高一政治教學(xué)計(jì)劃

高一政治教學(xué)計(jì)劃一、高一政治教師及學(xué)情分析:本學(xué)期我們學(xué)習(xí)是《經(jīng)濟(jì)生活》,使用是人教版政治教材,這套教材內(nèi)容比較新奇,學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間比較大,教師個(gè)性處理教材空間也較大,但怎樣扣住課程標(biāo)準(zhǔn)和課文培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)將是一個(gè)難題.本學(xué)期兩個(gè)學(xué)段完成一個(gè)模塊必修書本共四個(gè)單元教學(xué)任務(wù),因?yàn)楦咭皇瞧瘘c(diǎn)班,學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)有一個(gè)適應(yīng)過程,且課時(shí)較緊,怎樣在有限時(shí)間里快速培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)政治習(xí)慣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,也是一個(gè)難題.二、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"科學(xué)理論為指導(dǎo),以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),把馬克思主義基本觀點(diǎn)與時(shí)代特征統(tǒng)一起來,全方面提升學(xué)生政治素養(yǎng),充分發(fā)揮政治課程育人功效,切實(shí)提升學(xué)生分析問題、探索問題、處理問題等參加當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活能力,形成良好思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終生學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)思想政治素質(zhì)基礎(chǔ).本年高一政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以思想政治教育為根本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為根本,引導(dǎo)全組組員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,重視課堂情感熏陶,落實(shí)"友好教學(xué)"理念,深入開展課題研究活動(dòng),主動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好教研氣氛,穩(wěn)步提升我校政治教學(xué)質(zhì)量.本學(xué)期高一政治備課組全體組員,將繼續(xù)本著"協(xié)作、交流、共享、提升"標(biāo)準(zhǔn)和主動(dòng)工作態(tài)度,高效務(wù)實(shí)地開展工作.三、教學(xué)目標(biāo)在高一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),重視學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理準(zhǔn)確、全方面、深刻了解和把握,提升利用基本原理、分析實(shí)際問題能力;并以此為基點(diǎn),構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系了解,以提升學(xué)生綜合能力.親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際以及水平測(cè)試和高考實(shí)際,努力增強(qiáng)政治課教學(xué)科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,重視學(xué)科間知識(shí)融合.四、提升教學(xué)質(zhì)量主要方法：1、立足課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目標(biāo)要求。經(jīng)過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程總目標(biāo)和分類目標(biāo)，明確新課標(biāo)目標(biāo)要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確方向。2．真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提升課堂教學(xué)實(shí)效。（1）對(duì)教材進(jìn)行深入研究，處理好教材深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制訂學(xué)期講課計(jì)劃。（2）發(fā)揮本身教學(xué)專長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)、靈活處理，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（3）加強(qiáng)學(xué)法及解題方法指導(dǎo)和滲透，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、處理問題、搜集和處理信息能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。（4）每節(jié)課上完后