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課題:第三章二、立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)正確動作,會做立定跳遠(yuǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿勢,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),增強腿部暴發(fā)力,提升雙腿跳躍能力。3、培養(yǎng)學(xué)生主動參加、主動進(jìn)取良好品質(zhì)。教學(xué)重點:立定跳遠(yuǎn)正確動作。教學(xué)難點:起跳兩腳用力蹬。教學(xué)方法:游戲法教學(xué)過程:一、開始部分:1、師生問好2、隊列練習(xí):向前看齊、手放下、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、齊步走、立定。3、教師宣告本課內(nèi)容。二、基本部分:1、準(zhǔn)備活動:做廣播體操第一節(jié)踏步運動、第二節(jié)上肢運動、第三節(jié)擴胸運動、第四節(jié)體側(cè)運動。2、學(xué)習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”(1)教師講解“立定跳遠(yuǎn)”動過要領(lǐng)并示范跳。動作要領(lǐng):兩腿自然去屈、兩臂前后擺、兩腳用力蹬、向上向前用力跳、屈膝落地要緩沖。(2)學(xué)生分組自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。(3)教師測試學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績,每人試跳三次。(4)指名學(xué)生演出立定跳遠(yuǎn)。3、做“小游戲”單腿跳躍追逐。(1)教師講解游戲方法,規(guī)則與要求。(2)學(xué)生分成兩組進(jìn)行游戲。三、結(jié)束部分1、集合整隊2、總結(jié)講評:褒揚先進(jìn)、提出要求。體育“立定跳遠(yuǎn)”說課材料一、說教材“立定跳遠(yuǎn)”是小學(xué)體育四年級第二章、二、不一樣方式跳一項活動內(nèi)容。它能夠培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿勢,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),鍛煉腿部暴發(fā)力,提升雙腿跳躍能力,提升學(xué)生身體素質(zhì),學(xué)生在活動中,主動主動參加力爭跳遠(yuǎn),力爭好成績。二、說課標(biāo)知識標(biāo):使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)正確動作,會做立定跳遠(yuǎn)。能力標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿勢,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),增強腿部暴發(fā)力,提升雙腿跳躍能力。德育標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動參加、主動進(jìn)取良好品質(zhì)。三、說教法在體育活動中,學(xué)生學(xué)與練,教師助與導(dǎo),要充分表現(xiàn)把學(xué)生主動、全方面發(fā)展放在中心地位,要給予學(xué)生自主發(fā)揮機會,所以,我利用了導(dǎo)與練教學(xué)方法,經(jīng)過教師指導(dǎo)、引導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)掌握立定跳遠(yuǎn)正確方法。四、說教學(xué)過程1、開始部分教師經(jīng)過基本隊列練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生集中注意力,保持正確身體姿態(tài),發(fā)展靈敏反應(yīng)和協(xié)調(diào)素質(zhì),增強集體意識,加強組織紀(jì)律性。2、基本部分(1)先組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動,做第二套兒童廣播體操第一節(jié)到第四節(jié),讓學(xué)生活動頭、上肢、軀干、下肢,為做立定跳遠(yuǎn)熱身。(2)學(xué)習(xí)新知識“立定跳遠(yuǎn)”,教師講解“立定跳遠(yuǎn)”動作要領(lǐng):兩腿自燃屈、兩臂前后擺,兩腳用力蹬,向上向前用力跳,屈膝落地要緩沖。教師示范跳,學(xué)生模仿跳,掌握動作要領(lǐng),熟悉技術(shù)動作。學(xué)生分組自由練習(xí),深入練習(xí)技術(shù)動作,使自己跳得更遠(yuǎn),學(xué)生進(jìn)行自我展示,自我發(fā)展,顯示自己跳躍才能,同時教師巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤動作,教師測試學(xué)生“立定跳遠(yuǎn)”成績,每人試跳三次,教師對每個學(xué)生動作給予評價,記下最好一次成績。教師激勵學(xué)生到隊前演出“立定跳遠(yuǎn)”,表現(xiàn)自己跳躍能力,全體學(xué)生鼓掌加油。(3)教師組織學(xué)生做“小游戲”單腿跳躍追逐,教師講解游戲方法、規(guī)則與要求,學(xué)生分成兩組進(jìn)行游戲。學(xué)生在趣味性活動中,發(fā)展在了跳躍能力,取得主動、主動參加活動和競爭意識,發(fā)揚集體合作精神,體驗到集體活動情趣,身心得到滿足。3、結(jié)束部分教師集合學(xué)生整理隊伍,師生評議,共同暢談成功感
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