初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)(5篇)

初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)(5篇)初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)任了八年級2個班〔1、2班)的政治科教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

一、做好教學(xué)常規(guī)工作

1．仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書〞，大力提倡討論性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。仔細(xì)細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)時檢測。

2、主動參與教研活動，提高業(yè)務(wù)水平。參與學(xué)校組織的教學(xué)大賽，按時聽課，仔細(xì)評課。

3、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論學(xué)問和當(dāng)代社會新科技進(jìn)展信息，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說力。

二、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成果

1．優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí)，采納商量、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，采納貼近學(xué)生，以例說法，以案說法，使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生主動敏捷學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高差生學(xué)習(xí)興趣，增添學(xué)生自信念。

3．開展“一幫一〞活動，鼓舞優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時反饋，提高整體教學(xué)效果。

4．搞好雙邊活動，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。

三、存在問題與改良措施

1、部分學(xué)生學(xué)問學(xué)得太死，不會敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題。這就要求教師肯定要想方法讓學(xué)生理解所學(xué)的全部學(xué)問，并利用探究性學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問。

2、有部分學(xué)生對本門課程不重視，沒有興趣。這就要求教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并努力提高自己的'教學(xué)水平，采納多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的留意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)看法不端正，這就要求教師對其進(jìn)行個別教育，還可以讓班主任協(xié)作管理這些學(xué)生。

4、很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。這就要求教師平常講課照看大部分學(xué)生，對學(xué)生的進(jìn)步準(zhǔn)時提出表揚(yáng)，加大檢查催促力度。

初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)2

一、思想品德方面：

本人一貫堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，喜愛自己所從事的教育事業(yè)，平常能主動參與政治學(xué)習(xí)，閱讀黨報、黨刊，關(guān)懷國內(nèi)外時事，不斷提高自己的政策理論水平；樹立為學(xué)生服務(wù)的教育新理念，踏實(shí)工作，能為人師表，團(tuán)結(jié)同事，模范地遵紀(jì)守法……

二、教育教學(xué)方面：

學(xué)期初，依據(jù)局里布置的“三大〞讀書教育活動的要求，仔細(xì)研讀教育教學(xué)理論，不斷接受新的教育理念和信息，努力提高自己的教育、教學(xué)理論水平，并準(zhǔn)時運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期擔(dān)任初二〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕和初一〔7〕、〔8〕班政治課教學(xué)任務(wù)，在對學(xué)生的教育方面，針對中考形勢的改變，在教學(xué)中不再死摳學(xué)問點(diǎn)，而注重充分發(fā)揮思想品德課在學(xué)校德育中的主陣地作用。初二年級是初中階段的關(guān)鍵，對學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)還是獨(dú)特的培育都是關(guān)鍵，我所教初二四個班都是一般班，學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和行為習(xí)慣差，我盡量結(jié)合學(xué)校管理的具體要求，把常規(guī)管理的.具體要求貫徹到自己的教學(xué)中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，如禮節(jié)問題、人與人的文明交往問題，在學(xué)生明白道理的前提下，著重指導(dǎo)學(xué)生如何去做；另外，要求學(xué)生具有責(zé)任感，對家庭、對學(xué)校、對班集體的責(zé)任，使學(xué)生不斷警醒，明確自己該做什么，不該做什么。對初一新生，結(jié)合所教內(nèi)容，加強(qiáng)他們對初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)的認(rèn)識，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，努力讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。

另外，本人下半年還擔(dān)任學(xué)校支配的初二值周工作，依據(jù)學(xué)校對值周工作的要求，仔細(xì)做好檢查、催促，并準(zhǔn)時通報狀況。

三、教科研方面：

平常能主動參與集體備課，共同商量教法，撰寫教案；參與各級教研活動，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、存在的缺乏：

回首即將過去的一學(xué)期，感到自己明顯存在的缺乏主要有：

1、對自己工作的反思不夠，要求不高；

2、參與教科研的主動性不夠。在今后的工作中，我會努力去改正，不斷完善自己。

初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)3

一、教學(xué)過程中已經(jīng)取得的成果

思想政治教學(xué)工作過程中的成果，本人認(rèn)為主要有三方面的成果，這包括：

其一，學(xué)生思想政治科目的成果，通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成果。即思品科成果。

其二，學(xué)生實(shí)際把握并能夠在實(shí)際生活中領(lǐng)悟、運(yùn)用思想品德學(xué)問的能力。即思想品德素養(yǎng)。

其三，學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思索、解決社會現(xiàn)實(shí)問題的能力。即政治作文能力。

二、教學(xué)過程中需要改良的地方

第一、提高聽課效率

把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最至少的，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。同時還要備好學(xué)生。當(dāng)然，提高提課效率，學(xué)生課堂紀(jì)律是保證。在理清學(xué)問體系、把握好重難點(diǎn)之后，主要是通過課堂小結(jié)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)學(xué)問并當(dāng)場把握這兩點(diǎn)方法來實(shí)現(xiàn)。重要學(xué)問點(diǎn)要學(xué)生當(dāng)場把握，主要是當(dāng)場背誦。

第二、完善備考材料

政治科目是開卷考試，材料就是生命線。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關(guān)于材料，教師要提早預(yù)備，勤整理，多比較，擅長分析總結(jié)?？记爸笇?dǎo)是必要的`，選擇題也要，重點(diǎn)是問答題的分析。老師講了，也要給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會?？荚嚽斑€要保證每位學(xué)生人手一份。有些學(xué)生較為淘氣，會丟材料。所以要多印一些，多次提示，考前逐一落實(shí)。

第三、強(qiáng)化作題技巧

答題技巧包括選擇題和問答題兩類型的答題技巧。因?yàn)檫x擇題期中考之前有作系統(tǒng)講解和練習(xí)，此次期中考也得到驗(yàn)證。今后在強(qiáng)化作題技巧方面，主要是側(cè)重于問答題的講解和練習(xí)。

具體還是三步驟：首先，閱讀材料，把握其主要內(nèi)容。其次，聯(lián)系課本相關(guān)學(xué)問點(diǎn)。最終，按題目所問，結(jié)合課本理論和材料內(nèi)容組織語言。

退一步是為了進(jìn)兩步，總結(jié)過去是為了將來更好地前進(jìn)！

初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)4

春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，年終是反思一年得失的最好時刻?？偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，進(jìn)步很大，進(jìn)步的空間也很大。

思想政治教學(xué)工作過程當(dāng)中的任務(wù)，本人認(rèn)為主要有三方面的內(nèi)容，這包括：

其一，學(xué)生思想政治科目的成果，通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成果。其二，學(xué)生實(shí)際把握并能夠在實(shí)際生活中領(lǐng)悟、運(yùn)用思想品德學(xué)問的能力。其三，學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思索、解決社會現(xiàn)實(shí)問題的能力。

一、在提高學(xué)生思想品德課成果方面，本人主要從下面三方面著手。

第一，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友情，創(chuàng)設(shè)良好和諧的師生關(guān)系。

想法設(shè)法讓學(xué)生喜愛你，喜愛你的課，至少做到不厭煩，畢竟興趣是最大的老師。當(dāng)然這就需要跟學(xué)生處理好關(guān)系，培育師生感情，加強(qiáng)溝通溝通，建立和諧融洽的師生關(guān)系。

第二，仔細(xì)備課，狠抓紀(jì)律，提高學(xué)生課堂的聽課效率。

把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的'是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最至少的，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。同時還要備好學(xué)生，不同班級的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，教學(xué)方法也要有所區(qū)分。當(dāng)然，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。

第三，備好材料，技巧指導(dǎo)，增添學(xué)生考試的應(yīng)試能力。

政治科目是開卷考試，材料就是生命線，特別重要。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關(guān)鍵是要確保那些不念書的學(xué)生也要預(yù)備材料，做到人手一份?？记爸笇?dǎo)是必要的，選擇題也要，重點(diǎn)是問答題的分析。老師講了，也要給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會。

二、在提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)方面，本人主要實(shí)行下面的方法。

以身作責(zé)，現(xiàn)身說法，理論聯(lián)系實(shí)際。以身作責(zé)，即上課要求學(xué)生做到的自己本人平常也要做到，并且做得比學(xué)生更好;現(xiàn)身說法理論聯(lián)系實(shí)際，利用課余時間，用所教所學(xué)的理論來解決學(xué)生實(shí)際遇到的問題。

三、在提高學(xué)生政治作文能力方面，本人主要從下面兩方面著手。

第一，早預(yù)備，早動員，全參加，全指導(dǎo)。

早預(yù)備，主要是預(yù)備小論文的基本作文方法和整理參考題目;早動員，是提早指導(dǎo)，提早布置，提早指導(dǎo);全參加，是全年段學(xué)生都參加政治小論文的寫作，優(yōu)秀的再推舉參加校市競賽;全指導(dǎo)，是每個學(xué)生都給予指導(dǎo)，不是為競賽而競賽。

第二，強(qiáng)調(diào)真實(shí)，力求創(chuàng)新，表達(dá)本土

強(qiáng)調(diào)真實(shí)，是要學(xué)生自己獨(dú)立完成作文，不要抄襲;力求創(chuàng)新，要求學(xué)生要有心意，討論新課題，考慮新方法，用新的思維和角度考慮問題;表達(dá)本土，是要結(jié)合本地實(shí)際狀況，不要空談，講大話。

初二思想品德教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。作為科任教師，主動參與科組活動和備課活動，并能常常聽老師的課，取長補(bǔ)短，提高自己的的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的看法去面對學(xué)生。根據(jù)《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生把握好科學(xué)學(xué)問多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，我時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，學(xué)生的獨(dú)特特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

一、仔細(xì)備課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和主動性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。依據(jù)內(nèi)容的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都做了細(xì)致的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。一堂預(yù)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生一舉一動都會直接影響教學(xué)?；乜醋约旱氖谡n，我感到愧疚，因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。

二、增添上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育學(xué)生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

三、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時，將他們作業(yè)出現(xiàn)的.問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切講評，針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、主動推動素養(yǎng)教育

主動推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學(xué)工作中留意了能力的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培育。一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也認(rèn)識到工作中存在的缺乏之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干〞的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級三個班的政治科