初中語文人教九年級上冊第四單元我的叔叔于勒-_第1頁
初中語文人教九年級上冊第四單元我的叔叔于勒-_第2頁
初中語文人教九年級上冊第四單元我的叔叔于勒-_第3頁
初中語文人教九年級上冊第四單元我的叔叔于勒-_第4頁
初中語文人教九年級上冊第四單元我的叔叔于勒-_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

導入:假設我們在街上偶遇乞丐行乞,我們會怎么做?假設行乞的是我們的親人,我們會怎么做?小說的三要素:環(huán)境、人物、情節(jié)思考1、課文開始怎樣寫菲利普夫婦熱盼于勒歸來,盼望于勒歸來的原因是什么?

2、全家熱盼的于勒到底是怎樣的人?去美洲之前和之后菲利普夫婦是如何罵他和贊美他的?為什么贊美他?

3、在船上巧遇到的于勒已成什么樣子?

4、在船上巧遇于勒后,菲利普夫婦的態(tài)度有了怎樣的變化?

5、菲利普夫婦這一系列態(tài)度變化說明菲利普夫婦是什么樣的人?深刻揭示了什么問題?

情節(jié)開端懸念巧合高潮懸念結局盼于勒見于勒躲于勒

菲利普夫婦是為了金錢連親情骨肉都不認的冷酷自私的庸俗市民揭露資本主義社會金錢至上的本質人物

我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!?/p>

以“我的叔叔于勒”為標題的深意

在充滿虛偽自私冷酷的資本主義社會里,只有兒童還保持著純潔心靈,與父母形成鮮明對比,寄托著作者的希望。于勒的命運構成情節(jié)的開端發(fā)展高潮結局。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論