八年級(jí)思想品德上期末考試試題

蘇人版八年級(jí)思想品德（上）期末試卷一、單項(xiàng)選擇題(以下各題備選答案中，只有一個(gè)是最符合題意，請(qǐng)將其選出，并將字母序號(hào)填入下表對(duì)應(yīng)題號(hào)下空格內(nèi)，第1-14小題每小題2分，第15-18小題每小題3分，共40分)1234567891011121314151617181．在日常生活中，生活習(xí)慣和用腦習(xí)慣會(huì)影響大腦發(fā)育，從而影響著人們思維水平。這說(shuō)明了：A．習(xí)慣影響著人行為B．習(xí)慣影響著人性格C．習(xí)慣影響著人身體健康D．習(xí)慣影響著人思維發(fā)展2．小明在家里，衣服臟了自己洗，自己房間自己整理，自己學(xué)習(xí)用具自己去購(gòu)置，外出自己去乘車(chē)……這說(shuō)明小明A．具備了基本生活自理能力B．具備了自主安排活動(dòng)能力C．具備了有計(jì)劃安排生活能力D．具備了自我安全保護(hù)能力3．墨子說(shuō)；“志不強(qiáng)者智不達(dá)?！碧K軾說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！绷?jiǎn)⒊采钣懈杏|地說(shuō)：“有毅力者成，反者敗?！边@給我們啟示是；A．意志微弱人經(jīng)過(guò)鍛煉也能夠變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)B．人能有意識(shí)地調(diào)整和支配自己思想與行動(dòng)C．意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)關(guān)鍵D．做自己不感興趣但有意義事能夠磨煉自己意志4．人們都說(shuō)父母之愛(ài)是偉大，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)你對(duì)此一定有了更深了解，父母之愛(ài)偉大是因?yàn)椋篈．父母在生活上對(duì)我們關(guān)心B．父母養(yǎng)育了兒女身體，塑造了兒女靈魂C．父母告誡我們?cè)谕饷娌灰鞘翫．父母辛勤勞動(dòng)供我們讀書(shū)5．當(dāng)我們因生活上小事與父母發(fā)生不愉快時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與父母溝通，有話好好說(shuō)。當(dāng)小明考試不理想時(shí)父母讓他自己分析原因時(shí)，小明作出了以下回答。以下回答中表現(xiàn)小明與父母有話好好說(shuō)是：A．你先看看你自己，不要總是教訓(xùn)人B．得了，得了，知道了！C．最近我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，以后我一定好好學(xué)D．煩不煩?整天煩死了6．班主任老師很了解人意，不知為何，當(dāng)我向他對(duì)班級(jí)工作提出提議時(shí)，他不但沒(méi)有褒揚(yáng)我，反而嚴(yán)厲地批評(píng)了我，顯然老師是誤解了我意思。即使當(dāng)初我也感到很生氣，事后一想我還是能了解老師。這位同學(xué)能了解老師，是因?yàn)樗懒诉@么道理：A．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”B．“己所不欲，勿施于人”C．“授人玫瑰，手留余香”D．“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”7．“尊師重教”作為中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，我們黨和政府為了在全社會(huì)形成“尊師重教”良好風(fēng)氣，把每年定為教師節(jié)；A．3月12日B．6月5日C．9月10日D．12月4日8．一個(gè)人生活在社會(huì)中，總會(huì)做出一定行為，從行為性質(zhì)來(lái)看，可分為：A．有意識(shí)行為和無(wú)意識(shí)行為B．善良動(dòng)機(jī)下與出于不道德行為C．個(gè)人行為或集體行為D．正當(dāng)行為和非法行為某同學(xué)在校園里打架，違反了中學(xué)生守則關(guān)于要求，被學(xué)校給予行政處罰；某化工廠偷向河中排放污水，污染了環(huán)境，受到環(huán)境保護(hù)部門(mén)處罰；青年王某因偷竊，且數(shù)額較大，被依法判處有期徒刑．據(jù)此回答第9—10小題9．上述材料說(shuō)明道理是：A．有行為就會(huì)有后果，行為與后果具備一致性B．每個(gè)人行為都會(huì)產(chǎn)生不良后果C．后果是行為基礎(chǔ)，行為是后果必定結(jié)果D．有人行為會(huì)產(chǎn)生后果，有人行為不產(chǎn)生后果10．材料給我們啟示是：A．每個(gè)人行為都是自由，想怎么做就能夠怎么做B．在理論上個(gè)人行為是自由，但實(shí)際上是不自由C．每個(gè)人都要為自己行為負(fù)擔(dān)責(zé)任，可見(jiàn)每個(gè)人行為都是不自由D．每個(gè)人行為是自由，但必須以不損害他人、集體和社會(huì)權(quán)利和自由為前提11．古人說(shuō)“三思而后行?！边@句話告訴我們道理是：A．我們每個(gè)人必須對(duì)自己行為負(fù)責(zé)B．我們?cè)诿看涡袆?dòng)后應(yīng)及時(shí)地反省C．我們?cè)谛袨榍皯?yīng)該有所思索與選擇D‘我們?cè)谛袆?dòng)中應(yīng)加強(qiáng)自律與自控12．王某作為父母兒女，他要贍養(yǎng)老人；作為孩子父親，他要撫養(yǎng)后代；作為妻子丈夫，他要關(guān)心妻子；作為學(xué)校老師，他要關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)；作為社會(huì)一員，他要盡到公民責(zé)任。這說(shuō)明了：A．一個(gè)人在社會(huì)生活中能夠同時(shí)飾演各種角色B．不一樣身份有著不一樣責(zé)任C．每個(gè)人都生活在一定環(huán)境之中，不可能孤立地存在D．生活中人與人之間應(yīng)相互關(guān)心、相互幫助13．在民間有這么一個(gè)說(shuō)法，“一言既出，駟馬難追?！痹谡撜Z(yǔ)中也有這么記載“民無(wú)信不立”、“人而無(wú)信，不知其可”。這說(shuō)明道理是：A．人與人之間要相互幫助B．人與人之間要相互關(guān)愛(ài)C．人與人之間要信守承諾D．人與人之間不要勾心斗角14．我們中學(xué)生要學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民，首先要做一個(gè)：A．對(duì)自己負(fù)責(zé)人B．對(duì)家庭負(fù)責(zé)人C．對(duì)他人負(fù)責(zé)人D．對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)人15．好習(xí)慣一生受益，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)好習(xí)慣有：①有計(jì)劃消費(fèi)習(xí)慣②勤于勞動(dòng)習(xí)慣③節(jié)約時(shí)間習(xí)慣④學(xué)習(xí)中勤于思索習(xí)慣A．①②B．③④C．①③④D．①②③④16．有時(shí)在課堂上，我們會(huì)以為老師觀點(diǎn)不一定正確，這時(shí)我們能夠采取方法是：①要了解我們老師②大膽地站起來(lái)責(zé)問(wèn)老師或與老師爭(zhēng)吵③課后到辦公室向老師提出來(lái)④寫(xiě)一張紙條夾在作業(yè)本子中交給老師A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④17．以下屬于良好意志品質(zhì)所具備特征是：①在行動(dòng)中能堅(jiān)持自己決定，百折不撓地克服重重困難，以達(dá)成行為目標(biāo)②能對(duì)行動(dòng)目標(biāo)及其社會(huì)意義有正確而深刻了解，并能主動(dòng)支配自己行動(dòng)，使之符合行動(dòng)目標(biāo)③在行動(dòng)中對(duì)詳細(xì)情況作出快速分析，把握事物發(fā)展趨勢(shì)④善于抑制自己情緒并能有意識(shí)地調(diào)整和支配自己思想與行動(dòng)能力A．①②B．③④C．①②③④D．①②④18．對(duì)行為和后果關(guān)系，以下說(shuō)法正確有：①自己認(rèn)為是正確行為都會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)后果②凡是對(duì)自己能產(chǎn)生有利后果行為也會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生有利后果③有些行為后果是顯而易見(jiàn)，而有些行為后果則可能不會(huì)直接表現(xiàn)出來(lái)④有些行為后果會(huì)伴隨行為發(fā)生而發(fā)生，有些行為后果可能在一段時(shí)間后產(chǎn)生A．①②B．②④C．①③D．③④二、簡(jiǎn)答題(共26分)19．聯(lián)絡(luò)自己生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣才能保持樂(lè)觀心態(tài)?20．在建設(shè)友好社會(huì)過(guò)程中，我們每個(gè)人都應(yīng)該信守承諾，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)人們?yōu)楹我攀爻兄Z?青少年學(xué)生應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)承諾?(16分)三、閱讀分析題(共34分)21．七年級(jí)(2)班李老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，為學(xué)生指點(diǎn)迷津，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，得到了全班絕大多數(shù)同學(xué)尊敬和愛(ài)戴。但班上小林同學(xué)卻不贊同全班大多數(shù)同學(xué)看法，他說(shuō)：“我遲到了幾分鐘，他就批評(píng)我；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)時(shí)，我就簡(jiǎn)單地翻了一下書(shū)，他也把我狠狠地批評(píng)了一頓，李老師太嚴(yán)了，一點(diǎn)不尊重我。”閱讀上述材料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面問(wèn)題：(1)同學(xué)們?yōu)楹螘?huì)尊敬和愛(ài)戴自己老師?(6分)(2)作為學(xué)生，我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待老師批評(píng)?(3)在以后學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣尊敬老師?22．幾年前，大連市公汽聯(lián)營(yíng)企業(yè)702路4227號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全在行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作，在生命最終一分鐘，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在路邊，并用生命最終力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確伊了車(chē)和乘客安全。他做完了這三件事后，趴在方向盤(pán)上停頓了呼吸，他右手卻還緊緊地搽著手動(dòng)剎車(chē)閘。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)司機(jī)黃志全行為說(shuō)明了什么?(4分)(2)我們青少年應(yīng)向他學(xué)習(xí)什么(3)我們青少年怎樣才能把自己培養(yǎng)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任公民?八年級(jí)思想品德參考答案單項(xiàng)選擇題(第1-14小題每小題2分，第15-18小題每小題3分，共40分)DACBCACDADCBCADBCD二、簡(jiǎn)答題(學(xué)生答案只要意思相近，就可酌情給分。共26分)19．保持樂(lè)觀心態(tài)，就要：(1)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人心態(tài)都是自己選擇；(2)熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找愉快；(3)要正確對(duì)待生活中不如意；(4)要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康；(5)要學(xué)會(huì)愛(ài)他人，寬容他人(每小點(diǎn)1分，共5分；聯(lián)絡(luò)自己實(shí)際每點(diǎn)1分，共5分。)20．(1)信守承諾是我國(guó)人民傳統(tǒng)美德，是自古崇尚好傳統(tǒng)，信守承諾、想方設(shè)法兌現(xiàn)自己承諾，才能算是一個(gè)有誠(chéng)信人，一個(gè)值得信賴(lài)人(4分)；信守承諾會(huì)取得回報(bào)，實(shí)現(xiàn)承諾使人在困難時(shí)候得到真正幫助，在孤獨(dú)時(shí)候得到友情溫暖，會(huì)取得他人信任，贏得人們尊重，在踐諾過(guò)程中，會(huì)增強(qiáng)人自信取得成功(4分)。(2)學(xué)會(huì)承諾，必須在作承諾時(shí)量力而行，事先不衡量自己能力，欠缺縝密思索而貿(mào)然答應(yīng)他人，事后又因自己能力有限而做不到，就會(huì)失信于人(4分)：學(xué)會(huì)承諾，還要求在承諾之后盡力而為，只有盡力而為才會(huì)使承諾變成現(xiàn)實(shí)，才能取得心靈釋然，才能主動(dòng)地面對(duì)，思索及找到處理問(wèn)題蛇方法(4分)。三、閱讀分析題(答案只要言之有理，就可酌情給分。共34分)21．(1)老師傳遞著人類(lèi)文明。老師負(fù)擔(dān)著教書(shū)育人重?fù)?dān)(2分)：老師不但向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，更主要薩是吧靈對(duì)話，情感交流(2分)；老師工作是一個(gè)特殊勞動(dòng)，更是一個(gè)創(chuàng)造世勞動(dòng)(2分)。(2)批評(píng)是老師使用一個(gè)教育伎倆，也是老師對(duì)學(xué)生一個(gè)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更是老師應(yīng)盡責(zé)任(2分)；當(dāng)我們受到老師批評(píng)時(shí)不要耿耿于懷，要虛心接收，有錯(cuò)即改(2分)；對(duì)老師批評(píng)不了解時(shí)，要主動(dòng)與老師進(jìn)行有效溝通，努力使自己健康成長(zhǎng)(2分)。(2)尊重老師勞動(dòng)，虛心聽(tīng)取老師教誨；對(duì)老師要有禮貌；以好學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師等。(每點(diǎn)2分，共6分。學(xué)生只要答出三點(diǎn)即可)22．(1)黃志全在生命最終時(shí)刻，用盡最終力氣，確保了車(chē)和乘客安全，他行為說(shuō)明了他是一個(gè)具備高度責(zé)任心人，在生命緊要關(guān)頭，能夠臨危不懼地負(fù)擔(dān)責(zé)任