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文檔簡介

將課文進行加工后，搬上舞臺進行表演，這就是課本劇表演。你們喜歡演課本劇嗎？今天，我們就來學習口語交際“怎么表演課本劇”。你知道口語交際的方法有哪些嗎？要點解讀1.明確討論內容。口語交際的方法仔細看看導圖，我們可以討論哪些內容？要點解讀2.確定討論身份?？谡Z交際的方法如果你的身份是主持人，你需要維持討論氛圍，引導每個人發(fā)表意見。如果你是組員，你需要服從主持人安排，認真聽別人發(fā)言，自己表達時要清楚流暢。要點解讀3.交際表觀點。口語交際的方法你認為選擇改編的課文應該具備怎樣的標準？你覺得角色應該分配給誰來演？如果你是導演，你會怎么指導演員的臺詞、表情、動作？要點解讀(1)小組合作交流合作交流要求1.輪流做主持人；2.清楚表達自己的想法；3.認真聽取別人的意見；4.意見不同時，一起協(xié)商，形成一致的看法。要點解讀(2)組內推選代表對于表演課本劇，你有怎樣的看法?快和我們分享一下吧！我代表小組發(fā)言。要點解讀口語交際范文我代表小組發(fā)言。

我覺得《草船借箭》和《景陽岡》中的片段比較適合表演課本劇，里面人物形象突出，如果通過舞臺的形式展現(xiàn)出來，效果一定很好。還要根據(jù)需要對故事內容進行適當?shù)男薷摹ＴO計人物的臺詞、動作、表情，使其盡量符合人物的身份、性格等。比如說，《草船借箭》中諸葛亮神機妙算，動作表情要充滿自信。設計臺詞時要能更好地突出人物的形象。要點解讀總結我們總結回顧口語交際的方法。1.確定討論內容。

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