教師職業(yè)生涯規(guī)劃自我認(rèn)識(shí)

2024教師職業(yè)生涯規(guī)劃自我認(rèn)識(shí)大家都清晰，老師職業(yè)的任務(wù)，是讓同學(xué)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，那么該如何寫好老師職業(yè)生涯規(guī)劃呢?下面是我為大家?guī)淼?024老師職業(yè)生涯規(guī)劃自我熟悉，盼望大家能夠喜愛！

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老師職業(yè)生涯規(guī)劃自我熟悉(一)

為了更好地確立人生的方向，并為其供應(yīng)奮斗的策略;為了塑造更加充實(shí)的自我，精確?????評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng);評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距;為了更精確?????定位自己的職業(yè)方向，重新熟悉自身價(jià)值并使其增值;發(fā)覺新的職業(yè)機(jī)遇;增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來;為了使自己今后的工作更上一層樓。在將來的三年里我對(duì)自己制定了職業(yè)規(guī)劃，總目標(biāo)是：努力成為個(gè)方面水平都較高的老師、并在科研、課題上有所成就。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我認(rèn)知

我是共性格開朗的人，為人直率，工作責(zé)任心強(qiáng)。我于20_年高校本科畢業(yè)走上工作崗位，從事英語(yǔ)教學(xué)至今工作已一年多。在這一年中，我適應(yīng)并實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變。

在這個(gè)過程中有失敗后的迷茫，也有勝利后的喜悅。從從教伊始的跌跌撞撞、如履薄冰到今日的得心應(yīng)手，少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、閱歷豐富的老老師的悉心指導(dǎo)和眾多同事的熱心關(guān)心。在此我向你們表示誠(chéng)心的感謝。是你們幫我完成了的我的轉(zhuǎn)型，是你們幫我把抱負(fù)變成了現(xiàn)實(shí)，并使我更加喜愛訓(xùn)練工作這項(xiàng)宏大的事業(yè)。

總的說來：在過去的一年中，我的工作還存在著很多的不足之處。如：剛剛踏上講臺(tái)，在教學(xué)和管理閱歷上的諸多不足，使我遇到了很多麻煩和不順心。但同時(shí)也體會(huì)到了訓(xùn)練工作的重要和不簡(jiǎn)單，從而使我更加堅(jiān)決了自己從教的熱忱和信念。事實(shí)證明我的打算和支配是明智的。新學(xué)期伊始，我打算以新的姿勢(shì)和面貌，用自己的實(shí)際行動(dòng)來面對(duì)自己新的工作和目標(biāo)。

二、職業(yè)規(guī)劃之三年目標(biāo)

依據(jù)自己將來三年的規(guī)劃總目標(biāo)，特制定出可以量化的詳細(xì)目標(biāo)，以供自己對(duì)比與參考。

一年目標(biāo)：虛心接受閱歷豐富的老老師和同事們的指導(dǎo)和關(guān)心，端正訓(xùn)練思想，喜愛訓(xùn)練工作，喜愛同學(xué)。在此基礎(chǔ)之上，多上幾次公開課，并取得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的確定;論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所成果;在工作上能得到老師和同學(xué)的確定及相信。

二年目標(biāo)：在教學(xué)上有肯定的提高，并爭(zhēng)取能開幾次校際級(jí)、區(qū)級(jí)或市級(jí)中的公開課。個(gè)人老師基本功也能在區(qū)里得到肯定的成果?？蒲猩献屑?xì)參與英語(yǔ)組的課題討論，并努力做出自己的成果。

三年目標(biāo):成為業(yè)務(wù)水平較高的老師，不斷運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)程中感悟課程新理念，使自己的教學(xué)力量快速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨(dú)立接受上級(jí)的支配。在科研上有肯定的成果，能夠在區(qū)里小有成就。

目標(biāo)已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標(biāo)努力奮斗。

三、職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)實(shí)施細(xì)則

確定了職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的勝利。在規(guī)劃實(shí)施方面，實(shí)行以下措施。并且制定出具體的實(shí)施步驟，以便于定時(shí)檢查。

1.師德方面

作為一名老師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛祖國(guó)和訓(xùn)練事業(yè)。嚴(yán)格遵守訓(xùn)練法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身的素養(yǎng)。由于做為一個(gè)老師我明白自己的言行，自己的職業(yè)道德對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響是非常深遠(yuǎn)的，尤其是對(duì)同學(xué)的正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成將產(chǎn)生特別深遠(yuǎn)的影響。

2.教學(xué)專業(yè)化水平

作為一名新老師，雖然接受了許多學(xué)問的訓(xùn)練，但在這一個(gè)學(xué)期的工作中，使我熟悉到訓(xùn)練教學(xué)力量很重要。老師的任務(wù)不僅要使同學(xué)把握科學(xué)學(xué)問、形成技能，培育和進(jìn)展同學(xué)的智力和體力;而且要使同學(xué)養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，頑強(qiáng)的意志。這就要求老師不斷提高自身的訓(xùn)練才能。

作為一名訓(xùn)練工，我要做的是盡量增加自己的訓(xùn)練感染力。專心靈去訓(xùn)練同學(xué)。另外就是我需要因材施教，我必需擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)愛好和信念，鼓舞他們前進(jìn)。再次，在完善課堂教學(xué)的力量方面。我們需要在今后的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何掌握時(shí)間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，如何使同學(xué)更好的把握學(xué)問。以完成教學(xué)相長(zhǎng)的訓(xùn)練終極目標(biāo)。

3.科學(xué)備課

科學(xué)的備課是課堂效果的前提。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的種.種不利因素，諸如：缺少運(yùn)用英語(yǔ)的環(huán)境，孩子們不能夠體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。英語(yǔ)學(xué)科課文內(nèi)容雖然簡(jiǎn)潔，但涉及的學(xué)問比較繁雜，在考試的指揮棒的作用下，同學(xué)們找不到英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的樂趣等等

4.高效上課

教學(xué)的三大支柱是：學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練?，F(xiàn)在同學(xué)們還很少面對(duì)社會(huì)，所以剩下的兩大訓(xùn)練支柱是一個(gè)都不能少，兩手抓還要兩手都要硬。

除了鼓舞同學(xué)多做課堂訓(xùn)練外，我還鼓舞同學(xué)協(xié)作我的教學(xué)，當(dāng)我們大家的小老師，變化著教學(xué)方法，讓同學(xué)來?yè)?dān)當(dāng)一部份教學(xué)。比如說，我會(huì)提前教會(huì)部分同學(xué)表達(dá)個(gè)別學(xué)問目標(biāo)，然后老師跟其他同學(xué)一起向他們學(xué)習(xí)。注意課堂師生的互動(dòng)性，多多制造簡(jiǎn)潔的問題給成果較差的同學(xué)回答，同學(xué)上課的熱忱很高漲。

在這里我們要做到的是，先化整為零，再化零為整。把課堂上的學(xué)問分解到同學(xué)的平常的學(xué)習(xí)和生活中去，再結(jié)合平常的學(xué)習(xí)和生活，把學(xué)問歸結(jié)到課堂上來。這樣我們的一節(jié)課才是勝利的課。

融洽的師生關(guān)系有利于教學(xué)和教學(xué)目標(biāo)的完成，做到教學(xué)相長(zhǎng)。但我開朗的共性，太簡(jiǎn)單與同學(xué)們接近，進(jìn)而失去部分威性，以至于有時(shí)候部分同學(xué)在課堂里有些任憑。這也是我始終在思考該怎么處理好的問題，想樹立一個(gè)喜愛訓(xùn)練且受同學(xué)愛戴的形象。以增加我教學(xué)的效果。

5.教學(xué)理論及教學(xué)討論

第一、樂觀努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論學(xué)問，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論學(xué)問，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

其次、樂觀主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)討論，有自己的教學(xué)課題，并把自己的課題不斷改進(jìn)，增加自己課題的價(jià)值。時(shí)代在創(chuàng)新，要求老師也要?jiǎng)?chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高力量，積累閱歷，總結(jié)方法，還要培育自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新訓(xùn)練。做一名新時(shí)代的新老師。

第三、作為一名老師除了搞好教書育人的工作，還要不斷地學(xué)習(xí)討論。倒給同學(xué)一桶水，我們必需有一個(gè)水池。學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，開闊眼界，在同學(xué)的英語(yǔ)課外活動(dòng)方面多下功夫。所以在今后的幾年工作中我要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，了解更多的英語(yǔ)課外學(xué)問，努力把同學(xué)的英語(yǔ)課外活動(dòng)辦好。

四、評(píng)估與回饋

俗話說：“方案趕不上變化?！笔堑?，影響職業(yè)規(guī)劃的因素許多。有的變化因素是可以猜測(cè)的，而有的變化因素難以猜測(cè)。在此狀況下，為使自己的規(guī)劃行之有效，所以還需要不斷地對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。以讓自己今后的工作盡可能的達(dá)到規(guī)劃所設(shè)計(jì)的效果。

老師職業(yè)生涯規(guī)劃自我熟悉(二)

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃我從不相信“船到橋頭自然直”，沒有目標(biāo)人生不會(huì)精彩，沒有方向的船只只能沉沒。

一、自我分析

1、我的性格，愛好

我的性格開朗，樂觀向上?？赡苁窍矏劭赐评硇≌f的緣由，遇事我更喜愛先分析在行動(dòng)，所以有時(shí)不免給人造成一種行動(dòng)“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事總是慢悠悠的，喜愛方案好之后再進(jìn)行。自我認(rèn)為有肯定的抗壓力量、，對(duì)于事情是否勝利在心里還是有些計(jì)較的，但更多的，在失敗之后我不會(huì)怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓(xùn)。我不是個(gè)特別有恒心的人，有些事一開頭是出于愛好，后來則是習(xí)慣，最終會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

我喜愛聽輕音樂，最喜愛的是班得瑞，由于我覺得他們的曲子特別潔凈、純粹，而這種潔凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜愛看書，尤其是推理、古典詩(shī)詞類的。推理方面尤其喜愛東野圭吾的《白夜行》，而古典詩(shī)詞則最喜愛安意如的《人生若只如初見》。

我不太擅長(zhǎng)人際交往，不懂得處理人際關(guān)系，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運(yùn)的是，我總能找到自己志同道合的伴侶?！熬又坏缢笔俏业慕煌鶞?zhǔn)則。更多的時(shí)候我喜愛單獨(dú)行動(dòng)，由于我覺得這樣特別節(jié)約時(shí)間也很快捷。

2、我盼望在校期間能夠培育的力量

鋼琴：由于喜愛音樂，也尤其喜愛鋼琴。小時(shí)候由于種.種緣由我不能學(xué)習(xí)這一奇妙的樂器，但是現(xiàn)在最終有機(jī)會(huì)了。我盼望能夠把握住這個(gè)機(jī)會(huì)好好利用，在課余時(shí)間利用學(xué)校供應(yīng)的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜愛素描。但我知道，作為一個(gè)將來的幼兒老師，只會(huì)這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的學(xué)問，不管是簡(jiǎn)筆畫還是顏色、手工，都要仔細(xì)學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒老師所必備的。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長(zhǎng)訓(xùn)練。我的聲音先天條件不好，但我特別喜愛唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時(shí)仔細(xì)預(yù)備，聽取老師給我做出的評(píng)價(jià)和訂正，也樂觀熬煉自己自彈自唱的力量。

舞蹈：我曾練過一段時(shí)間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對(duì)我來說并不算是特殊難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培育精彩的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時(shí)間也要努力訓(xùn)練。

3、我的價(jià)值觀

我堅(jiān)信“能者多勞”，“天道酬勤”。

4、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀。但遇事細(xì)心不足，不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有些急躁，但幸好急躁有補(bǔ)足?？偟膩碚f還是缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷和更高的上進(jìn)心。

二、SWOT分析

1、我的優(yōu)勢(shì)

雖然在幼師尚未開頭專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語(yǔ)班的同學(xué)，能在英語(yǔ)方面占據(jù)肯定優(yōu)勢(shì)。尤其是現(xiàn)在語(yǔ)言訓(xùn)練方面急缺既能教會(huì)孩子英語(yǔ)又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語(yǔ)老師。幼兒老師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求。并且“十二五”中，講幼兒訓(xùn)練納入了進(jìn)展行列，更讓幼兒老師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒老師的春天就要來了。

2、我的劣勢(shì)

雖然是雙語(yǔ)班的同學(xué)，英語(yǔ)同級(jí)生中算是拔尖，但英語(yǔ)水平在廣闊同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景，我必需參與專升本考試。專升本考試在20__級(jí)同學(xué)中是最終一屆，這樣我也只有一次可以考上高校的機(jī)會(huì)。不無說是危急。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本同學(xué)，這條路的前景不能說是不慘淡。學(xué)歷方面，我就會(huì)輸給高中畢業(yè)同學(xué)一大截。在幼兒師范，更多的需要同學(xué)綜合素養(yǎng)。我雖然能夠在文化課方面占有肯定優(yōu)勢(shì)，但比起一部分特長(zhǎng)生，還是差的很遠(yuǎn)。

3、外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃幼兒訓(xùn)練納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒訓(xùn)練事業(yè)的蓬勃進(jìn)展。市區(qū)開頭增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化訓(xùn)練，這一切的一切都在大大刺激幼兒訓(xùn)練，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)也給了我們選擇的權(quán)利。

4、外部環(huán)境的劣勢(shì)

崗位的需求量越多，社會(huì)的重視，也增加了這一行列的競(jìng)爭(zhēng)。為了得到好的前景，必需更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。

三、五年內(nèi)行動(dòng)方案

高一：扎實(shí)基本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延長(zhǎng)，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種競(jìng)賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

高二：高二會(huì)開頭接觸專業(yè)課，肯定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，要注意有用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、試驗(yàn)，為將來走上工作崗位做預(yù)備;技能技巧課依舊要堅(jiān)持練習(xí)。要特殊留意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多參與計(jì)算機(jī)的考試。

高三：高三會(huì)有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔，六項(xiàng)全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、一般話、聲樂、視唱。這六項(xiàng)中必需至少有一項(xiàng)是特長(zhǎng)，這就需要我在高一、高二時(shí)期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時(shí)，也請(qǐng)他們多加指導(dǎo)。

大一：大一時(shí)期的雙語(yǔ)班會(huì)特別辛苦，別的班級(jí)都有數(shù)節(jié)自習(xí)課，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語(yǔ)法、英美文化等英語(yǔ)專業(yè)課程，要利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在四年之內(nèi)拿出PETS的五級(jí)。特殊關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的理財(cái)投資學(xué)問和法律基礎(chǔ)。

大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè)、或參與專升本、自學(xué)考試等連續(xù)深造。

大二下學(xué)期：實(shí)習(xí)階段與結(jié)束。在這期間不僅要留意專業(yè)課學(xué)問的實(shí)踐，也要緊跟資深老師們的腳步，進(jìn)展自己的學(xué)問，為以后假如選擇這條路打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束之后，做出最終的選擇。

我發(fā)覺自己將來五年的路是會(huì)很累的，但我不怕。

老師職業(yè)生涯規(guī)劃自我熟悉(三)

作為一名新英語(yǔ)老師，我面臨著閱歷不足，力量不夠等眾多問題，通過一年的努力，能完全適應(yīng)老師這個(gè)崗位。在這個(gè)時(shí)刻，仔細(xì)的做一份職業(yè)規(guī)劃書顯得尤其重要，通過對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，給自己的將來確定一個(gè)目標(biāo)，然后再努力的去實(shí)現(xiàn)，讓這份規(guī)劃書時(shí)刻的提示自己，激勵(lì)自己。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

走上老師崗位一年了，對(duì)自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個(gè)崗位上。

(一)優(yōu)勢(shì)方面

1.吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校的工作絕不馬虎。

2.友愛同學(xué)，能夠公平的看待每一位同學(xué)，做一名同學(xué)喜愛的好老師。

3.學(xué)習(xí)心強(qiáng)，能夠堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的新學(xué)問和高技能。

(二)不利因素

1.對(duì)于理論性學(xué)問的學(xué)習(xí)和討論投入不夠，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深化的做系統(tǒng)討論。

2.在教學(xué)過程中，沒有很好的做到同學(xué)主體、老師主導(dǎo)的教學(xué)模式，無法轉(zhuǎn)變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。

3.專業(yè)學(xué)問理論性較強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)際閱歷不足，對(duì)工作中發(fā)生的大事不能很好的處理。

4.對(duì)個(gè)人課題和教科研了解和熟悉不全面，沒有討論方向。

5.所教授課程與所學(xué)專業(yè)無聯(lián)系，導(dǎo)致課題選擇等問題上產(chǎn)生分歧。

二、職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)：

通過自學(xué)、培訓(xùn)等手段，不斷地提升自己，爭(zhēng)取在三年后成為一名優(yōu)秀訓(xùn)練工。

(二)詳細(xì)目標(biāo)：

教學(xué)：

通過聽課、開設(shè)公開課等方法，不斷提高自己的教學(xué)力量，努力去學(xué)習(xí)非專業(yè)課的學(xué)問。能夠不斷總結(jié)教學(xué)過程中的案例，分析其本質(zhì)。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的學(xué)問，爭(zhēng)取三年后可以帶愛好小組。在下次的_培訓(xùn)中，爭(zhēng)取通過率100%。

訓(xùn)練：

研讀訓(xùn)練學(xué)、訓(xùn)練心理學(xué)方面的書籍，提升自己的訓(xùn)練力量。能夠很好的用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?xùn)練同學(xué)，是同學(xué)心服于教學(xué)管理。爭(zhēng)取在明年申請(qǐng)做班主任，來提高自己的同學(xué)管理和處理事務(wù)的力量。

工作：

努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的學(xué)問，爭(zhēng)取三年后能夠考到_的證書，并能參與老師競(jìng)賽取得肯定的成果。對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)有更全面的熟悉，能夠獨(dú)立處理一些常發(fā)的問題。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行理論方面的學(xué)問學(xué)習(xí)，能夠有更深化的了解。

生活：

在讀書方面還不夠，爭(zhēng)取每學(xué)期讀一本理論方面的書籍，常常了解英語(yǔ)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，提高自己的學(xué)問修養(yǎng)。做事細(xì)心不激進(jìn)，能夠完整的考慮一些問題。

目標(biāo)的制定還需要堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)，盼望通過這份職業(yè)規(guī)劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標(biāo)靠近，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我相信我肯定能行。

老師職業(yè)生涯規(guī)劃自我熟悉(四)

我是一名一般的學(xué)校五班級(jí)語(yǔ)文老師，我很喜愛自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專心經(jīng)營(yíng)。

隨著訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深化，對(duì)老師個(gè)人綜合素養(yǎng)的要求越來越高，迫切感受到個(gè)人綜合素養(yǎng)的不足，為適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展的需要，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)，老師要有終身學(xué)習(xí)的思想和詳細(xì)的進(jìn)展規(guī)劃，而不是簡(jiǎn)潔的重復(fù)。沒有方案的生活是盲目的，停滯的學(xué)問遲早會(huì)被淘汰。

只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。

一、個(gè)人分析

參與工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以樂觀的仆人翁姿勢(shì)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作中仔細(xì)踏實(shí)，努力做好同學(xué)的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格有愛。我想良好的師德是確保各項(xiàng)工作勝利的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也漸漸的消失倦怠感，剛參與工作時(shí)的拼勁和熱忱慢慢退去，訓(xùn)練教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)潔的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問上有很多不足，尤其缺乏工作中的思索。教學(xué)討論往往停留在感性閱歷的層面，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。

二、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說老師的工作是一一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。

由于這份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同老師是人類靈魂的工程師的說法，由于老師也是平凡的人，他擔(dān)當(dāng)不起這樣的責(zé)任，但老師肯定要有師德，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中由于遇到了你而留下任何圓滿。

三、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

總目標(biāo)：老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn);樂觀投入訓(xùn)練科研，探究規(guī)律，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。

1、多讀書，用先進(jìn)的訓(xùn)練理論知道自己的工作。

要使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍。同時(shí)留意多鉆研，勤思索，將自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。

老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂和班級(jí)管理中消失的問題，并準(zhǔn)時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事訓(xùn)練的老師特別重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好同學(xué)。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來。使自己有信念完成這個(gè)方案。

老師職業(yè)生涯規(guī)劃自我熟悉(五)

俗話說的好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，主動(dòng)、樂觀健康地進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更好的做好一名人民老師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自我是老師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。熟悉自己很難，要糊涂地熟悉自己，這是追求老師人格力氣的前提。

1.優(yōu)勢(shì)方面

忠于訓(xùn)練事業(yè)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，敬重、相信、理解