大班數(shù)學(xué)8的減法教案【含教學(xué)反思】_第1頁
大班數(shù)學(xué)8的減法教案【含教學(xué)反思】_第2頁
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大班數(shù)學(xué)8的減法教案【含教學(xué)反思】教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠：掌握減法的概念和基本方法能夠正確進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算，完成簡單的減法題目發(fā)現(xiàn)生活中的減法問題并運(yùn)用運(yùn)算方法解決問題教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)講解減法的概念減法是指在兩個(gè)或多個(gè)數(shù)之間用減號(hào)“-”來表示的運(yùn)算方法。減法中有被減數(shù)、減數(shù)和差這三個(gè)概念。例如：8-3=5其中，8為被減數(shù)，3為減數(shù)，5為差。減法的基本方法減法有豎式和橫式兩種運(yùn)算方法，本節(jié)課主要教學(xué)豎式減法的基本方法。豎式減法豎式減法是指在豎線下面把減數(shù)按數(shù)位排列，被減數(shù)也按數(shù)位排列在上方，從右向左按位相減得到差。例如：35

-18

----先把被減數(shù)35按數(shù)位排成如下形式：35再把減數(shù)18按數(shù)位排成如下形式：18然后從右向左依次相減，就能得到最終答案：35

-18

----

17橫式減法橫式減法是豎式減法的簡化形式，把豎式中的被減數(shù)和減數(shù)放在同一行，對(duì)應(yīng)的數(shù)字用豎線對(duì)齊，按照從右向左的順序進(jìn)行相減。例如：35

-18

----

17減法實(shí)戰(zhàn)演練讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行幾組題目的練習(xí)，以鞏固剛才學(xué)到的減法方法和技巧。例如：57

-28

----94

-61

----82

-49

----應(yīng)用拓展讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)減法的運(yùn)用情景，并嘗試通過減法的方法解決問題。例如：將一張紅紙分成3塊，每塊都是2厘米感覺，我們應(yīng)該分幾次才能把它分好？如果一個(gè)廣場長80米，寬50米，要鋪多少方的綠化帶，才能鋪滿整個(gè)廣場？教學(xué)反思本節(jié)課以豎式減法為主要教學(xué)內(nèi)容，通過示例和題目的演練幫助學(xué)生掌握了減法的基本方法和概念。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)減法的應(yīng)用情景，從而增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)際運(yùn)用的能力。不過，在下一次教

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