初中語文人教七年級上冊第五單元貓-_第1頁
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文檔簡介

課時(shí)目標(biāo)：1，感知文章內(nèi)容，理清文章思路。2，把握作者思想情感的前后變化。3，探究文章主旨。一、默讀課文，理清文章思路1、用文中的一句話概括作者家的養(yǎng)貓經(jīng)歷？我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。2、分組討論，完成課后表格（用原文回答）第一只貓（1—2）第二只貓（3—14）第三只貓（15—34）來歷從隔壁要來外形花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”性情在家中的地位結(jié)局病死活潑相伴的小侶從舅舅家要來的渾身黃色更有趣更活潑親愛的同伴丟失張媽拾來的毛色是花白的，很瘦，難看憂郁，懶惰若有若無，都不喜歡它冤死二、精讀文段體會作者思想情感的前后變化。酸辛傷感、悵然、憤恨悲痛、自責(zé)、懊悔、負(fù)罪感三、品讀文段，探究文章主旨（15—34）1、第三只貓并不受寵，為什么對于它的亡失，我會更難過?我是悲劇的制造者，且永無改正過時(shí)的機(jī)會2、第三只貓亡失的根本原因是什么？你認(rèn)為自稱愛貓的作者一家人是真的愛貓嗎?武斷偏見3、從這個(gè)事例中，我們可以得到什么啟示？本文僅僅只是在寫貓嗎？以貓喻人尊重動物，善待生命，做事不能憑主觀臆斷，不能武斷不能有偏見，不能恃強(qiáng)凌弱，要平等對待要有仁愛之心，要有良知?！n堂小結(jié)良心的覺醒是靈魂的偉大生命是一條河流，任何一朵浪花都

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