初中語文人教七年級下冊第一單元《人物在細節(jié)中鮮活》作文教學

（1）他在大街上走著。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。

他是誰？猜猜（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。細節(jié)描寫大家能成功找到此人得益于什么？

（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲響起，他身子一顫，但立刻又恢復了常態(tài)。人物在細節(jié)描寫中鮮活陽春鎮(zhèn)桐梓初級中學羅芳細節(jié)描寫:是指對文學作品中的人物、環(huán)境或事件的某一局部、某一特征、某一細微事實所作的具體、細致、深入的描寫。什么是細節(jié)描寫？細節(jié)描寫的作用：刻畫人物性格，豐滿人物形象，推動故事情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)深刻主題。

《孔乙己》原文：“他身材很高大，蒼老的臉上時常還夾些傷痕，白胡子。穿的雖然是長衫，可是很臟，像是好久沒有洗補。”

《孔乙己》改文：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！?/p>

細節(jié)描寫之肖像描寫抓住人物典型的外在特點，反映其個性。

最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。魏巍《我的老師》

欣賞我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。朱自清《背影》練一練原稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。

修改稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

細節(jié)描寫之動作描寫1、要注意選用恰當?shù)膭釉~表現(xiàn)出人物動作的生動性，努力寫出細節(jié)。

2、突出人物的特點。欣賞

他們只看到一個有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著。一邊不時回頭偷看，一邊大聲地學著鴨子的叫聲。《動物笑談》

母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩只櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音……《社戲》練一練妹妹看見了一只花蝴蝶，調(diào)皮地奔過去?！袄诶?，告訴爸爸，香煙藏在什么地方？”“爸爸，抽煙是有害的，香煙里有尼古丁，你要有毅力，就把煙戒了?！薄袄诶?，好磊磊，快告訴爸爸，香煙藏在什么地方？”“不，媽媽不讓。”“磊磊，你不知道吧，寫文章抽支煙，一寫一大篇。”“不對，阿姨從來沒有這樣說過！”“磊磊，爸爸明天帶你去公園看猴子翻跟斗好不好，快告訴我。”“不嘛，我才不做叛徒呢，就不告訴你?！北容^比較

起因：五歲的孩子磊磊藏起了爸爸的香煙細節(jié)描寫之語言描寫

人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。賣菜的哄抬物價，唯利是圖。買菜的斤斤計較，勤儉節(jié)約。演一演語言要點語言力求簡潔，能反映人物的特征

１、抓住人物的本質(zhì)特征。2、符合人物性格發(fā)展的邏輯。細節(jié)描寫之

心理描寫

爸爸、媽媽上街去了，我一個人呆在家里，心里很害怕。

爸爸、媽媽上街去了，我一個人呆在家里。當我看到窗外走過黑影，聽到廚房那邊傳來“沙沙”的聲音，心里頓時緊張起來?！皶粫切⊥颠M來了？小偷會不會抓我呀？”我越想越害怕，站也不是，坐也不是?？粗鴫ι系溺姳?，數(shù)著秒針走的圈數(shù)。心臟“咚咚”的要跳出胸膛，真的是度秒如年??！突然客廳傳來開門聲，是爸媽回來了。我長長地噓了一口氣，心終于平靜下來。（看、聽、感、想、做）

晚上一個人看家想一想，談一談

半期考試你考砸了，你拿著成績條回家……請談?wù)勀阏媲械男睦砀惺?。（面對父母前、面對父母時、面對父母后）總結(jié)1、掌握人物細節(jié)描寫的方法可以更好地使人物活起來。2、在日常生活要仔細觀察，認真比較，反復思考，才能寫出人物特點。3、細節(jié)描寫要服從文章主題需要，當細則細，當簡則簡。老師寄語借你一雙慧眼給你一支妙筆放眼大千世界