九年級英語教學(xué)計(jì)劃

九年級英語教學(xué)計(jì)劃-第二學(xué)期陳燕枕頭中學(xué).02．14九年級英語教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析本學(xué)期我任教九年級140班英語課。經(jīng)過以往幾年學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動參加學(xué)習(xí)活動。不少學(xué)生都打下了良好英語基礎(chǔ)，積累了一定學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，掌握了行之有效學(xué)習(xí)方法，形成了自己學(xué)習(xí)英語學(xué)科理念，具備了較高英語素質(zhì)。但也有部分學(xué)生有求知欲，沒自信心；有學(xué)習(xí)潛力，卻沒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控力極差。這很多原因造成他們學(xué)習(xí)困難，衍生出厭學(xué)情緒。期末測試題目偏難，所以上學(xué)期學(xué)科檢測情況總體不好

，兩個班合格率都有所下滑，優(yōu)等生人數(shù)更少

?？傊?，這批學(xué)生優(yōu)勢和不足并存，希望與困難相伴，我們要發(fā)揮學(xué)生們優(yōu)勢，填補(bǔ)他們不足，首先集中力量培養(yǎng)一批優(yōu)等生，另首先又要幫助帶動每一位學(xué)習(xí)困難同學(xué)都能學(xué)好英語課，達(dá)成共同提升總體目標(biāo)。

本學(xué)期中心任務(wù)是：疏導(dǎo)心理，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)法，扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在今后教學(xué)活動中，教師需注意以下幾點(diǎn)：1、結(jié)合社會大環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生信仰學(xué)習(xí)，崇尚知識。2、幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)英語自信心。3、幫助學(xué)生制訂自己學(xué)習(xí)小計(jì)劃，找出適合自己學(xué)習(xí)方法。4、繼續(xù)促成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，如：指導(dǎo)他們怎么預(yù)習(xí)？怎么聽課？怎么鞏固？5、激勵學(xué)生主動、持久、高效地學(xué)習(xí)。6、學(xué)習(xí)過程中注意因材施教，愛心感染。向青春期過分孩子們情緒不穩(wěn)，明辨是非能力較差，叛逆心理嚴(yán)重，這就要討教師必須耐心細(xì)致，嚴(yán)以律己，言行一致，腳踏實(shí)地，持之以恒地去工作，督促指導(dǎo)學(xué)生努力地、科學(xué)地學(xué)習(xí)，成為造福社會棟梁之材！二、教材分析本學(xué)期任務(wù)是系統(tǒng)復(fù)習(xí)七八九三個年級所學(xué)全部內(nèi)容，為最終學(xué)業(yè)水平測試做準(zhǔn)備。七年級教材內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)，難度不是很大，在考試中所占百分比也不大。復(fù)習(xí)時要以點(diǎn)帶面，精講多練，教師只起一個點(diǎn)撥作用即可。八年級教材所包括詞匯、短語、句型結(jié)構(gòu)顯著增多，難度加大，閱讀量增加，是復(fù)習(xí)重中之重。九年級教材所包括詞匯、短語、句型結(jié)構(gòu)、語法更多，內(nèi)容貼近生活，詞匯量大而且難記，在中考中所占百分比最大，是復(fù)習(xí)時重點(diǎn)更是難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，要扎實(shí)基礎(chǔ)，重視知識間聯(lián)絡(luò)與區(qū)分，并以中考題型為參考，加強(qiáng)題型和做題方法探討和研究，給予學(xué)生精要指導(dǎo)和引導(dǎo)，是他們掌握知識同時，更能學(xué)得做人做事道理和方法。三、本學(xué)期要達(dá)成教學(xué)目標(biāo)（包含知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度三個方面目標(biāo)）（一）知識與技能：1、

能夠系統(tǒng)掌握七至九年級相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，牢靠掌握基礎(chǔ)知識。2、各知識間區(qū)分于聯(lián)絡(luò)要明確，并在測試中做到不混同。3、由知識到能力轉(zhuǎn)化，技能顯著提升，能夠?qū)⒅R和能力做到有機(jī)統(tǒng)一。（二）過程與方法1、狠抓過程中基礎(chǔ)知識落實(shí)，以此促進(jìn)能力提升。2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識歸納、總結(jié)，使總結(jié)知識過程成為掌握、提升、錘煉過程。3、抓好過程調(diào)控，因材施教，并重視反饋和總結(jié)。（三）情感態(tài)度與價值觀1、

培養(yǎng)學(xué)生主動性和良好習(xí)慣。2、

促進(jìn)學(xué)生間合作，并體驗(yàn)創(chuàng)作愉快。3、

對比中外文化差異，開闊視野。4、

磨練意志，達(dá)成自我教育目標(biāo)。明辨是非，形成正確人生觀、世界觀、價值觀。八、采取方法1、教材處理方面：深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會其精華所在?？傆[教材，把握重點(diǎn)，勾劃難點(diǎn)。遵照由易到難，由點(diǎn)及面教學(xué)規(guī)律，把它作為一個課內(nèi)教育資源，進(jìn)行創(chuàng)造性地使用。

2、教學(xué)研究方面：與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，更新教育觀念，把任務(wù)型教學(xué)精神實(shí)質(zhì)實(shí)踐于英語課堂中。真正做到“以學(xué)生發(fā)展為本”，把課堂還給學(xué)生，提升學(xué)生用英語交際能力。加強(qiáng)集體備課力度，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)合作，共同提升。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面：學(xué)會賞識每一個學(xué)生，尤其關(guān)愛中下游學(xué)生。加大對優(yōu)等生培養(yǎng)力度，激勵他們拔尖，發(fā)揮榜樣帶頭作用，帶動中下游學(xué)生，大面積提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。4、思想教育滲透方面：

把愛國主義情感、集體主義道德、個人自立精神以及崇尚科學(xué)精神融于日常教學(xué)之中。增強(qiáng)人口意識、環(huán)境意識，幫助學(xué)生形成正確人生觀、價值觀。

5、在學(xué)法指導(dǎo)和激發(fā)興趣方面尊重學(xué)生個性差異，及時賞識學(xué)生。激勵他們創(chuàng)新。利用學(xué)習(xí)互助小組，大力開展合作學(xué)習(xí)，在合作中培養(yǎng)責(zé)任感，并品嘗成功愉快，使其更愛學(xué)習(xí)。利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，滲透信息技術(shù)教育，拓寬學(xué)生視野。四、教學(xué)進(jìn)度：1-2專題復(fù)習(xí)名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞3-4專題復(fù)習(xí)動詞時態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動詞、

非謂語動詞5-6專題復(fù)