初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第一單元活動(dòng)·探究扮靚風(fēng)頭-作文巧開頭

我的同學(xué)

我認(rèn)識(shí)了很多人，有男的，有女的。有的人是親戚，有的人是朋友。他們中間有的使人難忘，有的令人敬佩。我最難忘的是我的同桌同學(xué)張明。

同學(xué)們?cè)陂_頭上存在的不足：

1、與主題無關(guān)的內(nèi)容太多。2、陳詞老套，模仿范文開頭。3、入題太慢。

我不由得停住了腳步。——《紫藤蘿瀑布》宗璞

我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。

——《背影》朱自清——《匆匆》朱自清疑團(tuán)點(diǎn)題文采

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

我快要死了——

中考滿分作文《感受生活之美》

讓大地代表我的真誠(chéng)，向大海許下我的諾言。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親。

中考佳作《感謝父親》

考考你？簡(jiǎn)潔，吸引讀者入題快，開門見山生動(dòng)形象，富有文采！

魚兒認(rèn)為徜徉大海是它的幸福；鳥兒認(rèn)為翱翔藍(lán)天是它的幸福；花兒認(rèn)為吐露芬芳是它的幸福。而我卻認(rèn)為暢享母愛是我的幸福。

中考佳作以”愛”為話題設(shè)計(jì)懸念，扣人心弦

設(shè)計(jì)懸念就是一開頭就把不尋常的結(jié)果告訴讀者，讓讀者急于想了解事情的全過程，或一開頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。

——引發(fā)讀者的閱讀興趣。

文章一開頭就緊扣題目，用此方法入題快，符合讀者心理，節(jié)省篇幅?！焕@圈子，直接點(diǎn)題。開門見山點(diǎn)亮主題巧用修辭，增添文采

借助各種修辭方法，修飾文字詞句，使開頭語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而且生動(dòng)有力。

——語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)形象比喻、擬人：形象生動(dòng)，營(yíng)造氣氛，引人入勝。

時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。

《成長(zhǎng)的腳印》

引用：增強(qiáng)文章的內(nèi)涵，突出中心，吸引讀者。

一路有你，我才能領(lǐng)略“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸；一路有你，我才能體會(huì)“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的氣魄；一路有你，我才能感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。老師，感謝一路有你！《感謝一路有你》

“書本，一疊疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一天天厚起來。沉重，沉重，沉重……”《我說“減負(fù)”》排比、反復(fù)：富有文采，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，給讀者一種震撼力。

思考：開頭應(yīng)注意什么？簡(jiǎn)潔點(diǎn)題【友情提示】方法不是孤立的，可以綜合運(yùn)用。展風(fēng)采

運(yùn)用所學(xué)的開頭方法給下列題目寫三種不同的開頭。

《我的父親》

有人說，父愛是書，因?yàn)樗林?；有人說，父愛是大海，因?yàn)樗顝V；有人說，父愛是百合，因?yàn)樗鼫剀?，但我要說，父愛如山！《父愛如山》俗話說得好:“男兒流血不流淚?！边@是我父親常說的話,便也成了我的座右銘?？赡且淮?我卻哭了?！赌且淮?，我哭了》有人說：父親是孩子的守護(hù)神，而孩子是父親的天使。但我有點(diǎn)恨我父親?！赌_步下的愛》比喻、排比、開門見山引用、開門見山懸念小結(jié)扮靚鳳頭并不難設(shè)置懸念扣心弦巧用修辭添文采開門見山最簡(jiǎn)單練練筆運(yùn)用所學(xué)開頭方法給下列題目寫開頭。

2016