。

單項選擇題

A、認定制

B、審定制

C、選定制

D、國定制

8：蘇霍姆林斯基的代表作有《給老師的一百條建議》、《把整個心靈獻給孩子》和《同學的精神生活》。（）

推斷題

對

錯

9：遺傳打算論的代表人物是（）。

多項選擇題

A、高爾登

B、華生

C、霍爾

D、吳偉士

E、施太倫

10：從根本上來說，老師職業(yè)道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

11：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

12：以實際操作為主的教學方法包括（）

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習法

E、練習法

13：1806年，德國赫爾巴特出版的（）一書被譽為教育學獨立的標志。

單項選擇題

A、《教育學》

B、《一般教育學》

C、《論演說家的教育》

D、《新教育大綱》

14：從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、編導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

15：我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學制的打算》，從而廢除了舊學制，實行新學制，其時間是（）。

單項選擇題

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

16：學校生的有意留意不斷進展，但無意留意仍起著作用。低班級同學留意力簡單分散，需要老師準時提示和提出要求。（）

推斷題

對

錯

17：同學的愛好、好惡、意志以及其他共性品質(zhì)等因素實際上是指（）。

單項選擇題

A、智力因素

B、非智力因素

C、理性因素

D、感知因素

18：在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是[]

多項選擇題

A、課程方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學原則

19：一堂綜合課的基本組成部分有（）

多項選擇題

A、課前自學

B、組織教學

C、檢查復習

D、講授和鞏固新教材

E、布置課外作業(yè)

20：同學通過熟悉書本學問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學過程特點中的（）。

單項選擇題

A、引導性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

21：課程有不同的分類標準，依據(jù)課程的任務可以分為（）。

單項選擇題

A、國家課程、地方課程、學校課程

B、必修課程、選修課程、活動課程

C、相關(guān)課程、廣域課程、核心課程

D、基礎課程、拓展課程、討論課程

22：美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特別的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里哺育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才能、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。

單項選擇題

A、遺傳打算論的觀點

B、環(huán)境打算論的觀點

C、家庭打算論的觀點

D、兒童打算論的觀點

23：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”，這告知我們課外校外教育（）。

單項選擇題

A、有利于進展同學智力，培育同學力量

B、有利于進展同學的共性特長

C、可促進同學身心健康進展

D、是進行德育的重要途徑

24：在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”學說的教育思想家是古希臘的（）。

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、赫拉克利特

D、亞里士多德

25：我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。

單項選擇題

A、德育

B、勞動技術(shù)教育

C、體育

D、智育

26：《中國教育改革和進展綱要》提出教育進展的“兩全”目標，“兩全”是指（）。

單項選擇題

A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲

B、全面進行教育改革，全面進展職業(yè)教育

C、全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革

D、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

27：關(guān)于教育起源問題上，心理起源論者所強調(diào)的是（）。

單項選擇題

A、教育起源于動物本能活動

B、兒童對成人無意識的仿照

C、人類語言產(chǎn)生后的必定要求

D、對外部自然界的恐驚

28：德育是培育同學健康的審美觀，進展他們鑒賞美、制造美的力量，培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。（）

推斷題

對

錯

29：學校課程的基本形式是（）。

單項選擇題

A、分科課程

B、國家課程

C、活動課程

D、校本課程

30：以下屬于個體差異性的是（）。

多項選擇題

A、青年與老年的差異

B、幼兒與少年的差異

C、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異

D、個體思維方式的差異

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A,B,C,D,E

解析略。

3：答案A,B,C

解析我國義務教育的學制年限通常有：學校六年，學校三年的“六三”學制，學校五年，學校四年的“五四”學制；學校和學?！熬拍暌回炛啤薄?/p>

4：答案D

解析沒感覺到奉獻是“犧牲”，而感到是一種幸福，一種享受，故應選享用功能。

5：答案錯誤

解析命題是考試的中心環(huán)節(jié)。

6：答案C

解析在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓婆羅門。

7：答案B

解析

8：答案正確

解析

9：答案A,C

解析本題考查遺傳打算論這個學問點，遺傳是影響人的身心進展的重要因素之一，遺傳打算論的代表人物是英國的高爾登和美國的霍爾。

10：答案錯誤

解析從根本上來說，老師職業(yè)道德的評價標準是是否忠于人民的教育事業(yè)。

11：答案A

解析老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有示范性特點。

12：答案C,D,E

解析

13：答案B

解析

14：答案C

解析

15：答案C

解析略。

16：答案正確

解析

17：答案B

解析本題考查了非智力因素的含義。同學的愛好、好惡、意志以及其他共性品質(zhì)等因素都屬于非智力因素。

18：答案A

解析

19：答案B,C,D,E

解析

20：答案B

解析同學通過熟悉書本學問熟悉客觀世界，這反映了教學過程中間接性的特點。

21：答案D

解析

22：答案B

解析“環(huán)境打算論”認為，人的進展主要依靠外在的力氣，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。華生是該理論的代表人物，注意教育的作用。

23：答案A

解析課外、校外活動給同學供應了展現(xiàn)才能的寬闊天地，能夠熬煉同學的力量，發(fā)揮其制造性。

24：答案D

解析見學習精要中古代西方的教育學思想。

25：答案A

解析德育在全面進展教育中起保證方向和保持動力的作用，見大綱中對德育的闡釋。