教師職業(yè)實習自我鑒定3篇

教師職業(yè)實習自我鑒定3篇教師職業(yè)實習自我鑒定篇1

自從參與工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范〞的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，仔細學(xué)習和領(lǐng)會馬克思列寧主義，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的進展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生敬重的和信任的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參與工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅決信念，而缺少的是老教師的珍貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶著和指導(dǎo)下，我主動參與組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的仔細學(xué)習，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思索，摸索，實踐。如何調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著主動制作教學(xué)用具設(shè)計敏捷多樣的游戲活動，使學(xué)生們在主動參加的同時獲得學(xué)問；在課后，我仔細地給孩子寫評價，主動跟孩子們溝通與家長溝通，不斷鼓舞后進生，幫助他們解決學(xué)習上的困難，取得進步。

本學(xué)期我擔任了五〔x〕班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀律松散的'學(xué)生不知所措到如今能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的協(xié)作，心中對每位幫助過我的老師充滿感謝。以后我更應(yīng)多觀看，多問，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己如今教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我信任，通過學(xué)習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習，在不久的將來，我肯定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值。

教師職業(yè)實習自我鑒定篇2

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)學(xué)問的大檢驗。

在xx中學(xué)實習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解學(xué)生的學(xué)習狀況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上主動面對，教學(xué)語言表達清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的缺乏。

在班主任老師工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，主動負責。從早自習的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有仔細讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習過程當中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的缺乏。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。

實習對每位準老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改良，完善自己。

教師職業(yè)實習自我鑒定篇3

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和x年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有認真傾聽、耐煩詢問、仔細思索，最終協(xié)助他們增添認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學(xué)們在我的講座上主動提問、認真聽講，此后以強烈的掌聲鼓舞，鞭策著我在學(xué)習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情